部編版四年級下冊《第八單元》2021年單元測試卷（24）

一、基礎達標。

• 1．用“√”給下列畫橫線字選擇正確的讀音。

  臉頰（xiá jiá）	睫毛（jié jiě）	港口（gǎng xiàng）
  拽住（zhuài yè）	矩形（jū jǔ）	砌起（qì qiè）
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

• 2．用橫線畫出句中的錯別字并改正。
  （1）那天我和科學小組的同學鬧番了，我又想到了它。

   

  
  （2）那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果漂香。

   

  
  （3）巨人立刻折除圍墻，把花園還給了孩子們。

   

  
  （4）她特別喜歡吃水密桃。

   
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 3．辨字組詞。

  紹	妖	嘯	喧	燙
  招	襖	瀟	渲	湯
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

二、快樂閱讀。

• 10．課外閱讀。
  手和腦的故事
        一天，手欣賞著自己精心制作的一件作品，驕傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎么能制造出這樣精美的東西，人們哪里有美滿的生活呢？”他得意揚揚，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。
        大腦聽了很不服氣，大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數有用的東西！”
        他們因為吵了嘴，就誰也不理睬誰。大腦每天計劃怎樣改良機械、怎樣設計精密的儀器，希望用機械來代替人力，減輕人們的負擔，卻始終無法實現。而手呢，也只是習慣了整天忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西，總是缺乏良好的性能。至于什么緣故，他也莫名其妙，弄不清楚。
        眼睛看見他們互不相讓，又氣又急，就對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進步；大腦的思想，得到手所提供的經驗，也就更靈活，更精明了。這樣，才能起到相輔相成的作用，人類社會才能不斷地進步。”
        聽了眼睛的忠告，手和腦都醒悟過來，他們于是和好如初了。
  （1）聯系上下文解釋詞語。
  得意揚揚：

   

  
  目空一切：

   

  
  （2）用一句話概括手和腦爭吵的原因。
  

   

  
  （3）手和腦爭吵后誰也不理睬誰，造成了怎樣的后果？
  

   

  
  （4）這個故事告訴我們什么道理？
  

   
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作題。（共1小題，滿分0分）

• 11．寫作。
        我們從小便熱衷于讀各種故事，沉醉在故事的世界里，如果有機會改編我們熟悉的故事，你是否躍躍欲試呢？現在就動筆將新編的故事寫下來吧。
        要求：①選擇一個熟悉的故事，編寫有趣的情節；②大膽發揮想象，語句通順；③字數在400左右。
  組卷：14引用：1難度：0.3

  解析