2022-2023學年山東省泰安市肥城市七年級(下)期中生物試卷(五四學制)
發布:2024/4/23 12:26:7
一、選擇題(下列每小題的四個選項中只有一個是正確的,請將正確答案的字母代號填在答題紙相應的位置)
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1.輸卵管是女性體內生殖器的組成部分,其外觀是一對細長而彎曲的管道,位于子宮闊韌帶的上緣,內側與宮角相連通,外端游離,與卵巢接近,全長為8~15cm。自然狀態下,女性輸卵管堵塞則不能懷孕,原因是( )
A.不能產生卵細胞 B.不能產生雌性激素 C.受精卵無法著床 D.精子與卵細胞不能結合 組卷:107引用:10難度:0.5 -
2.如圖為“探究口腔對淀粉的消化作用”的實驗裝置,下列相關說法不正確的是( )
A.進行實驗前可根據所學知識和經驗作出相應的假設 B.該實驗中,④號試管是重復實驗,可減少實驗誤差 C.滴加碘液后,①、②、④、⑤號試管中的溶液變藍,③號試管中的溶液不變藍 D.本實驗可以驗證:唾液可以消化淀粉,且消化淀粉需要適宜的溫度 組卷:7引用:4難度:0.7 -
3.山東省教育廳每年都會對全省中學生進行體質抽測,同學們在參加體質測試的過程中會發生一系列生理活動。下列說法中你不認同的是( )
A.考生在測試過程中所需的能量,主要由組織細胞內的線粒體釋放 B.考生在進行肺活量測試過程中,呼吸肌的變化是先收縮后再舒張 C.最終獲勝的同學情緒很激動,主要是由于甲狀腺激素增多的原因 D.聽到裁判哨聲后,考生停止比賽,此反射的神經中樞在大腦皮層 組卷:29引用:2難度:0.5 -
4.人工肺(ECMO)是一種模擬人體心臟和肺的機器,可以對心肺疾病患者進行體外輔助呼吸,人工肺中血液和氣體雖然不直接接觸,卻能通過隔離膜(半透膜)進行氣體交換。下列說法正確的是( )
A.隔離膜模擬的是單層細胞構成的肺泡壁和毛細血管壁 B.血液和氣體通過隔離膜進行氣體交換是依靠呼吸作用 C.血液流經人工肺后,血液中的氧氣減少,二氧化碳增多 D.在隔離膜處進行氣體交換時,能過濾血液中的部分尿素 組卷:68引用:2難度:0.6 -
5.如圖是人體某些部位的微觀結構示意圖。有關敘述正確的是( )
A.血液流經血管2時,紅細胞中的血紅蛋白與氧分離,血管1中流的是靜脈血 B.3是小腸內表面的皺襞,皺襞內含有豐富的毛細血管,有利于吸收營養物質 C.4內的部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等能透過4和5的內壁進入5中形成原尿 D.若7是小腿處組織細胞,血液與組織細胞進行物質交換后,經過6流回到左心房 組卷:166引用:13難度:0.5 -
6.科研人員為研究慢性腎病患者的鹽代謝功能,進行了相關實驗,結果如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.正常人體攝入的多余無機鹽可以通過尿液排出 B.實驗時,正常組和患病組的鹽攝入量可以不同 C.圖1結果顯示患病組的尿液中無機鹽含量偏低 D.圖2顯示排鹽量大時,患病組腎動脈血壓高 組卷:31引用:5難度:0.5
二、非選擇題(共5個小題,35個空)
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19.請閱讀下面科普文章《激素是把雙刃劍》,結合文章內容回答問題。
人體內含有多種激素,各種激素職責明確、分工精細,各自發揮著獨特的作用。人體內激素可調節營養物質的代謝過程;確保各個器官與組織的正常生長發育,并影響衰老過程;調節神經系統的活動;促進生殖器官與生殖細胞發育和成熟等。
激素發生作用較慢,但可同時使不同器官產生反應,且持續時間較長。激素這個龐大的家族成員之間,有時也相互作用,甚至同一激素也可呈現不同的作用機制。盡管激素有利于促進生物的生長、發育等,但如果不分對象,不加節制地濫用,也會對人體造成很大的危害。
在研究激素時,科學家還發現了一類“環境激素”。如焚燒垃圾時釋放的致癌物質—二噁英。還有人類在生產、生活中使用和排放的化學物質,如洗滌劑、化妝品、汽車尾氣等。研究發現,這些“環境激素”與人體內激素的分子結構非常相似,它們通過各種渠道混入食物和空氣,進入人體后,會與相應“受體”結合,誘使機體漸漸改變某些生物化學反應,干擾人體內分泌。久而久之,就會使人體發生嚴重的差錯和病變。
(1)人體內的激素是由
(2)垂體分泌的
(3)人體內
(4)下列有關“環境激素”的說法,錯誤的是
a.焚燒垃圾、汽車尾氣均可釋放“環境激素”
b.“環境激素”能致癌,或擾亂激素調節
c.“環境激素”只影響環境,不影響人體
d.“環境激素”與人體內激素爭搶“受體”組卷:19引用:2難度:0.4 -
20.請仔細閱讀下面的資料,分析回答問題。
2023年全球主要傳播的“奧密克戎”為新冠病毒的變異株。多地疫情顯示,“奧密克戎”存在傳播速度快、傳播過程隱匿、感染風險大等新特征。有報道顯示新冠病毒疫苗對重癥死亡的預防效果依然明確且顯著。
核酸檢測是針對病毒的一種檢測方式,其原理是每種病毒都有獨特的核酸序列。如果新冠病毒核酸檢測結果呈陽性(即檢測出某人體內有新冠病毒的核酸序列),說明受檢者被新冠病毒感染。
(1)從傳染病的角度分析,感染新冠病毒的病人屬于
(2)針對“奧密克戎”傳播過程隱匿的特征,需對無癥狀感染者和患者采取隔離、規范治療等措施。從預防傳染病的角度看,這些措施屬于
(3)接種新冠疫苗是預防新冠肺炎的有效方法,接種疫苗后,人體
(4)小明同學擔心地問老師:“如果病毒不斷變異,那接種的新冠疫苗是不是就不管用了?”小明同學的擔心是有道理的,原因是抗體與抗原的結合是
(5)目前,疫情防控仍不能放松警惕。作為一名中學生,除接種疫苗外,我們在日常生活中還可通過組卷:15引用:2難度:0.7