新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》2018年單元測試卷（山東省濟南市山大附中）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）
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1．下列關于“一定”和“不一定”的敘述中正確的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示基本操作正確的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.9 -
3．下面是某化學興趣小組的同學設計的四組實驗裝置，在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是（ ）
第一組 第二組 第三組 第四組 組卷：189引用：7難度：0.9 -
4．在物理變化中不可能產生的是（ ）
組卷：736引用：11難度：0.9 -
5．下列關于儀器洗滌方法正確的是（ ）
組卷：313引用：8難度：0.7 -
6．人類生活需要能量．下列能量主要由化學變化產生的是（ ）
組卷：15引用：4難度：0.9 -
7．詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師無私奉獻精神，其中也蘊含著很多化學含義．下列說法中不正確的是（ ）
組卷：95引用：28難度：0.9 -
8．下列關于蠟燭燃燒的說法中正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7 -
9．下列物質的用途，只利用其物理性質的是（ ）
組卷：61引用：8難度：0.9
五、實驗探究題（共4小題，每小題15分，共60分）
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27．小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳銨（碳酸氫銨的簡稱）在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
【提出問題】碳酸氫銨很快消失，這一過程是物理變化還是化學變化？
【查閱資料】
（1）純凈的碳銨是一種無味、易溶于水的白色固體．其特點是在低溫、干燥的條件下，能穩定存在．但是，當溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使濕潤的酚酞試紙變紅色．
（2）二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗二氧化碳氣體．碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁．
（3）氨氣能使濕潤的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗氨氣（NH3）．
【收集證據】（1）按如圖所示安裝好實驗裝置，安裝儀器的順序是
（2）檢查裝置的氣密性，檢查方法是
（3）進行實驗：
【獲得結論】碳銨受熱消失了，生成了新物質，發生了化學變化．實 驗 步 驟 實 驗 現 象 實 驗 結 論 ①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱．將一白瓷板放在導管口的下方 ②將濕潤的酚酞試紙與碳銨接觸 酚酞試紙沒有顏色變化 碳銨不能使酚酞試紙變紅 ③將濕潤的酚酞試紙放于試管口處
【反思與交流】（1）實驗時小王同學的試管內壁附有碳銨粉末，你的建議是；小劉同學的試管破裂了，你認為原因可能是（寫一條）．
（2）有的同學認為上述實驗不需要做碳銨能否與濕潤的酚酞試紙作用的實驗，你同意嗎？為什么？．
（3）聞生成物的氣味時有的同學直接把鼻子湊到試管口處，結果受到了比較強烈的刺激，你認為正確的做法是．對于如何減少實驗過程中生成氣體的強烈刺激，你的建議是
（4）有的同學把導氣管通入到澄清的石灰水，石灰水變渾濁，他認為由此也可說明生成了二氧化碳，發生了化學變化，你認為理由充分嗎？為什么？
（5）根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是．組卷：25引用：3難度：0.3 -
28．已知某純堿粗產品僅含有NaCl雜質，為測定該純堿粗產品中純堿的質量分數，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，取10.0g粗產品進行實驗。
說明：堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物。E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫，發生的反應為NaHCO3十HCl=NaCl十CO2↑十H2O。
實驗主要操作步驟如下：
①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；③稱量 G的質量；④關閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣；⑥再次稱量 G的質量，得前后兩次質量差為0.48g。
請回答下列問題：
（1）在用托盤天平稱量樣品時，如果天平的指針向左偏轉，說明。
（2）F中的試劑應為。
（3）B裝置的作用是，B裝置中發生反應的化學方程式為：。
（4）H裝置的作用是。
（5）事實上10.0g粗產品只能產生0.44g CO2．請你仔細分析上述實驗，解釋實驗值。組卷：14引用：2難度：0.1