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          2023年陜西省西安市未央區高考生物一模試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本題共6個小題,每小題6分,共36分。下列各題,每小題只有一個選項符合題意。)

          • 1.完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。如圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖,相關敘述正確的是(  )

            組卷:778引用:33難度:0.7
          • 2.實驗甲:綠色葉片放在暗處幾小時,然后將葉片一半遮光,一半曝光,一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,結果觀察到遮光處也呈藍色。實驗乙:用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的細菌,經保溫后,再攪拌、離心,結果發現上清液中也有少量的放射性。下列有關對這兩個實驗結果的分析,錯誤的是(  )

            組卷:29引用:3難度:0.6
          • 3.下列有關雙鏈DNA分子的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:129引用:5難度:0.8
          • 4.組織駐留記憶T細胞(TRM)是一種新近被發現的T細胞亞群,TRM永久性地存在于組織細胞內,不參與血液循環。抗原入侵后,活化的TRM可以通過釋放穿孔素和顆粒酶等細胞毒性分子直接裂解受感染細胞,下列說法正確的是(  )

            組卷:35引用:5難度:0.7

          [生物——選修1:生物技術實踐](15分)

          • 11.尿素[CO(NH22]含氮量高,化學性質相對穩定,是現代農業生產中一種重要的氨肥,但只有當其被細菌分解成銨態氮后,才能更好地被植物吸收。回答下列問題:
            (1)某研究小組認為根據下表成分配制的培養基不能用于篩選分離尿素分解菌,理由是
             
            ,若要篩選并鑒定該種細菌,需要對下表培養基的成分進行修改,具體修改措施為
             
            ,并根據菌落周圍出現
             
            鑒定該菌。
            KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 蛋白胨 葡萄糖 尿素 蒸餾水
            1.4g 2.1g 0.2g 1.0g 10.0g 1.0g 定容至1000mL
            (2)圖1表示該研究小組對尿素分解菌進行分離、計數的實驗流程,經適當培養后,5個平板上的菌落數分別為155、175、150、41、160個,分析第四個平板菌落數較低的原因可能是
             
            ,1g土壤中的活菌數約為
             
            個(保留小數點后兩位)。用這種方法統計得到的數值往往
             
            (填“偏大”或“偏小”)。

            (3)該研究小組將分離到的尿素分解菌在最適培養溫度條件下進行振蕩培養,并測定其生長曲線如圖2所示。(注:OD600為樣品中蛋白質、核酸的濃度,用此指標來代表細菌濃度;A點為培養10h時的細菌濃度)。
            振蕩培養的目的是
             
            ,通常在培養末期細菌的數量會顯著減少,但圖中研究人員實際測得的細菌濃度下降較慢,最可能的原因是
             

            組卷:52引用:4難度:0.7

          [生物——選修3:現代生物科技專題](15分)

          • 12.疫苗接種是當前新冠肺炎疫情防控工作的一項重要舉措。重組腺病毒疫苗研發策略是:將新冠病毒的s蛋白基因整合到腺病毒DNA中,形成表達S蛋白的重組腺病毒,注射到健康人體內,腺病毒可侵染人體細胞,達到預防新冠病毒感染的效果。回答下列問題。
            (1)由于腺病毒DNA分子較大,需采取圖1所示方法獲得重組腺病毒DNA。即:將質粒1和質粒2共同導入受體細胞中,最終重組在線性DNA分子上,據圖推測,X所示的原件應該為
             

            (2)將上述重組線性DNA分子(不編碼病毒復制必需的E1蛋白)導入到能表達人體細胞沒有的E1蛋白的細胞系,最終包裝成完整的腺病毒。這種方式生產的疫苗由于重組腺病毒
             
            ,從而提高了疫苗的安全性。
            (3)重組腺病毒疫苗
             
            (填“含有“或“不含有“)有活性的病毒。注射進入人體后可經過
             
            (填“轉錄”“翻譯”或“轉錄及翻譯”)產生相應蛋白發揮抗原作用。人體接種該疫苗后,免疫系統會產生相應的抗體及后者在新型冠狀病毒進入人體時,可迅速
             
            ,引發強烈特異性免疫反應。
            (4)為了檢測疫苗的效果,科學家用不同方式給雪貂接種重組腺病毒疫苗后,感染新冠病毒。一段時間后檢測新冠病毒含量,結果如圖2,說明重組腺病毒疫苗
             
            ,且效果最好的免疫方式是
             

            組卷:47引用:3難度:0.7
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