2022-2023學年四川省成都市成華區七年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/5/24 8:0:9
一、單項選擇題(下列各題中只有一個正確的或最符合題意的選項。每小題2分,共48分。)
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1.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。不經意間,我們已經跨入青春期的大門,開始了人生最美麗的春天。下列對青春期理解正確的是( )
①青春期是人一生中身體發育的重要時期
②青春期我們的生殖器官不斷發育和成熟
③青春期是人生第一個生長發育的高峰期
④青春期我們的身體外形在悄悄發生變化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:13引用:3難度:0.6 -
2.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期,我們在感受青春喜悅的同時,也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑或煩惱的方式是( )
①多參加集體活動,放棄學習
②可求助他人,尋求處理問題的方法
③培養健康興趣愛好,轉移注意力
④學習相關知識,正確對待身心變化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:6引用:2難度:0.7 -
3.2022年,人教版小學數學教材插畫引發網友爭議。有網友表示,插畫人物不符合大眾審美,不利于孩子學習。也有網友表示插圖沒什么問題,這是審美差異造成的,每個人的審美不一樣。還有網友認為是插畫繪制受了外國勢力的干預。對此,我們應該( )
①獨立思考,不人云亦云
②獨立思考,否定他人一切觀點
③敢于質疑,對一切事情說“不”
④敢于質疑,實事求是A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 組卷:6引用:1難度:0.5 -
4.著裝和言行是性別表達的重要方面,也是人們判斷一個人性別的重要依據。但是,在生活中有這樣一種現象:有的男生說話細聲細氣,含蓄內向;有的女生裝扮男性化,粗獷豪放……針對這種現象,從更適應社會發展與個人健康成長的角度,我們更傾向于( )
A.個人隱私,順其自然 B.角色認同,舉止得當 C.自我中心,彰顯個性 D.標新立異,鶴立雞群 組卷:24引用:3難度:0.5 -
5.在校園生活中,男生女生和諧相處,構成了一道亮麗的風景線。你認為男女同學間交往應該( )
①自然大方,相互尊重
②親密無間,形影不離
③主動熱情,掌握分寸
④男女有別,自重自愛A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:9引用:2難度:0.6 -
6.東京奧運會羽毛球女單冠軍陳雨菲說:“我最大的對手是我自己,女單的競爭非常激烈,很有可能發揮失常。只要戰勝自己,有一個好的心態,就不懼怕任何對手。”可見( )
①把自己當作最大的敵人是獲得成功的關鍵
②自信的人有信心嘗試與堅持,能夠展現優勢與才華
③真正的強者具有面對困難的勇氣和堅強的意志
④戰勝自我就是自我完善和發展的過程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:20引用:3難度:0.7 -
7.古語中往往蘊含著做人做事的道理。下列做法與古語傳遞的思想相符合的是古語做法( )
古語 做法 ① 學貴有疑 在學習中,需要批判的精神和勇氣 ② 人有恥,則能有所不為 要養成自我省察的習慣,獨善其身 ③ 見賢思齊焉,見不賢而內自省也 要學習好的榜樣,汲取榜樣的力量 ④ 莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也 一個人獨處的時候,不需要謹言慎行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:99引用:10難度:0.7 -
8.世界微笑日,又稱國際微笑日,是由世界精神衛生組織在1948年確立的唯一一個慶祝人類行為表情的節日,日期為每年的5月8日。這一天,各地學校舉辦豐富多彩的“微笑”主題活動。這啟示我們( )
①為了自己和他人的身心健康,任何時候都要展示快樂的表情
②消極情緒有弊無利,要學會消除消極情緒對自己的影響
③要學會調節情緒,表達情緒,做情緒的主人
④在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進社會和諧A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 組卷:532引用:28難度:0.7
二、非選擇題
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26.道德修養是每個人終身的事業。提升自我道德境界主要是從不能做和應該做的兩個方面去努力,具體落實到我們的思想和言談舉止中。
在不能做的方面,孔子說:“行己有恥”,“己所不欲勿施于人”;孟子說:“羞惡之心,義之端也”;朱熹說:“人有恥,則有所不為”。
在應該做的方面,《大學》開宗明義講授了三綱領“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”
(1)“行己有恥”是我們日常進行道德修養的一個重要法則,請你談談這個法則對我們的要求。
(2)“止于至善”是一種較高的道德境界,需要我們不斷的在生活實踐中修養品質。結合材料,請你談談“止于至善”的人在生活中應該怎么做?組卷:13引用:1難度:0.3 -
27.材料一:盧梭說過“一切法律之中最重要的法律不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。”
材料二:為進一步提升青少年法治意識和法律素養,引導青少年了解司法審判程序、掌握法律知識,延伸人民法院審判職能。“六一兒童節”前夕,成華區人民法院組織開展“模擬法庭”活動,將成都市海濱小學的師生們請進法院,送上生動的法治課堂。小學生們扮演審判長、審判員、書記員等角色,按照庭前準備、法庭調查、法庭辯護、最后陳述、當庭宣判等流程對案件進行了認真審理。刑庭副庭長蒲黎對“模擬法庭”中各個角色的表現進行了點評,與小朋友們進行了互動,引導他們要從小樹立法治意識。參加“模擬法庭”的學生們表示,親自參與案件的審理使他們感受到了審判工作的嚴肅性,更加深刻地意識到要從小樹立正確的人生觀和價值觀,在學校里要遵守校規校紀,在日常生活中要尊法學法守法用法。
(1)從樹立法治意識的角度,結合材料,談談成華區人民法院舉辦此次“模擬法庭”活動的意義。
(2)我們青少年要在日常生活中學會依法辦事,有哪些要求?
(3)請你為學校法治宣傳欄設計一個主題。組卷:9引用:1難度:0.3