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          2020年山東省濰坊市濰城區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累與運(yùn)用。(40分)

          • 1.看拼音寫漢字。
            jì mò
             
            jiǎo xíng
             
            qīn xí
             
            jiàn wēi zhī zhù
             
            dān ge
             
            kǒng bù
             
            xī shēng
             
            fān xiāng dǎo guì
             

            組卷:6引用:1難度:0.7

          選擇題。

          • 2.下面字形、字音、字義完全正確的一組是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.7
          • 3.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡?br />
             
             
             
            而不
             
             
             
             
             
            萬(wàn)
             
             
             
             
            (1)人們經(jīng)常用“塞翁失馬,
             
            ”來比喻壞事在一定條件下有可能變成好事。
            (2)一場(chǎng)新冠肺炎疫情給本應(yīng)
             
            的2020年春天籠罩上了陰霾。有的醫(yī)護(hù)人員不幸感染去世,他們的死
             
            ,是重于泰山的,讓人銘記。
            (3)
             
            這一條意見就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。
            (4)我們要有恒心、有毅力,具有這種
             
            的精神,不達(dá)目的不罷休。

            組卷:5引用:1難度:0.7

          二、閱讀與理解。(35分)

          • 8.課外閱讀。
            童年的夏夜      我的故鄉(xiāng)是個(gè)小山村,全村三十幾戶人家簇居在五六個(gè)院落里。院落中間是一個(gè)用板石鋪平的大院子,院落四周全是低矮的房屋,猶如北京的四合院。我的童年就是在這院中度過的。
                  夏天的晚上,我們這群孩子就在大院子里玩游戲。等到大人們收拾妥了碗筷,我們便停止了游戲,搬個(gè)小板凳像看電影似的擺好位置,中間擺個(gè)靠背椅,這是特意為講故事的大人準(zhǔn)備的。
                  那時(shí)最擅講故事的是住在中廳的四嬸,她有著一張能說會(huì)道的嘴巴,但每晚似乎總在廚房忙著,總要我們幾次三番去推推搡搡,她才樂顛顛地姍姍來遲。
                  她講的故事大都或神或鬼,什么門神、帳神、水精鬼等。雖然荒誕離奇,但總能娓娓動(dòng)聽。故事講到悲涼處,全院人都掩面而泣,籠罩在哀愁中;講到精彩處,大大小小個(gè)個(gè)神情激動(dòng)、摩拳擦掌;聽到電怪要來害人時(shí),人人神情緊張,偷偷斜視四周,房屋的陰影處似乎正隱藏著藍(lán)眼的幽靈。屋后山中又不時(shí)傳來一二聲烏鴉的哀鳴,我們更是默然無(wú)聲,縮著脖子往人群中挪。月牙兒也似乎害怕,躲在云中,只隱約露出個(gè)身影,一副似聽非聽的模樣。
                  故事講完時(shí),月兒偏西,暑氣已退,我們便一窩蜂地逃進(jìn)屋里,央求搖著蒲扇、瞇著眼養(yǎng)神的大人牢牢拴上門閂,放下蚊帳,這才肯安穩(wěn)地睡去。
            (1)下面的內(nèi)容中,哪些寫得詳細(xì)?哪些寫得簡(jiǎn)略?
            ①夏夜玩游戲  ②擺位置   ③聽故事時(shí)大家的反應(yīng)   ④回去睡覺
             

            (2)用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。
             

            (3)讀了畫“                  ”的句子,你仿佛看到了怎樣的情景?可以分別讀出四嬸和孩童的什么心情?
             

            (4)畫“               ”的句子主要寫的什么?這幾句話跟四嬸的講故事水平有沒有關(guān)系?請(qǐng)你分析其中一處,寫出這樣寫的好處。
             

            組卷:19引用:1難度:0.1

          三、習(xí)作與表達(dá)。(25分)

          • 9.臨近畢業(yè),翻開成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),你會(huì)看到在媽媽懷抱里的自己,在景點(diǎn)旅游的自己,戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的自己……哪一張照片讓你久久難忘呢?你想對(duì)過去的歲月說些什么?請(qǐng)以“照片”為話題,自擬題目,完成一篇習(xí)作。

            組卷:9引用:2難度:0.5
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