2021-2022學年廣東省東莞第四高級中學高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題Ι：（本題共16小題，每題2分，共24分，每小題只有一個選項符合題意。）
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1．下列事實或證據(jù)不支持“細胞是生命活動的基本單位”這一觀點的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
2．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）
①蘋果
②呼吸道上皮
③神經(jīng)元
④一棵柳樹
⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的魚
⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物組卷：117引用：24難度：0.8 -
3．某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用，結(jié)構(gòu)式如圖，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．公安部建立的“打拐DNA數(shù)據(jù)庫”幫助被拐兒童找到了親生父母。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
5．隨著時代的發(fā)展，人們越來越注重飲食健康。下列飲食觀念符合生物學原理的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
6．馬鈴薯是重要的糧食作物，新鮮馬鈴薯塊莖中含有9～20%的淀粉、1.5～2.3%的蛋白質(zhì)、0.1～1.1%的脂肪，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.5 -
7．下列關(guān)于細胞中無機化合物的敘述，正確的是（ ）
組卷：250引用：99難度：0.8
二、非選擇題：（本題共5小題，除特殊說明外，每空2分，共60分）。
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20．回答下列有關(guān)細胞的問題。
（1）圖1為動物細胞（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c分別表示細胞器，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)通式是。
（2）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應的主要成分，對應有誤的是。
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B．結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)
D．結(jié)構(gòu)c：雙層膜結(jié)構(gòu)
（3）圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是。
（4）下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的有（多選）。
A．抗體 B．唾液淀粉酶
C．呼吸氧化酶 D．胰島素
（5）為了研究圖2所示生理過程，一般可采用的實驗方法是。組卷：1引用：3難度：0.7 -
21．某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。
材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果幼苗生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。
方法步驟：
（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。
（2）將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個培養(yǎng)缸中。
（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的。
（4）結(jié)果預測和分析：缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸不表現(xiàn)出小葉病，則說明。
若，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
若，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。
若，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。組卷：234引用：44難度：0.3