上海新版九年級上冊《1.3 怎樣學習和研究化學》2018年同步練習卷
發布：2024/11/26 0:30:2
一、單選題
-
1．實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環節屬于（ ）
組卷：819引用：19難度：0.7 -
2．學習化學時會遇到許多“相等”，下列“相等”的說法中錯誤的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.9 -
3．廚房中有一瓶白色固體，小明認為它可能是食鹽，小剛認為它可能是白糖，就兩個人的看法而言，應屬于科學探究環節中的（ ）
組卷：141引用：5難度：0.9 -
4．根據維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理，應用如圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是（滴管中果汁體積相同）（ ）組卷：340引用：13難度：0.7 -
5．實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的（ ）
組卷：675引用：46難度：0.9
三、實驗探究題
-
15．小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時，發現有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質．他們決定對白色物質的成分進行探究．
【提出問題】這種白色物質是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性 ③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設】小紅認為：白色物質全部是氫氧化鈉．
小明認為：白色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為：白色物質還有可能是．
【實驗驗證】
他們取白色固體，加水溶解配制成溶液，標記為溶液A，以備實驗使用．
（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅．小紅由此認為自己的猜想是正確的．小明認為小紅的實驗不能得出這個結論，理由是．
（2）小紅經過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發現無氣泡產生，再次認為自己的猜想是正確的．但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結論，理由是．
（3）小明認真總結了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確．
【反思拓展】
（1）廢液處理：實驗結束后，小紅、小明把廢液統一倒入一個廢液缸中，發現溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變為無色時，溶液中的溶質除了酚酞外，還含有（填化學式）．
（2）雜質去除：要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是溶液．組卷：135引用：9難度：0.5
四、綜合題
-
16．科學探究是同學們進行化學學習的一種重要方式。它主要包含下面這幾個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、得出結論等。請閱讀下面內容，針對金屬鎂進行有關探究。
鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉。
（1）提出你想探究的有關鎂的問題。（至少2個）。
（2）假設鎂有什么性質（至少2個）？假設的依據是什么？。
（3）請設計實驗證明你的一個假設。要求寫出實驗方法、預期的現象、結論。你的假設 實驗方法 預期的現象與結論 組卷：292引用：6難度：0.5