2019-2020學年云南省保山市七年級(上)段考道德與法治試卷(11月份)
發布:2024/11/7 20:0:2
一、單項選擇題(含1-25題,下列各題的四個選項中,只有一個是最符合題意的答案,請把所選答案用2B鉛筆填涂到答題卡相應的小方框內。每小題2分,共50分)
-
1.“教學相長”說的是一方面我們的學習離不開老師的引領和指導,另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好的“教”,以下不屬于教學相長的是( )
A.老師講錯了問題下課后及時給老師指出 B.上課從不舉手回答問題 C.認真聽老師分析重點和難點 D.把自己的見解向老師說明并請教 組卷:21引用:7難度:0.7 -
2.老師的教學風格各有特點,如果你不喜歡某一位老師的風格,你會( )
A.勉強聽著,能聽多少算多少 B.跟這個老師對著干 C.找這個老師交流意見,請他進行指導 D.盡量不聽,自己下去學習 組卷:8引用:2難度:0.7 -
3.亞里士多德是柏拉圖的學生,二人既是師生也是朋友,但在哲學思想上亞里士多德同柏拉圖產生了嚴重分歧,因此有人指責他背叛老師,亞里士多德回答說:“吾愛吾師,吾更愛真理”,這說明( )
A.在某些事情上可以背叛老師 B.教學相長,師生可以共同提高 C.老師的觀點都是正確的,學生要學會接受 D.學生不應該有自己的觀點 組卷:23引用:2難度:0.6 -
4.自習課上,小強問同桌一道題,被老師發現認為他倆講話影響學習,并嚴肅的批評了小強,小強感到很委屈,你認為小強最合理的做法應該是( )
A.從此不理老師 B.下課后與老師溝通 C.忍氣吞聲顧全大局 D.據理力爭,讓同學們作見證 組卷:10引用:2難度:0.8 -
5.在街上或者超市等公眾場合見到老師的正確處理方式是( )
A.假裝沒看見 B.從背后偷偷的拍一下老師的肩膀,以示招呼 C.主動上前跟老師打一個招呼 D.悄悄走開,免得和老師無話可說尷尬 組卷:0引用:1難度:0.6 -
6.與老師發生矛盾后正確的做法是( )
①自我反思,冷靜、客觀的分析原因
②相信善意,多些寬容和理解
③坦誠相待,注意溝通方式
④不要勉強,順其自然A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:5引用:2難度:0.7 -
7.下列做法有助于促進如圖漫畫中所講意思的是( )
A.在家庭中各成員要斤斤計較 B.家庭祥和做任何事情都能成功 C.家庭成員要互相理解包容 D.家庭成員要多考慮自己的利益 組卷:9引用:2難度:0.7 -
8.有人問諾貝爾獎得主羅伯特?盧卡斯:“芝加哥大學獲得諾貝爾的教授為什么那么多?是他們實力很強大嗎?”他回答:“不,因為芝大的學生更有實力,面對這些有實力的學生,教授們不得不更努力。”對這句話的理解正確的是( )
A.芝加哥大學的學生比教授做得更好 B.芝加哥大學的教授實力都很強大 C.師生之間是教學相長的關系 D.師生之間是平等的關系 組卷:1引用:1難度:0.6 -
9.某學校進行了一項教學實驗,挑選兩個學習水平相當的小組作實驗對象,一個組經常對學生進行表揚,另一個組經常對學生進行批評,最后的成績是表揚組明顯高于批評組,這給我們的啟示是( )
A.不要太在意老師的表揚和批評 B.要正確對待老師的表揚和批評 C.老師的表揚一定能提高學生成績 D.老師的批評一定會使學生成績下降 組卷:0引用:1難度:0.8 -
10.為了讓學生在緊張的學習中得到放松和調適,某校利用下午最后一節活動課讓全體師生到操場上自由活動交流,此舉( )
①浪費學習時間,不可取
②可以促進師生關系
③可以消除師生間的所有矛盾和沖突
④可以加深師生間的了解A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 組卷:12引用:3難度:0.7
三、分析說明題(含30-31題共24分)
-
30.小奇喜歡文學創作,經常拿自己寫的小說請語文老師指導,得到語文老師的肯定和表揚,一次,上數學課時,小奇偷偷在下面寫小說,被數學老師發現,辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收,還被老師狠狠的批評了一頓。
結合所學知識分析下列問題:
(1)老師的表揚與批評各有什么意義?
(2)怎樣正確對待老師的表揚和批評?
(3)如果被老師誤會了,你會怎么辦?組卷:18引用:3難度:0.7 -
31.(親子之間)
獨立意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵,從談學習到買衣服,從起床到叫吃飯,小麗都覺得媽媽管得太多,太愛嘮叨,小麗覺得自己已經長大了,根本不需要媽媽操這么多的心,可媽媽覺得小麗畢竟還是孩子,一點也不放心,就這樣,母女倆回到家一個不理一個,小時候無話不談的親密感覺再也找不到了,雙方都覺得很痛苦。
根據材料回答
(1)小麗和媽媽之間為什么會產生親子沖突?
(2)親子沖突有什么危害?
(3)解決親子沖突需要雙方的互動溝通,和父母溝通有哪些技巧?組卷:16引用:2難度:0.4