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          2022-2023學年重慶市渝東九校聯盟高一(下)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)

          • 1.生物體在結構形成過程中,總是朝著與功能相適應的方向進行,下列與此相違背的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 2.下列生產措施或生活中所涉及的與細胞呼吸有關的知識的敘述,不正確的是(  )

            組卷:10引用:1難度:0.7
          • 3.下列關于葡萄糖
            丙酮酸
            CO2過程的敘述,正確的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 4.某生物小組為探究酵母菌細胞呼吸的方式,制作了如圖中a-d所示裝置。下列說法正確的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.7
          • 5.現有一瓶葡萄糖溶液,內有適量酵母菌,經測定瓶內氧氣的吸收與二氧化碳的產生的體積比為6:7,這是因為(  )

            組卷:7引用:1難度:0.6
          • 6.關于恩格爾曼實驗的有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 7.如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線的變化,下列說法正確的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.6
          • 8.在正常條件下進行光合作用的某植物,突然停止光照,葉綠體中先后減少的物質依次是(  )

            組卷:14引用:3難度:0.7

          二.非選擇題(本題共5小題,共60分)

          • 24.某實驗研究員對密閉蔬菜大棚中的黃瓜植株進行了一晝夜的光合作用和呼吸作用調查,結果如圖所示,SM、SN、Sm分別表示圖中相應圖形的面積。請據圖分析并回答問題:

            (1)若要提取黃瓜葉片中的色素需用
             
            試劑,從分離出的色素帶看,溶解度最大的色素是
             

            (2)在A、B、C、D、E五點中,氧氣濃度最高的是
             
            點。
            (3)C點時黃瓜植株的根尖細胞中產生ATP的細胞結構有
             

            (4)蔬菜大棚增施有機肥能夠提高產量,試分析其原因
             
            (回答兩點)。
            (5)若將黃瓜放在特定的實驗裝置內研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如表所示。
            溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
            光照下吸CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.20 3.75 3.50 3.00
            黑暗中釋CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
            若每天光照12小時,黑暗12小時,該黃瓜植株生長的最適溫度是
             
            ℃。在此溫度下,該黃瓜植株10小時可以固定CO2
             
            mg。

            組卷:12引用:1難度:0.6
          • 25.假設你正在一個花卉生產基地工作。有一天,你突然發現一種本來開白花的花卉,出現了開紫花的植株。你立刻意識到它的觀賞價值,決定培育這樣的花卉新品種。當你知道這種花是自花傳粉以后,將這株開紫花的植株的種子種下去,在長出的126株新植株中,卻有36株是開白花的。請根據上述現象完成下面填空。
            (1)由題干中信息可知,該花卉的紫花和白花是一對
             
            ,顯性性狀是
             

            (2)在其余90株開紫花的新植株中,能夠穩定遺傳的約有
             
            株。讓這90株紫花植株自然授粉,收獲種子后再將所有種子種下,從理論上分析,這些種子種下后長成的植株中,白花植株出現的概率是
             

            (3)現欲將該紫花應用于商品化生產,需要獲得開紫花的純種植株。最簡單的實驗方案是:將獲得的紫花植株
             
            (填交配方式)幾代,將每代的紫花植株再進行同樣操作,直至后代中不再出現
             
            植株為止。若以題干中紫花植株作為親代(用A和a表示控制花色的遺傳因子),請在下框內寫出該過程中從親代到子一代的遺傳圖解。

            組卷:5引用:1難度:0.6
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