2022年山西省朔州市懷仁一中高考語文二模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
在一般網絡表達中,“手作”也可簡單地被理解為個人DIY(Do It Yourself),即自己動手做。作為一種興起于大都市的職業現象,“手作”在國內的發展時間雖短,但互聯網技術的發展,為“手作”獲得廣泛的市場參與創造了條件。基于此,應將“手作”置于現代職業發展的脈絡下,揭示其對于現代人全面發展的獨特時代意涵。
“手作”與“手藝”或“手工藝”比較接近,“手作人”類似一種時代的“手藝人”。在社會發展中,大部分傳統手工藝都因大工業機械化生產方式的作用,失去了實用價值而日漸凋敝或消失無蹤。而同是手工技藝或工藝技能的“手作”,為何能經受工業化的洗禮仍煥發勃勃生機呢?傳統手工藝以“守藝”為第一要義的存活原則,加之師徒線性傳承的承續規則,總會使其敗于工業的擴張。與此不同,“手作”則注各類傳統手工藝因子于創作之中,汲多地區、多民族、跨歷史的多元技藝形式于己身,作于日常創意之處。同時,它依托于互聯網實現全球范圍內的技藝共享,既可以使一部分人以此為生計,也可以吸引一部分人以此為好。也正是秉承以上原則,“手作”得以以新的業態形式棲身于時代的生活潮流之中。
如上所述,“手作”順應時代發展,避免了重蹈傳統手工藝衰落的覆轍。針對工業化負面影響有眾多批評,馬克思在《1844年經濟學哲學手稿》中說,勞動本應是自我實現與自我發展的活動,但實際上卻成了異化的存在,造成人的異化,以及人同勞動產品、勞動過程的異化。馬克思之后,學者們對人的異化境遇展開了全面批判。例如,馬爾庫塞指出,在技術經濟機制下,人們喪失了人作為主體所必需的批判、否定和超越性等具有積極意義的向度,最終淪為“單向度的人”。而“手作”,由于個體參與從原材料搜集到成品制作的整個生產過程,且在設計、處理材料、賦予意涵等方面具有高度的獨立性,并發展出多樣化的生產志趣和生產才能,使人們獲得人格的完整性。同時,也因為產品與生產者之間形成了完整的互動,消解了人與其勞動產品的異化狀態。
“手作”作為一種商業方式,以“手作體驗”和“個性化定制”兩種主要形式,最大限度地為消費者打開了表現差異化的窗口。手作體驗使消費者在短時間內體驗自己動手的樂趣。個性化定制則邀請消費者參與部分生產環節,以滿足其特殊的訴求,賦予已包含豐富個性化特征的手作品以更獨特的意涵。由于標準化突破生產場景擴展到整體社會,破除了差異與個性,進而重創人的自主性。個體自主性的失落之際,互聯網時代卻為其復歸帶來了機遇。
“手作”作為現時代的手藝人實踐,將個體對工業社會的反思付諸實踐,重新確立起人的自主性,實現了對人的異化狀態的積極應對。可以說,“手作”為個體提供了自我實現的途徑和自我差異化想象的機會,并借由對個體自主性的復歸,邁向人的全面發展的愿景。
(摘編自郝大海、陳虹梅《手作:時代手藝人的自我表達》)(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
A.“手作”在國內發展的時間雖短,但隨著互聯網技術的發展,市場參與度也在不斷增大。
B.“手作”呈現出了新的業態形式,因為它避開了大工業機械化生產方式的沖擊。
C.和標準化生產不斷擴展,導致人的個體自主性失落不同,“手作”使人的自主性復歸。
D.傳統手工藝以“守藝”為第一要義,使個體難以發展出生產志趣,影響了工藝創新。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章在現代職業發展背景下對“手作”這一職業進行審視,論證富有時代意義。
B.文章把“手作”與傳統手工藝進行比較,得出“手作”是最好的業態形式的結論。
C.文章以舉例、引用等方法,論證了“手作”是時代手藝人的自我表達這一核心問題。
D.文章在論證結構上,首先提出論題,然后從不同角度進行剖析,最后總結強調。
(3)根據原文內容,下列說法正確的一項是
A.“手作”作為一種手工勞作,主要是傳承傳統,復活還原失去實用價值的傳統手工藝。
B.無論是手作體驗還是個性化定制,消費者全程參與的特點賦予了手作品以獨特意涵。
