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          2020-2021學年山東省濟寧市泗水縣五年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/5/19 8:0:9

          一、積累與運用。(共51分)

          • 1.默寫《從軍行》,注意書寫格式。
             

            組卷:0引用:1難度:0.9
          • 2.讀拼音,根據語境寫詞語。
            (1)農村生活chéng zài
             
            了我許多美好的記憶。陽光明媚的午后在草地上逮mà zha
             
            ,雨后在院子里捉qīng tíng
             
            ,都是難以忘記的。
            (2)祖國的領土是shén shèng
             
            不可qīn fàn
             
            的,守島戰士的精神令我們sù rán qǐ jìng
             

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 3.按要求填空。
            (1)“肆”應讀作
             
             
            結構,組詞:
             

            (2)“簇”共
             
            筆,第九筆是
             
            ,讀作:
             

            組卷:0引用:1難度:0.5

          二、選擇題(共5小題,每小題2分,滿分10分)

          • 4.下列詞語書寫不完全正確的一項是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.9

          四、閱讀理解。(19分)

          • 12.課外閱讀。
                  
             

            ??第二次世界大戰中的一天,歐洲盟軍最高統帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部,參加緊急軍事會議。
            ??那一天大雪紛飛,天氣寒冷,汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中,艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊,凍得瑟瑟發抖。
            ??艾森豪威爾立即命令停車,讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說:“我們必須按時趕到總部開會,這種事情還是交給當地的警方處理吧。”其實連參謀自己也知道,這不過是一個托詞。
            ??艾森豪威爾堅持要下車去問,他說:“如果等到警方趕來,這對老夫婦可能早就凍死了!”
            ??經過詢問才知道,這對老夫婦是去巴黎投奔兒子,但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到,正不知如何是好呢。
            ??艾森豪威爾聽后,二話沒說,立即請他們上車,并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里,然后才趕回總部。
            ??此時的歐洲盟軍最高統帥沒有想到自己的身份,也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時間,也沒有復雜的思考過程,只是出于人性中善良的本能。
            ??然而,事后得到的情報卻讓所有的隨行人員震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。
            原來,那天德國納粹的狙擊兵早已預先埋伏在他們的必經之路上,希特勒那天認定盟軍最高統帥死定了,但狙擊卻流產,事后他懷疑情報不準確。希特勒哪里知道,艾森豪威爾為救那對老夫婦于危難之中而改變了行車路線!
            ??艾森豪威爾的一個善念躲過了暗殺,否則第二次世界大戰的歷史將改寫。善良是生命中用之不竭的黃金,幫助別人,正是善待自己。
            (1)給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
            (2)哪些語句表現出老夫婦的處境非常糟糕?請用“橫線”在文中畫出來。
            (3)作者為什么要寫一個參謀的提醒?下列選項正確的是
             
            (填序號)
            A.襯托老夫婦所處的環境很糟糕。B.表現參謀的認真負責、忠于職守。
            C.艾森豪威爾必須按時趕到總部開會,從側面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關愛。
            (4)“雪中送炭”在文中指的是
             
            。這里,作者運用的寫人的方法是選用
             
            ,表現了艾森豪威爾善良的特點。
            (5)讀了短文,你有什么感受?請寫一寫。
             

            組卷:2引用:1難度:0.5

          五、快樂習作。(30分)

          • 13.習作。
            ??童年的生活是豐富多彩的,一次探尋知識奧秘的實踐活動,一個充滿儀式感的典禮,一場鉚足勁兒的比賽,一次心儀已久的出游等等,凡是記憶深刻的動人場景,都值得我們用手中的筆描述,請寫一寫吧!
            ??要求:把想表達的內容寫具體,寫出自己的感受,題目自擬。

            組卷:2引用:5難度:0.5
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