2022年湖北省恩施州建始縣中考生物模擬試卷（二）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（20分）
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1．熱愛生物學的小芳制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時裝片，如圖是相關圖示。據圖分析正確的是（ ）
組卷：93引用：5難度：0.6 -
2．以下古詩詞與它所蘊含的生物學知識對應不合理的是（ ）
組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．人體的結構與功能高度統一。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．新疆棉花擁有較高的品質優勢，這使新疆成為了世界上多數服裝制造商首選的原材料采購源頭。如圖是新疆棉植物體結構層次示意圖，下列分析錯誤的是（ ）
組卷：93引用：8難度：0.5 -
5．下列有關生物生殖和發育的敘述中，正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5
二、非選擇題（30分）
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15．正常的人體生命活動需要各系統密切配合才能順利完成。如圖是人體部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程（如⑥表示腎小球的濾過作用）。如圖回答問題：
（1）①②分別表示消化和吸收。消化道中消化食物和吸收小分子營養物質的主要部位是。
（2）③是胰腺的內分泌部。通過③的分泌過程進入血液、能促進血糖進入組織細胞被貯存和利用的物質是。
（3）④和⑤表示肺通氣。肺通氣是通過實現的；新冠疫情期間，醫生對新冠肺炎重癥患者都要上呼吸機，患者通過呼吸機獲得的氧氣到達組織細胞，最先進入心臟的腔室是。
（4）正常情況下，⑦過程進行時，流經腎小管的物質中，能被全部吸收回血液。組卷：6引用：1難度：0.4 -
16．“全民參與垃圾分類，共享環保低碳生活”。生活垃圾分四類（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾）投放。研究表明，廢舊電池中的有害物質從電池中溢出來，進入土壤和水源，會影響植物和動物的生命活動，對人的神經、消化、泌尿、運動等多個系統也會造成嚴重損害。某生物興趣小組設計了如下實驗來探究廢舊電池對植物生長的影響。
實驗步驟：①取一節廢舊電池，將外殼鋸開露出內容物；
②在A、B兩個培養皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；
③在A培養皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養皿不放電池；
④將A、B培養皿放置在光照等條件相同且適宜的地方，觀察比較蒜苗的生長情況。一周后，實驗結果如下表：培養皿 有無電池 生長情況 A 有廢舊電池 根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢差 B 無廢舊電池 生長正常 
回答下列問題：
（1）該生物興趣小組作出的假設是：。
（2）該實驗過程中，兩組裝置都放在相同的環境中，目的是。為了使實驗結果更加準確，可以采取等措施減少實驗誤差。
（3）根據該實驗結果，你認廢舊電池應該投放到下列四個垃圾箱中的。
（4）假如你是所在社區的“垃圾分類指導員”，你會采取哪些方式引導社區居民進行垃圾分類？（至少答出兩條）。組卷：3引用：1難度：0.3