2021-2022學年河南省濮陽市范縣一中高一(上)第二次月考生物試卷
發布:2024/11/17 8:30:1
一、選擇題(本大題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
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1.催化唾液淀粉酶水解的酶是( )
A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.淀粉酶 組卷:28引用:6難度:0.9 -
2.關于葉綠素提取的敘述,正確的是( )
A.菠菜綠葉不可被用作提取葉綠素的材料 B.加入少許CaCO3能避免葉綠體被破壞 C.用乙醇提取葉綠體色素中的胡蘿卜素 D.研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分 組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.下列關于酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.酶和ATP只是真核生物的活細胞中都含有的物質 B.酶能降低反應所需的活化能,ATP可為生命活動提供能量 C.生物體內ATP和ADP之間能相互轉化依賴于同一種酶的催化 D.ATP的合成需要酶的催化,酶的合成不需要ATP水解供能 組卷:4引用:2難度:0.8 -
4.如圖是玉米葉肉細胞中ATP的合成與分解示意圖,下列敘述正確的是( )
A.無氧條件下,光能是葉肉細胞內能量1的唯一來源 B.有氧條件下,合成ATP的場所只有線粒體和葉綠體 C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 D.能量2可以用于吸能反應 組卷:12引用:7難度:0.7 -
5.下列關于生物學實驗的敘述,正確的是( )
A.將雞的紅細胞吸水漲破后離心可得到純凈的細胞膜 B.同位素標記法可用于研究光合作用過程中C的轉移途徑 C.溴麝香草酚藍水溶液可用于檢測酵母菌呼吸作用產生的酒精 D.洋蔥的內表皮可用于做質壁分離的實驗 組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.下列關于元素轉移的敘述,錯誤的是( )
A.光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O B.光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2 C.有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2 D.有氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6 組卷:7引用:2難度:0.6 -
7.某科研小組進行了溫度對蔗糖酶活性影響的實驗,實驗結果如圖1所示(t2為最適溫度),圖2表示溫度下蔗糖酶對蔗糖的催化過程,下列敘述正確的是( )
A.由圖1可判斷,在反應溫度由t3下降到t2的過程中,酶活性將上升 B.由圖2可判斷,蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高 C.圖1中,若環境溫度由t1變為t3,人體內蔗糖酶的活性基本不變 D.圖2中,適當提高溫度不影響單位時間內葡萄糖和果糖的產量 組卷:39引用:6難度:0.7 -
8.某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如圖所示的實驗裝置.實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量.下列說法錯誤的是( )
A.若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應該下降 B.該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度” C.還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養液的相同裝置作為對照 D.若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸 組卷:8引用:5難度:0.9
三、非選擇題(本大題共5小題,共54分。)
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24.小麥籽粒中的糖類主要依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給,其他綠色部分如麥穗也有光合能力。如圖為小麥旗葉和麥穗光合作用與耐旱性關系的研究結果。請回答下列有關問題:
(1)由圖可知,
(2)水分對光合作用的影響是多方面的。一方面缺水可導致氣孔關閉,光合作用會因
(3)不同程度的缺水對光合作用的影響也有所不同。中度缺水會影響葉綠體囊狀結構薄膜上的電子傳遞,從而使組卷:2引用:2難度:0.5 -
25.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實驗處理和結果見下表。
試管編號 1 2 3 4 5 6 7 水草 無 有 有 有 有 有 有 距日光燈的距離(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50min后試管中溶液的顏色 淺綠色 X 淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍色 藍色
若不考慮其他生物因素對實驗結果的影響,回答下列問題:
(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結果是由
(2)表中X代表的顏色應為
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草組卷:159引用:17難度:0.1