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          2022年吉林省第二實驗學校中考語文三模試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累與運用(15分)

          • 1.閱讀下面的文字,回答以下問題。
            ??什么是英雄?在歷史轉折處橫刀立馬,力挽狂的是英雄;在命運轉折點,視死如歸,勇赴國難的是英雄。時代的jǐ_______梁固然可歌可泣,但生活中那些普通的小人物也同樣值得尊敬。鮮被關注的他們,總是默默地做著自己力所能及的事情,影響著我偏生活的方方面面。我覺得他們奉獻的力量能讓時代的脈搏更加強螢燭末光,也可增光揮;塵埃雖微,亦能補益山海。我認為那些在自己領域里盡職盡責的眾生都是英雄!
            (1)橫線處根據拼音填漢字和給加點字注音,全都正確的一項是
             

            A.脊 jìn
            B.瘠 jìn
            C.脊 jìng
            D.瘠 jìng
            (2)在語段橫線處填入漢字,全都正確的一項是
             

            A.①瀾 ②云云
            B.①瀾 ②蕓蕓
            C.①闌 ②蕓蕓
            D.①闌 ②云云
            (3)下列短語中與其他三項類型不同的一項是
             

            A.橫刀立馬
            B.勇赴困難
            C.可歌可泣
            D.盡職盡責
            (4)寫出文段中畫波浪線復句的類型。

            組卷:14引用:1難度:0.5
          • 2.分門別類記詩文。請在下表方框里填上合適的古詩文。
            典故 典故,使詩詞語言典雅且含蓄有致,言簡意賅,辭近旨遠。
            劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“(1)
             
            ,到鄉翻似爛柯人”借向秀和王質的典故,表達對朋友的懷念和恍如隔世之感:杜牧《赤壁》中“(2)
             
            ,銅雀春深鎖二喬”借史事吐胸中抑郁不平之氣;李白《行路難》中“(3)
             
            ,忽復乘舟夢日邊”借姜尚渭水垂釣和伊尹乘舟夢日的典故,含蓄表達作者渴望被重用的心愿;秋瑾《滿江紅》中“(4)
             
             
            ”兩句,運用典故,喻指國破,反思八年婚姻,表達憂國思鄉的復雜情感。
            巧記詩文有方法,知識積累靠理解。時常復習,獨立思考,才能獲得新的理解和總結體會,正如《<論語>十二章》中所說:(5)
             
             

            組卷:9引用:1難度:0.7

          二、閱讀(45分)

          • 3.閱讀下面的課內文言文,回答以下問題。
            岳陽樓記
            范仲淹
            ??慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
            ??予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
            ??若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄幕冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
            ??至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
            ??嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲:居廟堂之高則憂其民:處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而忱,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
            (1)下列語句中加點字的意思相同的一項是
             

            A.予夫巴陵勝狀 岳陽樓之大
            B.政人和 巫峽
            C.屬予作文記之 物喜
            D.多會 刻唐賢今人詩賦其上
            (2)下面對文章內容的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.選文三、四兩段,所寫景象特點截然不同,卻都寫出了作者登上岳陽樓的“覽物之情”,即以物喜、以己悲。
            B.作者在尾段一問一答,假托古圣立言,發出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豪言壯語,點明了全篇主旨。
            C.“微斯人,吾誰與歸”是一個倒裝句,起突出強調作用。正常的語序應該是“微斯人,吾與誰歸”。
            D.選文語言體現了漢語的音樂美,記敘多用散句,長短錯落,質樸平實:寫景多。用偶句,兩兩相對,珠聯璧合。
            (3)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是苑仲淹的政治抱負,也是他恪守的人生信條。閱讀下面鏈接材料,結合選文內容,談談范仲淹是如何踐行的?
            [閱讀鏈接]
            ??公天性喜施與,人有急,必濟之,不計家用有無。既顯,門中如貧賤時,家人不識富貴之樂。

            組卷:17引用:2難度:0.5

          四、作文(50分)

          • 10.作文。
            題目:生活處處充滿愛
            作文要求:
            (1)表達真情實感;
            (2)文體不限,詩歌除外;
            (3)認真書寫,力求工整、美觀;
            (4)文章不得出現真實的校名、姓名;
            (5)不少于600字。

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 11.閱讀下面材料,根據要求寫作。
            ??①屈原在《楚辭?漁父》中說:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。”
            ??②1935年一二?九愛國救亡運動中,領導者之一蔣南翔受上級黨組織委派,起草《清華大學救國會告全國同胞書》,發出了“華北之大,已經安放不得一張平靜的書桌”的時代呼喊。
            ??③習主席在清華大學考察時指出,“廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志,明大德,成大才,擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”
            雖所處時代不同,但個人都與時代緊密相連。以上材料引發了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目,寫一篇文章。
            作文要求:
            (1)表達真情實感;
            (2)文體不限,詩歌除外;
            (3)認真書寫,力求工整、美觀;
            (4)文章不得出現真實的校名、姓名;
            (5)不少于600字。

            組卷:6引用:3難度:0.6
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