2022年北京市石景山區中考生物二模試卷
發布：2024/11/22 12:30:2
一、選擇題（共25小題，每小題1分，滿分25分）
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1．洋蔥含有蒜素，味道辛辣刺激，切洋蔥時釋放出的蒜素會使人流眼淚。蒜素存儲在洋蔥細胞的（ ）
組卷：34引用：1難度：0.8 -
2．從植物體的結構層次上看，我們常吃的蘿卜屬于（ ）
組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．利用顯微鏡觀察草履蟲時可加入少許的水綿，在同一視野下可觀察到這兩種生物的形態特征（如圖）。下列相關敘述錯誤的是（ ）組卷：40引用：3難度：0.6 -
4．酸雨會抑制植物根的生長，是因為損傷了根尖的（ ）
組卷：32引用：2難度：0.6 -
5．海棠多在春天開花，菊多在秋天開花，其主要影響因素是（ ）
組卷：40引用：2難度：0.6 -
6．移栽后的樹木常進行遮蔭處理，其主要目的是降低樹木的（ ）
組卷：33引用：1難度：0.5 -
7．在兩個密閉的廣口瓶中懸掛大小相同的紗布袋，A瓶布袋中放入萌發的種子，B瓶布袋中為等量煮熟的種子。廣口瓶中分別加入等量的澄清石灰水（如圖），一段時間后輕輕晃動廣口瓶。下列相關敘述錯誤的是（ ）組卷：46引用：2難度：0.5 -
8．某人經常吃鈣片補鈣，但血液中鈣含量仍低于正常值，最可能的原因是體內缺少（ ）
組卷：184引用：34難度：0.7 -
9．圖示為人體小腸的內部結構，下列關于小腸消化吸收的敘述錯誤的是（ ）組卷：64引用：5難度：0.6 -
10．血常規檢查時，通常在人體手肘處的血管進行抽血。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.6
二、解答題（共7小題，滿分45分）
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31．新冠肺炎能通過飛沫傳播，科學佩戴口罩可以阻隔病毒和細菌，不僅保護自己，還能保護他人，起到雙向防護的作用。
（1）新冠病毒是引起新冠肺炎的，從預防傳染病的措施來看，佩戴口罩屬于。
（2）為指導人們科學佩戴口罩，研究人員將30位健康志愿者佩戴過的一次性口罩按佩戴時長分類收集，并在同一口罩內外兩側，選取位置、面積的區域進行取樣，將取得樣本接種到準備好的培養基上，適宜條件下培養48小時。
（3）統計培養后得到的菌落數，結果如圖。
①分析實驗結果可知，在佩戴初期，口罩內側會出現少量菌落，說明佩戴者（吸入/呼出）的氣體中也含有細菌。
②2～4小時間，口罩內側菌落數陡升，且高于外側，說明口罩內側溫濕的環境可以細菌的繁殖。
③4～8小時間，口罩內外側的菌落數變化，可以反映出口罩上的細菌出現了由→大量遷移的現象，從而說明口罩的濾菌防護效果下降。
（4）綜合以上分析，從雙向防護、環保節約等角度考慮，口罩的佩戴時間最長不超過小時。
（5）科學佩戴口罩十分重要，在處理佩戴過的一次性口罩時，應注意。組卷：103引用：1難度：0.3 -
32．閱讀科普短文，回答問題
仲夏時節，鴨跖草花爭相開放。花中最特別的是3種形態各異的雌蕊——S型、M型、L型（如圖）。這在植物學上稱為“異型雄蕊”。具有“異型雄蕊”的鴨跖草不產生花蜜，其依靠3種雄蕊分工協作，同樣出色的完成了傳粉任務。那么這3種雌蕊各有什么功能呢？
其中S型雄蕊像3只碩大艷麗的“黃蝴蝶”，它們產生的花粉少，活性也很弱。但在昆蟲們眼里，這3只“黃蝴蝶”不僅外形“迷人”，它們的花粉口感和營養也一樣棒，是鴨跖草送給訪花昆蟲的酬金。
花中長長的L型雄蕊，用暗淡的花藥顏色告訴訪花昆蟲：這可不是吃的。L型雄蕊專門生產有活性的花粉，直接參與鴨跖草的傳宗接代。當訪花昆蟲被S型雌蕊吸引而埋頭大吃時，身體上就會沾滿L型雄蕊的花粉。當它們飛到下一朵花上繼續進餐時，攜帶的花粉就可能落在柱頭上，為鴨跖草完成傳粉。這讓不同花的基因有機會交流，也使得后代的性狀可能發生改變，適應復雜多變的環境。
鴨跖草的花清晨開放，中午凋落。如果在這段時間里柱頭上未能接受到花粉，趕在花凋落前，鴨跖草就會啟動備用方案——花中雌蕊卷曲，使柱頭與M型雌蕊的花藥接觸，花粉直接粘在柱頭上，完成傳粉。
在鴨跖草世代繁衍生息的過程中，雄蕊的分工協作有效提高了傳粉的效率，這是在進化過程中形成的利于種群繁衍的生存策略。
（1）據文中信息可知，鴨跖草的雄蕊有三種形態，分工也各不相同。
①S型雄蕊依靠的特點來吸引昆蟲。
②L型雄蕊中的花粉多被昆蟲攜帶，實現不同鴨跖草間的傳粉，有利于后代產生更多的類型。
③M型雄蕊主要進行傳粉。
（2）3種雄蕊的分工協作保證了鴨跖草能順利完成傳粉。傳粉后，花粉粒在柱頭上萌發，花粉管不斷伸長，當伸入到子房中的內部時，釋放精子與卵細胞結合，完成受精作用。最終受精卵會發育成。
（3）結合本文的介紹，鴨跖草在種群繁衍過程中體現的生存策略有。（多選）
a.多種傳粉方式相互補充，確保種群繁衍
b.不產生花蜜，對訪花昆蟲不提供任何報酬
c.S型雄蕊花粉量少活性低，避免花粉浪費
d.L型花藥顏色暗淡，保護花粉不被采食
（4）鴨跖草世代繁衍生息中保留下來的生存策略，是進化過程中長期的結果。
組卷：130引用：3難度：0.2