2021年上海市長寧區(qū)高考語文二模試卷
發(fā)布：2024/12/4 10:30:2
一、積累應用10分
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1．按要求填空。
（1）其為人也，，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（《論語》）
（2），一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（《蘭亭集序》）
（3）黃庭堅《登快閣》中的“，”兩句，巧用杜甫“注目寒江倚山閣”及李商隱“萬古貞魂倚暮霞”等典故，又有翻新出奇之妙。組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．臨近高考，班主任在班會上借用詩詞名句作考前動員，以下適合他選用的一項是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.9 -
3．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項（ ）
在某種意義上說，哲學倫理學在社會生活中的影響越來越大是近代以后的事。通常維系文明的價值觀念會與宗教或帶有宗教性的意識形態(tài)有關，（ ），（ ），（ ），（ ）。
①其影響具有非常大的局限性
②哲學則屬于極少數(shù)人的精英文化
③否則就不會有蘇格拉底被判處死刑這樣的事發(fā)生
④即使在哲學的誕生地希臘也是如此組卷：30引用：3難度：0.7
二、閱讀70分
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8．閱讀下文，完成各題。
《輞川圖》①記
（元）劉因 ①是圖，唐、宋、金源諸畫譜皆有評識者，謂惟李伯時《山莊》可以比之，□維平生得意畫也。癸酉之春，予得觀之。江山雄勝，草木潤秀，使人徘徊撫卷而忘倦，浩然有結廬終焉之想，而不知秦之非吾土也。物之移人觀者如是，而彼方以是自嬉者，固宜疲精極思而不知其勞也。
②嗚呼！古人之于藝也，適意玩情而已矣。若畫，則非如書計樂舞之可為修己治人之資，則又所不暇而不屑為者。魏晉以來，雖或為之，然而如閻立本②者，已知所以自恥矣。維以清才位通顯，而天下復以高人目之。彼方偃然以前身畫師自居，其人品已不足道。然使其移繪一水一石一草一木之精致，而思所以文其身，則亦不至于陷賊而不死，茍免而不恥，其紊亂錯逆如是之甚也！豈其自負者固止于此，而不知世有大節(jié)，將處己于名臣乎？斯亦不足議者。
③予特以當時朝廷之所以享盛名，而豪貴之所以虛左而迎，親王之所以師友而待者，則能詩能畫、背主事賊之維輩也。如顏太師③之守孤城、倡大義，忠誠蓋一世，遺烈振萬古，則不知其作何狀，其時事可知矣。后世論者，喜言文章以氣為主，又喜言境因人勝。故朱子謂維詩雖清雅，亦萎弱少氣骨。程子謂綠野堂④宜為后人所存，若王維莊，雖取而有之，可也。
④嗚呼！人之大節(jié)一虧，百事涂地，凡可以為百世之甘棠⑤者，而人皆得以芻狗之。彼將以文藝高逸自名者，亦當以此自反也。
（有刪削）[注]①《輞川圖》：唐代王維的畫作。②閻立本：唐初著名畫家。他曾經告誡他的孩子：“勿習此末技。”③顏太師：即顏真卿。安史之亂時，他起兵抵抗。④綠野堂：唐人裴度的別墅。裴度平定藩鎮(zhèn)叛亂有功。⑤甘棠：指官吏值得稱頌的政績。
（1）可填入第①段方框處的虛詞是
A.豈
B.蓋
C.然
D.且
（2）下列各項中，不屬于本文寫法上特點的一項是
A.敘議結合
B.用典簡明
C.托古諷今
D.詼諧夸張
（3）請分析對比手法在第③段論述中的作用。
（4）本文第②③段的議論銜接緊湊、層層深入，請就此加以分析。
（5）劉因的同鄉(xiāng)劉果讀完本文后又查閱了《舊唐書?王維傳》部分相關內容（見前一篇文言文），對劉因的觀點不完全贊同，打算寫一段話與劉因討論，請你替劉果寫下這段話（不必用文言寫，不超過200字）。組卷：14引用：2難度：0.5
三、寫作70分
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9．作文。
很多人有過這樣的經歷：滿心歡喜地學到或總結出一種作文審題方法，但面對一個新的作文題時，卻發(fā)現(xiàn)原來的問題仍未解決。人們總是熱衷于尋求能解決某一類問題的方法，最后卻往往發(fā)現(xiàn)，擁有了很多方法也未必能解決好某一個問題。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談談你的認識和思考。
要求：①自擬題目；②不少于800字。組卷：19引用：3難度：0.7