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          2021-2022學年陜西省渭南市蒲城中學高一(上)期末地理試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(有30小題,每小題4分,共60分。每小題只有-一個正確選項,多選、錯選和不選均不得分)

          • 1.2020年6月21日下午,“日環食”天文景觀現身天宇。本次“日環食”太陽整個圓面有超過99%的面積被遮住,幾乎接近全食。這樣的“日環食”也被稱為“金邊日食”(如圖)。環食帶以外鄰近地區的人們可以看到不同程度的偏食。據此完成5~6題。
            “日環食”發生時所涉及到的天體系統有(  )
            ①總星系
            ②河外星系
            ③太陽系
            ④地月系

            組卷:1引用:0難度:0.70
          • 2.2020年6月21日下午,“日環食”天文景觀現身天宇。本次“日環食”過程中,太陽整個圓面有超過99%的面積被遮住,幾乎接近全食、這樣的“日環食”也被稱為“金邊日食”(見圖)。環食帶以外鄰近地區的人們可以看到不同程度的偏食。據此完成1~2題。
            目前人類還無法在月球上居住,下列分析正確的是(  )

            組卷:1引用:0難度:0.70
          • 3.讀“太陽大氣層示意圖”,完成9~10題。

            關于太陽活動的說法正確的是(  )

            組卷:2引用:0難度:0.70
          • 4.讀“太陽大氣層示意圖”,完成9~10題。

            發生在②層的太陽活動給地球帶來的影響可能是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.80
          • 5.讀秀麗的黃果樹瀑布景觀圖,回答12~13題。

            在景觀圖中,代表自然地理系統中最活躍的圈層的要素是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.80
          • 6.讀圖黃果樹瀑布景觀圖,完成3~4題。

            關于圖中大氣組成成分的正確敘述是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.70

          二、綜合題(有4小題,共40分)

          • 33.自然地理環境各要素相互聯系、相互影響,構成了一個有機整體。同學們可以從氣壓帶、風帶的分布規律推測氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖,回答下列問題。

            (1)“氣壓帶與風帶模式圖”“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對應關系體現了地理環境的
             
            性。
            (2)在“氣壓帶與風帶模式圖“中,甲地位于
             
             (風帶),請在圖上相應的位置用箭頭畫出該風帶的風向。
            (3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制,形成的氣候類型是
             
            ,對應的自然帶①是
             
            帶。
            (4)從“氣候類型分布模式圖“得出,C地的氣候類型是
             
            ,該氣候的形成是由于
             
             
            的交替控制,與之對應的④地的自然帶名稱是
             
            帶。

            組卷:15引用:1難度:0.7
          • 34.讀圖,回答下列問題。

            (1)根據圖中信息,分析全球變暖將給大洋洲帶來的嚴重后果及其形成原因。
            (2)若全球變暖加劇不可避免,人類應如何適應這種氣候變化?
            (3)氣候、石油、糧食成為近年來世界關注的熱點問題,根據它們之間的關系,寫出下列框圖中甲、乙方框所代表的內容。

            甲:
             
            ;乙:
             

            (4)請簡要分析“節能減排”的重要意義。

            組卷:1引用:1難度:0.3
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