2022-2023學年河北省石家莊市橋西區(qū)八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9
一、第一部分（21分）
-
1．閱讀語段，完成下列問題。
我們應熱愛讀書。通過讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻開花蕾。徜徉在書中，黃土高原上粗獷豪邁、剛健雄渾的安塞腰鼓讓我們tàn wéi guān zhǐ（ ）；大自然里花香鳥語、草長鶯飛的語言讓我們癡迷；壺口黃河大氣磅礴、洶涌奔騰的瀑布讓我們zhèn hàn（ ）；雪域高原上棱角畢現、遼闊壯美的各拉丹冬讓我們心生向往……
我們應感謝書。 ； ； ； 。
（1）根據拼音寫出相應的詞語，并給加點字詞注音。
tàn wéi guān zhǐ
zhèn hàn
草長鶯飛
棱角
（2）填入語段中的橫線處的語句排序正確的一項是
①我們的思想，因讀書而純潔
②我們的生活，也因讀書而更加滋潤
③我們的品德，因讀書而高尚
④我們的雙眼，因讀書而明亮
A.①②③④
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
（3）語段中畫橫線的句子有語病，請你寫出修改意見。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．誦讀經典，品味古詩文的經典韻味，令人回味不盡。同學們別出心裁，運用多種形式品析古詩文。請你參與其中，在下面的橫線上填寫出相應的句子。
以畫品詩：
請根據畫面內容，在右側畫線處填寫詩人所要表達的詩句。
（1） ，黃衣使者白衫兒。
——白居易《賣炭翁》以文品文：
請根據下面這段文字寫出相應的詩文。
桃花林中沒有別的樹，芳草遍地，鮮艷而美麗，墜落的花瓣五顏六色，繁多紛雜。正是人間奇景，美不勝收啊！（2）忽逢桃花林，夾岸數百步， ，，。
——陶淵明《桃花源記》以評品詩：
請寫出下面詩評所對應的詩句。
洞庭天下壯觀，騷人墨客題者眾矣，終未若此詩頷聯一語氣象。——蔡絳《西清詩話》（3） ，。
——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》以用品詩：
2022年2月20日在北京第24屆冬奧會閉幕式上，許多外國朋友熱淚盈眶，對新結交的朋友、對中國依依不舍，此時你引用《送杜少府之任蜀州》一句詩來安慰他。（4） ，。
——王勃《送杜少府之任蜀州》組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．在我國，“和”文化博大精深，源遠流長。初二（1）班在“以和為貴”的綜合性學習活動中，同學們搜集到以下材料，請你閱讀并按要求完成下列題目。
【材料一】和，相應也，從口，禾聲。
（《說文解字》） 【材料二】“和”字屬于通俗字體，本來應是清末人名翁同龢的那個“龢”，這個字極妙：左邊是一間屋子，里面懸著三口編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因為下面是一個排簫：這分明表示合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。
（周汝昌《和諧之思》） 【材料三】①故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。②商人們常說“和氣生財”。③國人拜年時互道“大吉大利”。④有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。⑤賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。
（1）請根據材料一和材料二推測“和”字的本義。
（2）為了介紹“和”在現實生活中的具體體現，小紅搜集了材料三中的五句話，請你幫她去掉不符合要求的兩項。（只寫序號）組卷：0引用：1難度：0.8
二、第二部分（39分）
-
9．初二1班組織了“和朱自清一起‘談’經典——《經典常談》閱讀座談會”，請你參與并完成下表。
篇目 “談”經典 《① 》這是一部劃時代的字書，經典和別的字書里的字，都搜羅在這部書里，所以有九千字。這是文字學的古典，又是一切古典的工具或門徑。 《周易》 它的本來面目是一種巫術，儒家將它哲學化了。 《② 》③ 組卷：9引用：1難度：0.5
三、第三部分（40分）
-
10．《現代漢語詞典》（第6版）對“回味”一詞作如下解釋：【回味】①（名）食物吃過后的余味：回味無窮。②（動）從回憶里體會：我一直在回味他說的話。
回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。
在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。
請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
①除詩歌、戲劇外，文體不限；
②文中不得出現真實的人名、校名和地名；
③書寫工整，卷面整潔。組卷：98引用：36難度：0.5