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          2021-2022學年浙江省溫州市洞頭區四年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/6/23 8:0:10

          書寫展示

          • 1.用楷書將下面的話正確抄寫在橫線上。
            貧者因讀書而富,富者因讀書而貴;愚者因讀書而智,智者因讀書而美。
             

            組卷:0引用:1難度:0.5

          基礎積累“筆墨校園”漢字讀寫大賽

          • 2.小洞在比賽時,不會寫的字用拼音代替了,請根據語境和拼音,幫他寫正確。
            ??2022年,洞頭區開展了文明城市創建活動。黨員shuài xiān
             
            響應號召:chōng shuā
             
            街道衛生死角,清理樓棟街巷hùn luàn
             
            的雜物,改善環境;我們小學生也要積極響應,jìn zhǐ
             
            亂丟亂畫,遵守各項guī ju
             
            ,好好讀書,做個文明人。

            組卷:5引用:3難度:0.5

          • 3.小洞讀詞語時,加點字讀音完全讀正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.5
          • 4.下面書寫完全正確的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.8

          • 5.請你根據課文內容或要求填空,幫小洞通關。
            (1)詩言志,詩傳情:“
             
            ,一片冰心在玉壺”表達了王昌齡潔身自好的志向;“欲將輕騎逐,
             
            ”表現了戰士們不懼嚴寒,英勇殺敵的精神;“哪一次我的思潮里,沒有你
             
            ?”表達了冰心對大海的真摯情感。
            (2)詩中景,美如畫:“籬落疏疏一徑深,
             
            ”是楊萬里筆下春景之美;“
             
            ,麥花雪白菜花稀”是范成大筆下初夏萬物生長之美;“最喜小兒亡賴,
             
            ”是辛棄疾筆下自由和諧之美。
            (3)小古文,大智慧:“胤
             
            ,博學多通。
             
            不常得油……”選自《囊螢夜讀》,像這樣有關古人讀書求學的故事還有《
             
            》。

            組卷:2引用:1難度:0.5

          解答題

          • 14.非連續性文本
            材料一:

            材料二:
            1956年,國家發出“向科學進軍”的號召,中國科普作家很受鼓舞,他們從米?伊林的作品中受到教益,經過前期的探索實踐,1959年,最終確定從回答各種問題這一創新角度,為青少年編寫一套自然科學類“百科”圖書。這套中國的《十萬個為什么》,不僅歷經6次改版更新,不久前更是緊跟潮流,從書本走向數字化短視頻,將書中的問答以實驗、動畫、實景裝置等各種形式展示講解出來。
            (1)請從材料一“目錄”中選擇正確的章節,將序號填在橫線上。

            小洞看見爸爸在喝啤酒,只見杯子里有許多氣泡不停地往外冒。他想知道為什么啤酒會起泡沫,應該閱讀米?伊林的《十萬個為什么》的第
             
            章。
            (2)本學期我們閱讀了不少科普書籍,請將它們連一連。
            石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料,正在 《人類起源的演化過程》
            一天天地少下去,總有一天要用完的。
            灰塵是呼吸道的破壞者,它們會使鼻孔不通、氣 《看看我們的地球》
            管發炎、肺部受傷。
            人很早就想知道自己是怎么來的,由于科學的落 《灰塵的旅行》
            后,人們得不到正確的認識,說人是用泥土造的。
            (3)關于閱讀科普作品,以下做法錯誤的是
             

            A.可以閱讀《灰塵的旅行》《看看我們的地球》《寶葫蘆的秘密》等科普書籍。
            B.讀完后還可以查一查書中談到的一些科學問題,以及現在有哪些新的研究成果。
            C.遇到一些不理解的科技術語,要運用在課上學過的方法,試著去理解。
            D.可以讀讀《十萬個為什么》,試著找一找生活中一些問題的答案。
            (4)關于“科普短視頻”這個話題班級里開展了一次討論會,同學們都發表了自己的看法,請你也發表一下自己的看法。

            組卷:13引用:1難度:0.5

          習作表達

          • 15.習作。
            ??2022年4月16日,神舟十三號載人飛船返回艙成功返回地球。三位航天英雄在太空中取得了一項項偉大的成就,把曾經人們的奇思妙想變成了現實,給生活帶來了更多的便利。在你的校園生活中,你一定也曾有過很多的奇思妙想吧,它會是什么樣子的,有哪些功能?請圍繞“校園小發明”展開想象,寫下你的奇思妙想,把它介紹給大家吧!
            ??要求:(1)圍繞校園生活,寫一件自己想發明的東西,寫清楚要發明東西的樣子和功能。(2)題目自擬,文中不出現真實人名、校名。

            組卷:3引用:2難度:0.5
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