2021-2022學年新疆巴音郭楞州和碩二中七年級(上)期末語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共16分,共6題,前5道題每題2分,第6題6分)
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1.下列詞語中畫線字的讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>
A.靜謐(mì) 徘徊(huí) 暈眩(xuàn) 混為一談(hùn) B.溫馴(shùn) 確鑿(záo) 爭執(zhí ) 駭人聽聞(hài) C.稱職(chèn) 著落(zhuó) 侍弄(shì) 參差不齊(chā) D.蟬蛻(tuì) 坍塌(tān) 棱鏡(1éng) 人跡罕至(hǎn) 組卷:53引用:4難度:0.9 -
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.端莊 蔭蔽 花團錦簇 翻來覆去 B.鍵壯 寬敞 大相徑庭 各得其所 C.安詳 縹緲 神通廣大 見一思遷 D.慷概 凌亂 杞人憂天 駭人聽聞 組卷:20引用:2難度:0.9 -
3.下列句子中劃線成語使用恰當的一項是( ?。?/h2>
A.綿綿細雨一連下了好幾天,周圍的一切都變得潮乎乎的,各種細菌油然而生。 B.全國首個省際中藥采購聯盟在濟南成立,將有效解決中藥材價格難估、質量參差不齊等問題。 C.她是一個很有主見的女孩,關鍵時刻總能隨聲附和,支持班級事務。 D.聽了媽媽的一席話,我忽然恍然大悟。 組卷:185引用:9難度:0.8 -
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.通過近幾年“雙11”期間的消費情況,使我們認識到中國不可限量的內需潛力。 B.有沒有良好的家風是建設文明家庭、構建和諧社會的關鍵之一。 C.“燃燈校長”張桂梅,為貧困女孩免費提供教育,點燃了她們夢想的燈,照亮了她們前行的路。 D.只要經過不懈的努力,才會收獲精彩的人生。 組卷:202引用:12難度:0.8
三、現代文
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12.課外現代文閱讀。
冰湖
①“爹,遛網吧?”兒子貓腰拎起打網漂子,扔到船上。剛遛了幾下就喊起:“大魚!爹,上了一條大的!”“慢點兒,慢著點兒,別拽跑了!”他一別船槳,漁船貼過去,漁網緊挨在船的右舷邊。
②大魚一見亮,嚇得驚慌亂掙,寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去,連魚帶網一起抄到船上。“爹,咱們掏到白魚窩子啦?!眱鹤诱f著,又把一條二三斤重的白魚從網上摘下,扔進艙里。
③“打完這次魚,回去,你就去上學,?。 彼粗鴥鹤诱f。“不!”兒子一直沒回頭,還在遛著網,“我和你一起打魚?!薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子!”
④下午的時候,一小團烏云從湖西面升起,越集越密,陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網。他們剛把漁網拽到船上,鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空,整個湖面都陷入陰沉沉的風雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃,像煮開鍋的小米粥,變得稠糊糊的。氣溫驟降,湖水拍濺在船幫上,立刻結成了冰,漁船變得沉重起來。
⑤不好!他心里暗暗叫了一聲,使勁兒地扳起槳往回劃??娠L浪太大了,他拼盡了全力,還是頂不動。漁船上下顛簸著,四周涌動的大浪,一個接一個撲向船舷。他不敢再硬頂著風劃船了,便把兩只船槳深深地插在水里,任憑風浪帶著漁船往東南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的,風浪也漸漸小下來。在風雪里掙扎了幾個小時的爺兒倆累得話都懶得說了,腦子里一陣陣地犯糊涂,麻木的手也痛得發癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒,卻不敢。這么冷的天,湖隨時都會封上。
⑦天快亮的時候,一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來,涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了,滑行的漁船也凍結在冰里。船槳抵在光滑的冰面上,打著滑攏到船尾,船仍是一動沒動。不好,封湖了,封湖了!他拿起船槳,瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚,一槳下去,冰碎了。漁船擠進窄窄的冰縫,一點點擠過去,船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。
⑧他瘋狂地砸著冰,兒子再把大冰塊砸碎,漁船這才能前進一點兒。兒子沒砸幾下,“撲通”一聲倒在艙里,掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭,滾燙!可他已顧不上兒子了,只是更狠勁兒地掄著船槳,朝冰砸下去。
⑨中午的時候,一條線般的暗影出現在遠遠的天邊。此刻,他的棉衣棉褲已被汗浸透了,黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里,大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了,滲出的血結成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動那支松木船槳了,只想就這么躺著,好好喘息一會兒??僧斔匆婒榭s在艙里渾身瑟縮臉色發青的兒子,又站了起來,舉起船槳。
⑩“咔嚓”一聲,槳斷了。槳頭甩在冰上,滑出好遠才停下來,孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句,看著手里攥著的那半截已經沒有用了的船槳,把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去,隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒,扶著船幫把一只腳跨到船外,隨著“咔嚓”的冰裂聲,冰塌陷了,他下到水里。他一只手緊緊抓住船,拖在身后,向湖岸的方向撲去。
?“爹,你怎么啦?”兒子被冰碎聲驚醒,掙扎著爬到船邊,看到水里游動的爹,一下抓住他的手,哭喊著往上拽,“爹,你上來,上來呀,爹!”“放開手,爹……爹送你……回去……上學!”他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰,兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個身子撲向前面的冰,壓下去,冰碎了,把船拉過去,身子再向前挪,又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦,過電般地傳到自己的身上。兒子越發哆嗦了,可他還是用力地點了點頭。
?湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來,但是,手指卻像是五根鐵釘,死死地摳進船板里……
(1)請根據文章內容和下面的提示,用簡潔的語言補全文章情節。
①
②砸冰行動
③
(2)文中的爹是怎樣的一個人?結合課文內容分別進行具體分析。
(3)他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰,兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個身子撲向前面的冰……賞析句子中詞語的表達效果。
(4)讀完本文,如果你是文中的兒子,你想對爹說些什么?請談談自己的感悟。組卷:11引用:1難度:0.5
四、寫作(40分)
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13.如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學會平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在關懷中,那么他就學會了愛與奉獻……同學們,你生活在什么當中呢?
??請以“我生活在_______之中”為題,寫一篇記敘文。
??要求:(1)請選擇一個適合你自身情況的詞語,將題目補充完整;(2)不得抄襲和套作,字數不少于600字;(3)文中不能出現真實的校名、人名、地名。組卷:1引用:2難度:0.5