C.發達的工業社會帶來了普遍異化,“手作”逆工業化的措施,是與異化抗爭的力量。
D.個體在“手作”實踐中超越對勞動及自身工具性的認識,從而實現了個體的全面發展。組卷:10引用:4難度:0.5
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
新冠肺炎疫情在全球的大流行導致很多國家紛紛限制糧食出口,也引發了群眾對糧食安全的擔憂。對于一些主要依賴糧食進口的國家,疫情沖擊確實可能造成糧食短缺。但我國對國際市場的依賴較小,糧食安全有保障。
一方面,中國口糧的自給率常年保持在95%以上。2019年,我國糧食總產量為13277億斤,比2018年增產119億斤,且連續五年穩定在1.3萬億斤以上。
另一方面,我國保有充足的糧食庫存量。根據農業農村部發展規劃司今年4月公布的數據,我國糧食庫存量遠高于世界糧農組織設定的17%—18%的安全水平。且小麥和稻谷兩大口糧的庫存相當于全國人民一年的消費量。
此外,我國對國際市場的依賴不大。我國常年保有足夠的主糧自給率,大豆、玉米等雜糧依賴進口。但我國近年來不斷拓展大豆的進口來源,大豆也并非限制出口的主要糧食品種。且目前國家儲備充足,能夠保障物價的穩定。
盡管如此,我們也必須始終牢記習近平總書記“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”的重要指示,堅持不懈地抓好以下幾個方面的工作,進一步保障我國糧食安全。
第一,堅持“十八億畝耕地紅線”不動搖。十八億畝耕地紅線是在考慮我國科技進步率和人口增長速度后經過嚴謹計算得出的,是我國糧食安全的基礎。各級政府應做好監督工作,嚴防為了經濟效益而犧牲耕地的情況出現。
第二,進一步挖掘科技潛力。在耕地給定的前提下,如何進一步提高種糧效率?科學技術的進步在其中扮演著至關重要的角色。化肥的研發、雜交水稻的推廣,大大提高了畝均產量;大棚種植使得土地利用能夠避免氣候和季節的影響,極大地提高了土地利用效率。“雜交水稻之父”袁隆平院士提出開展耐鹽堿水稻品種的培育及核心技術的研究。我國有15億畝鹽堿地,倘若研發成功,意味著我國可以不再受十八億畝耕地紅線的限制。現代農業的發展已不同于農耕文明時代,向科技要糧,我國糧食增產還有很大潛力。
第三,嚴防重大病蟲害。應進一步做好草地貪夜蛾等重大病蟲害的預警機制,制定有效的防范措施,避免病蟲害擴散造成的糧食大幅度減產。
目前,新冠肺炎疫情仍在世界許多地方傳播,也必須高度重視可能出現的相關風險,及早謀劃應對策略。首先,需監測我國糧食主銷區成品糧的日常供應。做好低溫倉建設,避免因疫情恐慌而搶購糧食引發的糧食非正常漲價。其次,應加強國際糧食安全與貿易政策協調,特別是關注非洲、南亞等地區低收入國家的糧食安全問題,適時適當地進行糧食援助。最后,有必要警惕和防范國際投機資本對糧食市場的炒作。
(選自《中國牢牢把住了糧食安全防線》)材料二:
端牢中國飯碗,需要進一步推動完善全球糧食安全治理。糧食事關國運民生,一國公民的糧食權得到保障,是他們享有其他方面人權的基礎。作為世界上最大的發展中國家和人口最多的國家,中國堅定地承擔起維護世界糧食安全的責任,既立足自身,將中國人的飯碗牢牢端在自己手中,又放眼世界,積極與世界各國攜手應對全球饑餓問題,共同推進全球糧食事業健康發展。
當今世界,糧食安全挑戰依然嚴峻,全球仍有8億多饑餓人口,國際糧食貿易面臨著保護主義和單邊主義的干擾,不穩定因素增加,全球糧食安全治理已成為全球經濟治理的重要組成部分。中國在端牢自己的飯碗的同時,將以具體切實的行動與世界各國攜手奮進,在全球糧食安全治理舞臺上發揮更加積極的作用,為促進世界糧食安全,共同創造一個無饑餓、無貧困、可持續發展的世界作出新的更大貢獻。
(選自《端牢中國飯碗完善全球糧安治理》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.在疫情影響之下,很多國家為了保證本國糧食供給,紛紛限制出口,群眾因此對糧食安全表示擔憂。
B.我國糧食庫存量高出世界糧農組織設定的安全水平的17%—18%,足夠滿足我國人民一年的消費量。
