2022-2023學年湖南省常德市安鄉縣九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/12/28 0:0:2
一、單選題（每個3分，共45分）
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1．下列成語所描述的情景一定發生了化學變化的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．下列有關空氣的說法中，正確的是（ ）
組卷：60引用：4難度：0.8 -
3．化學與人類社會的發展息息相關，下列有關說法不正確的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.7 -
4．小明在學習了《微粒的模型和符號》后，對一些科學符號中數字2的含義有如下理解，其中解釋正確的是（ ）
組卷：383引用：7難度：0.5 -
5．下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
6．下列物質按混合物、氧化物、單質順序排列的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
7．下列關于“決定”的說法錯誤的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
8．下列實驗操作中，不能達到實驗目的的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7
三、推斷題：（文字表達式每空2分，其余每空1分，共6分）
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24．二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑。影響過氧化氫分解的因素，除催化劑外，還有什么？
Ⅰ.【提出問題】氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑？與二氧化錳相比效果怎樣？
【設計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設計如下實驗（其他影響因素均忽略）。實驗序號
3%的過氧化氫溶液體積/mL
其他物質質量/g
待測數據① 20 x ② 20 氧化銅0.5 y
（1）上述實驗應測量的“待測數據”是③ 20 二氧化錳0.5 z 。
（2）若y比x的數值，則說明氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。
（3）將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，向試管中加入適量的過氧化氫溶液，觀察到。
【預期結論】氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑。
【評價設計】你認為設計實驗③和實驗②對比的目的是。
Ⅱ.探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。
【交流討論】可以通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液來探究。
A．產生相同體積氧氣的時間
B．產生氧氣的質量
C.產生氧氣的總體積
D.單位時間內產生氧氣的體積
【實驗探究】按圖1裝置進行實驗：水浴溫度控制在21℃，二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數字傳感器數據繪制圖像如圖2、3。
【實驗結論】圖2說明過氧化氫溶液濃度與反應速率關系是。圖3說明從溫度看，過氧化氫溶液濃度越高，反應越（填“劇烈”或“平穩”）。組卷：13引用：1難度：0.3 -
25．在初中化學學習中，化學計算是學生必備的基本技能之一，是定量認識化學的重要基礎。請根據題意，完成下列相關計算：
（1）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質，請計算：
①丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量為；
②丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；
③丁香油酚中碳元素的質量分數（結果精確到0.1%）；
（2）金屬元素M與非金屬元素N的相對原子質量比為7：2，在它們形成的一種化合物中，M、N兩元素的質量之比是7：3，則該化合物的化學式可表示為。組卷：30引用：1難度：0.6