2022-2023學年山東省青島市市北區八年級（下）期末語文試卷

一、積累及運用（25分）

• 1．班級舉行系列語文實踐活動，邀你參與，完成下列任務。
  ??萬里黃河如同巨龍蜿蜒流淌在中國北方。當河水到達山西吉縣和陜西宜川縣交界處時，河床突然降低，上游 300米寬的黃河水面被收窄成壺口的形狀，形成了規模壯觀的壺口瀑布。
  ??夏秋交季，充沛的降水量使黃河水流大漲，從不同方向沖擊著河床，發出[甲]的聲音流入石窩和河壑中的黃河水形成漩渦，將阻礙它的巖石打磨出了壺穴；原本棱角分明的巖石在流水長期的沖刷下，形成了道道溝壑。“千里黃河一壺收”。壺口的河水宣騰著，濺起的水花[乙]，化成各種形態，場面極其壯觀。人們站在河邊眺望，無不被震撼。河底細滑的巖石，經過黃河水的長期精雕細磨，演繹著古老大河的故事。
  ??壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢，賦予了黃河一種無堅不摧、堅韌剛強的精神。暑假期間。一批批來自全國各地的研學團隊[丙]，走進陜西壺口景區，領略壺口瀑布的波瀾壯闊，體驗黃河文化的博大精深。
  （1）文段中加點字的讀音不正確的一項是

   

  
  A.wān
  B.xuán
  C.líng
  D.tiào
  （2）文段中畫“           ”詞語書寫不正確的一項是

   

  
  A.阻礙
  B.宣騰
  C.演繹
  D.賦予
  （3）文中[甲][乙][丙]三處，依次填入成語最恰當的一項是

   

  
  

  A.震耳欲聾	瞬息萬變	接踵而至
  B.振聾發聵	瞬息萬變	紛至沓來
  C.振聾發聵	風云變幻	接踵而至
  D.震耳欲聾	風云變幻	紛至沓來

  （4）畫“          ”句子有語病，請寫出修改后的句子。
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

• 2．小語從古詩文中探尋“和”的豐富內涵，請根據提示補全詩句。
  

  詩文	詩文中“和”的內涵解讀
  ①   ，不必藏于己：力惡其不出于身也，不必為己。 （《禮記?大道之行也》）	A.創造和諧社會。這幾句展現了“貨盡其用，人盡其力”的社會特點，這也是儒家“大同”社會的基本特征之一。
  無意苦爭春，②   。（《卜算子?詠梅》）	B.建立和睦關系。梅花不與其它花爭搶春光，怕招來其它花朵的嫉妒，體現了它追求和諧友好關系的品質。
  ③   ，④   ！風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》）	C.擁有和平生活。杜甫期盼得到寬敞高大的房子來護佑天下讀書人。自古至今，和平生活是人民的共同愿望。
  ⑤   ，⑥   。（《題破山寺后禪院》）	D.追求平和心境。山中景色使飛鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。詩人在靜謐的氛圍中洗滌身心。

  上表中“詩文解讀”不正確的一項的是

   
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 3．比較閱讀以下兩首詩，完成探究練習。
  【甲】賣炭翁
  （唐）白居易??賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
  ??翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回率叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
  【乙】賣花翁
  （唐）吳融
  和煙和露^①一叢花，擔入宮城許史家^②。
  惆悵東風無處說，不教閑地著^③春華。
  【注釋】①和煙和露：帶著露珠和水氣的花朵，形容花非常新鮮。②許史家：原指漢宣帝時的外戚，這里泛指當時的豪門世家。③著：顯示。
  對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A.甲詩講述了賣炭翁以伐薪燒炭未維持生計卻橫遭宮使掠奪的悲慘故事。
  B.甲詩借賣炭翁的不幸遭遇，揭示了當時統治者借“宮市”公開掠奪的行徑。
  C.乙詩講述了賣花翁為了維持生計，不惜將所有花都賣掉，使人們無花可賞的故事。
  D.兩首詩都展現了底層勞動人民生活的艱辛，流露著詩人對統治者壓迫、剝削百姓的不滿。
  組卷：30引用：1難度：0.3

