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          2022年河南省濮陽市中考生物二模試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本題包括20個小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)

          • 1.中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛,中華古詩詞中不乏對生命現象的描述。下列詩句中不包含生命現象的是(  )

            組卷:380引用:28難度:0.7
          • 2.下面是某同學制作并觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,進行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像(示意圖)。有關說法正確的是(  )

            組卷:313引用:33難度:0.5
          • 3.指紋識別是多數智能手機的標配功能,小小的指紋包含了重要的信息,控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的____中。(  )

            組卷:171引用:31難度:0.4
          • 4.滿城盡帶黃金甲,片片銀杏皆成景。秋天里黃澄澄的銀杏葉成了振興路兩旁最靚麗的風景線。下列關于銀杏的說法錯誤的是(  )

            組卷:10引用:1難度:0.6
          • 5.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃,雞爪多“筋”,經切片后用顯微鏡觀察,發現“筋”的細胞間隙大,細胞間質多,具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于(  )

            組卷:808引用:146難度:0.9
          • 6.習近平總書記在黨的十九大報告中指出,堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節約資源和保護環境的基本國策。下列關于“綠水青山就是金山銀山”所蘊含生物學知識的敘述,根據所學的生物知識,你認為正確的是(  )

            組卷:22引用:2難度:0.6
          • 7.小林同學用綠豆種子做材料,進行發豆芽的生物實踐活動。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:281引用:17難度:0.7
          • 8.今年的“5?20”中國學生營養日的主題為“知營養會運動防肥胖促健康”。青少手要養成愛運動、均衡營養的良好習慣。下列認識不正確的是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.6

          二、非選擇題(5個小題,共計30分)

          • 24.閱讀材料,回答問題:
            材料一:新冠肺炎一直在全球肆虐。感染的患者一般表現為發熱、乏力、干咳,逐漸出現呼吸困難,嚴重患者出現死亡。預防新冠肺炎的主要措施有:①外出佩戴口罩;②開窗通風;③勤洗手;④用酒精擦拭消毒;⑤加強體育鍛煉。如果有發熱、咳嗽、氣促等呼吸道感染癥狀,需要及時進行自我⑥隔離,盡快⑦就醫。
            材料二:小麗同學結合病毒感染過程繪制了如防疫圖:

            (1)新冠病毒是一種個體十分微小的生物,要用電子顯微鏡才能觀察到,其結構是由蛋白質外殼和內部的
             
            組成,沒有細胞結構。
            (2)你認為材料一涉及到的預防措施中屬于切斷傳播途徑的是
             
            (填數字)。無癥狀感染者屬于傳染病三個基本環節中的
             

            (3)甲、乙、丙3位同學結合著小麗同學畫的防疫圖,發表了自己的觀點,下列說法正確的有
             

            甲同學:從免疫角度來看,新冠病毒屬于抗體。
            乙同學:新冠病毒可以引起人體非特異性免疫和C過程。
            丙同學:核酸檢測是為了檢測出易感人群。
            (4)新冠疫情還沒有結束,我們要嚴格做到疫情防控常態化。如果你從中等風險地區返回家中,按照防控常態化要求,你應該怎樣做?(寫出一種符合防疫要求的做法即可)
             

            組卷:21引用:1難度:0.5
          • 25.圍桌共食、相互夾菜是中國人自古以來的飲食習慣,它能一下子拉近人與人之間的距離。但一盤菜無數雙筷子夾來夾去,在推杯換盞間便給了各種細菌大量傳播的機會。使用公筷能否有效降低病菌的傳播風險,專家們為此專門開展了實驗探究。
            步驟1:實驗小組在餐館,一共點了6道菜。餐前均經嚴格的第一次無菌采樣。
            步驟2:每道菜分成兩份,一份使用公筷,一份不使用公筷。參與人員交替著吃使用公筷和不使用公筷的兩組菜,最后每個菜都至少留下了25克后再進行第二次無菌采樣。
            步驟3:采集的樣本通過冷鏈運到實驗室,經過48小時的培育。再分別測試餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落數。測試結果如下表:(注:cfu/g是指每克待檢樣品培養的菌落形成單位)
            菜名
            結果(cfu/g)
            涼拌黃瓜 鹽水蝦 干鍋茶樹菇 炒蘆筍 咸菜八爪魚 香辣牛蛙
            餐前 14000 160 1100 30 60 60

            公筷 16000 150 4600 30 20 150
            非公筷 45000 220 79000 530 5000 560
            (1)本實驗探究的問題是
             

            (2)每道菜分成兩份的目的是進行
             

            (3)餐前的涼拌黃瓜的菌落總數遠高于其他菜品,最可能的原因是
             

            (4)分析實驗數據,可以發現每一道菜“使用公筷”組均比“不使用公筷”組的菌落數明顯
             
            (多/少),證明使用公筷
             
            (能/不能)明顯降低病菌的傳播風險。據此,你對“使用公筷”的態度是
             

            組卷:21引用:2難度:0.3
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