C.一國公民的糧食權是其他方面人權的基礎,因此說,需要國家甚至世界想盡辦法維護公民的糧食權。
D.如果我國耐鹽堿水稻培育成功,15億畝鹽堿地得到開發利用,就可以不受十八億畝耕地紅線的限制了。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.我國之所以糧食安全有保障,是因為我國口糧自給率高,有充足的糧食庫存,并且依賴進口不多。
B.為防止糧食非正常漲價,需要保障有充足的糧食供應,同時還要多建低溫糧倉,保證有充足的儲備。
C.雖然說現在我國能解決本國的溫飽問題,但是世界上仍有8億多人口挨餓,世界糧食安全任重而道遠。
D.影響全球糧食安全的因素非常多,因此說,要想把全球經濟治理好就必須把全球糧食安全治理好。
(3)怎樣才能保證我國糧食安全?請結合材料進行概括。組卷:3引用:1難度:0.6
(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
繡花鞋墊
江長深 ①那年冬天,鋪天蓋地的雪下了幾天幾夜。山野和村塞被雪浪統治著,白茫茫一片無聲無息,長長的七里街清冷異常,如水寂靜。突然,夏荷家的大門敲響了,咚,咚咚,咚咚咚,急,但不失節奏。驚醒的夏荷一頭撞進秦青石的懷抱,不讓青石起床開門。
②“這冷的天,這雪的夜,沒有急事誰會敲門?”青石說出的話是輕的,拍夏荷的后背的動作也是輕的,話完,被窩一腳掀開,起床的動作堅決有力。
③“亂紛紛的世道亂紛紛的人,何況這冷的天這雪的夜?”夏荷言輕語細,柔軟而略顯執著。
④咚咚,咚咚咚,敲門聲更急,青石邊起床邊說:“世道亂,走投無路的人才多,能幫不去幫,能救不去救,別人心安我不安,別人害怕我不怕。”
⑤大門打開,寒風雪氣直沖進來,像毛刺一般鉆進他倆熱熱的身子,青石和夏荷各打了一個寒戰。門口站著的是學堂教書的李先生。文靜瘦弱,投在風雪中的黑影身單影孤。
⑥“青石,有件事你能不能幫幫忙?”李先生看他倆哆嗦,話出口有些遲疑。
⑦“幫。”青石也不問什么事,一口就應了下來。他雖然沒做過李先生的學生,但敬重李先生的學識和人品。小時候娘經常教導他:樹高無低鳥,貴人無賤事。
⑧“李先生,屋里暖和,進屋說”。大門全開,風雪成團跟進,灌滿一屋。
⑨“幾句話,就門口說吧。”李先生立在風雪里,三言兩語道出了因果,黃安保衛戰失敗了,跟他一起參戰的好多兄弟犧牲了。現在戰事緊急,豐棺厚葬這些兄弟已不可能,但生死一回,也算是驚天動地,釘口薄木棺材遮避身體不為過吧。李先生對青石說:“我知道你是個本分的手藝人,新婚又不遠,這事不難為你、行,你跟我走;不行,你回我走,”李先生的話入情入理,收放自如。
⑩李先生看見了青石身邊哆哆嗦嗦的夏荷,他不想為難這對燕爾新人,說了聲“打擾你了,對不起”,轉身就走。
?然而青石卻對著白雪中長長的黑影喊了聲:“李先生,我來了。”他急匆匆趕了兩步,又回過頭來,對夏荷說:“荷,等著我。”
?看著雪地上一行義無反顧的男人腳印,夏荷突然想起了什么,說了一聲“慢”,就迅急退回內屋,取出一雙毛皮鞋、一雙繡花墊跟了過來,“腳還赤著吶。這冷的天,這雪的夜,快,快換上。”
?青石墊上繡花墊換上毛皮鞋,深深一擁夏荷,話又重復在她耳邊:“荷,等著我。”
?老秦家是木工世家,夏荷的繡活也了得。她乘著八抬大轎進要秦家的時候,給秦家每人送了一雙自繡的鞋墊,用針、配色都有講究,圖文、寓意也各有追求,有福祿壽喜,有長命百歲,有金玉滿堂,有王侯將相,人人見了人人喜歡。巧合的是送給青石的那雙,人物、花鳥,意境、氛圍竟與青石刻在婚床上的圖案不謀而合。
?青絲白發一甲子。青石仍然沒有回來。
?當年近九十的夏荷和七十多歲的望兒懷揣著四川通江烈士陵園一張宣傳畫冊從七里坪街出發時,天臺山的楓葉紅得正燦爛。望兒攙扶著夏荷走進烈士紀念館,在無名烈士遺物展廳找到了陳列著繡花鞋墊的展柜。年輕的女講解員應邀向他倆講述了關于那雙繡花鞋墊的故事——
?故事發生在三十年代初期,主力紅軍北上后,留下一批傷病員在一老鄉家養傷,被叛徒出賣后遭到國民黨軍隊包圍,眼看就要全軍覆沒、萬分危急之時,有一個人舉槍沖過來與敵人正面交火,引過了敵人的全部火力。紅軍傷病員安全撤離,那人卻被敵人的亂槍打死,頭顱被割去邀功領賞了,尸體甩在亂墳崗,醫院院長安頓好紅軍傷病員后,趕回來為無名英雄處理后事、他發現英雄著的是便裝,除了貼身衣袋里藏有這雙繡花鞋墊,再沒有任何證明身份的物件。