  解析

二、閱讀（18分）

• 10．現代文閱讀。
  江南的春天
  梁衡
  ??①今年春節時我正在江西上饒。信江浩浩蕩蕩，穿城而過，晨起無事我便漫步江畔。
  ??②氣象信息，北京今天的最高溫度只有零下二度，北方應該是冰雪茫茫、草木枯黃的吧，而這里卻是一片綠色。石縫里挑出一枝不知名的草，開著一朵淡黃色的花。想北京，玉蘭花是每年春回大地時較明顯的標志吧，印象最深的是每年三月五日“兩會”召開的時節，中南海紅墻外的玉蘭樹才努力鼓出一些花蕾，也偶爾會綻開幾朵。算一下日子，今天才是二月五日，整整還差一個月呢，這路邊玉蘭樹上的花苞已經鼓得快撐不住了，有幾朵已在枝頭怒放，如翩翩起舞的蝴蝶。遠處有一團迷迷濛濛的紅霧，走近一看，是一株山桃，已綻開細碎的花瓣，正亂紅無數落滿地。
  ??③最有趣的是江邊的柳樹，細長的枝條上，還掛著去冬沒有落盡的葉子，只是略微有一點發黃，而退去葉子的枝梢處卻鼓出了今年的新芽，有那性急的還綻開了嫩葉。不由想起清人張維屏的兩句詩：“造物無情卻有情，每于寒盡覺春生。”寒盡春生，多么有趣的現象。
  ??④穿過柳樹行子，閃出一團耀眼的金黃，我想那大概是北方每年最早開的迎春花吧。走近一看，卻是一叢臘梅。這是比迎春還早的花兒，不必等到春天，在臘月里就能開放。但為了抵御風寒，她的花朵表面天生有一層蠟質，這也難免遮掩了她的容顏，所以又叫“蠟梅”。而我今天看到的臘梅卻褪去了蠟衣，水靈靈的，一串兒笑聲在枝頭。
  ??⑤還有，北方春色最典型的鏡頭，是飛雪飄飄和在一片枯黃中悄悄露出草芽。韓愈詩：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”韓愈說的是中原，如果再往西北呢？像我當年生活過的內蒙古西部，“千里黃云白日曛”，這些年由于三北綠化造林，雖說生態大有好轉，但枯黃寒冷的底色是不會變的。而這里，悄悄涌動著的春色，卻是在一個大紅大綠的深色背景中悄悄扮演。
  ??⑥江南的樹葉一律比北方的闊大、寬厚，綠得發黑。在江邊的馬路旁，在小區的院子里，這個時節還不開花的喬木，香樟、廣玉蘭、桂花、含笑、梓樹，還有較矮的綠籬植物，石楠、夾竹桃、八爪金盤都黛綠油亮。然后，那一行行如儀仗隊的茶花樹，在濃密厚重的綠葉間怒放著艷紅的花朵，有男人的拳頭那么大。這花紅得像誰在綠叢間潑了一團紅墨，濃得化不開。以至于我幾次想照一張花朵的特寫，在鏡頭里卻總難分清花瓣的紋路和層次。
  ??⑦比茶花更人高馬大的，是一行行的柚子樹。自然也是稠密厚重的枝葉。不過，在密葉深處卻高懸著幾顆去秋還未摘去的黃柚。如果把這一望濃重的黛綠比作是深邃的夜空，那么這穿越去冬而來的柚子，就是明亮的來自遙遠夜空的星星。他們在春的門檻上，隆重地目送著過去的歲月，并迎接春的到來。
  ??⑧南北之春，除了生命的韻律及其背景的不同，便是空氣的濕度了。我住到這里已經一月了，能記得起的，見到太陽的日子也就三五天吧，整個世界就這樣沐浴在綿綿細雨中。唐朝詩人杜牧的名句：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”辛棄疾的后半生在上饒度過，他也有詞寫上饒之春：“東風吹雨細于塵。”雨，比塵還細，如煙一樣的輕軟飄緲，罩著人間，當然也罩著所有的樹木花草。
  ??⑨我記得在北京時，林業界的朋友說，北方的樹其實不是被凍死的，主要是被春天的干風抽死的。你仔細觀察，春天的樹梢頭一般都會被抽干了三五寸，而這里卻急著要發芽。北方，春雨貴如油；這里則漫天而降，如煙如織。那些綠色的生命，豈止是只靠根部來吸收水分，它渾身的每一個細胞，都在呼吸著天地間的濕潤。怎么能不葉綠花紅呢？
  ??⑩我舒坦地伸開雙臂擁抱天地，正無邊喜雨瀟瀟下，一江春水向東流。
  （選自《北京晚報》，有刪改）（1）【春的對比】作者將江南的春天與北方的春天進行了全面的對比，請根據文章內容，用簡潔的語言補充下面表格。
  

  不同之處	江南	北方
  早春的色彩	濃密厚重的綠葉間怒放著艷紅的花朵	①
  ②	綿綿細雨漫天而降	③

  （2）【春的描摹】本文語言富有表現力，請根據要求，賞析下面的句子。
  ①而我今天看到的臘梅卻褪去了蠟衣，水靈靈的，一串兒笑聲在枝頭。（從修辭角度賞析）
  ②北方的樹其實不是被凍死的，主要是被春天的干風抽死的。（賞析加點詞語）
  （3）【春的詩句】文中第⑤段、第⑧段多次引用詩句，這樣寫有什么好處？
  （4）【春的思索】“那些綠色的生命，豈止是只靠根部來吸收水分，它渾身的每一個細胞，都在呼吸著天地間的濕潤。怎么能不葉綠花紅呢？”一句意蘊深刻，請結合你的學習經歷，談談你對這句話的理解。
  組卷：43引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 11．按照要求，完成作文。
  ??教室里記錄著滿滿知識的黑板，走廊上張貼著學習海報的宣傳欄，操場上見證著同學們揮灑汗水的運動器械……
  ??它們雖默默無言，但陪伴同學們成長，引發同學們思考，承載著一段段記憶。
  ??請你選取校園生活中熟悉的物品，圍繞自己的生活，發揮想象，自擬題目，寫一個故事。
  ??要求：①字跡工整，書寫規范，字數不少于600字；
  ②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發情感、發表見解等；
  ③要有合理的聯想與想象，使故事情節更加生動、曲折、感人；
  ④文中不得出現真實的姓名與校名，不得抄襲本試題中的材料。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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