試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022年貴州省遵義市桐梓縣中考語文模擬試卷(二)

          發布:2024/12/30 18:0:3

          一、積累與運用。(33分)

          • 1.下列詞語的字形和加點字注音,全部正確的一項是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.9
          • 2.下面文段中加點詞語的運用,不恰當的一項是(  )
                  生活就像一條千回百轉的小溪,無論我們經受多少挫折,都要有百折不撓的勇氣。生活是一位公正的法官,他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有跋山涉水的跋涉,一切幻想都是虛無縹緲的。生活中有酸甜苦辣,也有喜怒哀樂。我們要踏著青春的腳步,乘風破浪,抵達夢想的彼岸!

            組卷:11引用:3難度:0.8
          • 3.依次填入下面文段橫線處的語句,最恰當的一項是(  )
                    ,那也是麻繩擰成的花;        ,也有那解不開的小疙瘩;        ,飽含著人生的酸甜苦辣;生活是一條藤,總結著幾個苦澀的瓜;        ,吟唱著人生的悲喜交加。
            ①生活是一首歌
            ②生活是一團麻
            ③生活是一杯酒
            ④生活是一根線

            組卷:10引用:1難度:0.8
          • 4.下列句子沒有語病的一項是(  )

            組卷:45引用:1難度:0.7

          二、閱讀。(57分)

          • 12.閱讀下文,回答問題。
            絕句
            (石懋)
            來時萬縷弄輕黃,去日飛毬滿路旁。
            我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。
            【注釋】①石懋(mào):宋朝人,他一生遠離故土,輾轉仕途,曾任密州教授。②輕黃:淡黃。③飛毬(qiú):楊樹籽。
            (1)下列對詩歌的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.一二句以樂寫哀,以哀襯樂,從而形象的表達了詩人漂泊多年,終得回鄉的喜悅之情。
            B.“一春忙”與“更飄蕩”對比,突出詩人離別家園、漂泊不定的無奈和鄉思。
            C.“弄”字形象地刻畫出楊柳在飄蕩的春風里裊娜搖曳的情狀,“滿”字看似描寫靜態,而在這靜態中包含著過去飛落、現在仍在飛落、數日內還要繼續飛落這整個過程的動態感。角度多變,刻畫生動形象。
            D.濃重的顏色使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時,便給人“輕飄飄”之感。詩人運用通感,用觸覺來寫視覺感受,從而突出楊花隨風飄蕩不能自主的無奈。
            (2)聯系詩意,談談本詩抒發了詩人怎樣的感情?

            組卷:3引用:1難度:0.5

          三、寫作。(60分)

          • 13.自生命萌發之初,你在人世間就有了自己的位置;到生命終結之際,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整個生命歷程中,你一直同位置打著交道。或許,你有一段關于位置的心情故事;或許,你有許多關于位置的獨到見解;或許,位置曾引起你深入的思索;或許,位置曾讓你產生無限的感慨……
                  請以“位置”為中心話題,或講述親身的經歷,或聯想相關的故事,抒寫內心的感受,發表自己的見解。
                  要求:
            ①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。
            ②除詩歌外,文體不限。不少于600字。
            ③文中不得出現真實的人名、地名、校名。
            ④不得抄襲、套作他人作品。

            組卷:1引用:1難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正