?簡短的故事很快講完。夏荷躬下身把眼睛貼近展柜的玻璃足足看了十多分鐘,慢慢伸直腰,默默地搖了搖頭,表情失望至極。望兒有些不忍,催促娘再看,但夏荷輕嘆一聲,說不需再看了,這不是娘手出的東西。
?這時,默默站在一旁的館長走了過來,十分熱情地把兩位者人扶進貴賓接待室:“老人家,能說說你那雙繡花鞋墊的特別之處嗎?”館長覺得他們館內又一個未解之謎已露出端倪,長久的期待將有結果。
?屋內空調暖,窗外白雪飛,夏荷的心一下子回到了七十多年前:“我的那雙繡花鞋墊,周邊繡的是同心針,一針雙線,用的是金絲線,繡的是并開并走的萬壽紋;中間部位繡的是交心針,紅綠兩色相交,先紅后綠,繡的是紅綠回應的龍鳳紋,鞋墊正中繡的連心針,線是真絲線、針是發絲針,針眼小,針腳密,首尾連結,環環相扣,繡的圖案是百年好合。”
?館長起身拿過一個紅木漆盒緩緩地打開盒蓋:“老人家,你看看,這雙繡花鞋墊與你繡的那雙如何?”
?夏荷一落眼,目光就直了:百年好合!人物、花鳥、意境、氛圍全是她的獨創!用針、配色、起走、轉合正是她的用心!她搶過紅木漆盒抱在懷里,語無倫次地說:“我的,不,青的,是那個大雪夜我送給青的,新皮鞋配新鞋墊。望兒,這就是你父親的東西啊。你父親,青啊青,你讓我找得好苦好苦啊。”夏荷深擁著紅木漆盒,邊哭邊說:“青啊青,你一句話,三個字,讓我等了七十年,七十年啊,青,你風箏脫手,音訊全無,原來你在這里。我的個青啊——啊,啊,啊——”
(選自《江河文學》2021年第二期,有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.開篇寫在一個寂靜的雪夜,突然傳來急促但不生節奏的敲門聲,打破了夜的寂靜,營造了緊張的氛圍,為后文故事情節張本。
B.紛紛亂世,寒將雪夜,面對敲門聲,青石表現出義無反顧、堅定果斷的救危濟困精神,而夏荷則略顯猶疑,思想覺悟不高,
C.小說以人物之間的對話展開故事,既加快了敘事節奏,推動了故事情節的發展,同時也使情節更加緊湊,凸顯了人物形象。
D.烈士紀念館展柜里陳列的繡花鞋墊不是夏荷當年送給青石的那雙,這樣安排,增加了懸念,使小說跌宕起伏,扣人心弦。
(2)小說中“這冷的天。這雪的夜”這句話出現了三次,分別有何作用?請結合文本,簡要分析。
(3)小說為何以“繡花鞋墊”為題?請簡要分析。組卷:8引用:3難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成各題。
說到狗尾草,它可是栽培谷子的祖先!我們熟知關于狗尾草與谷子的成語,例如“良莠不齊”,就是指正常的谷子田里,①_____。狗尾草在古代稱作“莠”,因而有學者認為“良莠不齊”是成語最初的形式。狗尾草,因其成熟后長出一根細長的果穗,掛滿千萬顆籽粒,毛茸茸的,在風中搖曳,②_____,故而得名。
狗尾草③_____,是全國各地都非常常見的一類雜草類植物。谷子也是屬于禾本科、狗尾草屬的一年生植物。與狗尾草相比,谷子莖稈粗壯,分蘗少,狹長披針形葉片,具有細毛;圓錐狀穗,每穗結實數百至上千粒,谷穗成熟后一般呈金黃色,卵圓形籽實,粒小且多為黃色。谷子去皮后俗稱小米。
(1)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
(2)簡述第二段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子,表達簡潔流暢,不超過50個字。組卷:5引用:4難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
在二〇二二年的新年賀詞中,習近平總書記引用了“致廣大而盡精微”這句話,它出自《禮記》,意思是能通達至廣大之境,又能極盡精微之處。
這句古語對我們當代青年在求學、做人、做事等方面都有啟示。請你選擇最有感悟的一方面,結合自身發展寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:14引用:6難度:0.7