試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年云南省大理州高二(下)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/9/21 0:0:8

          一、選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

          • 1.下列關(guān)于植物細胞中部分化合物的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.5
          • 2.動物細胞通過胞吞形成的囊泡能將攝入的物質(zhì)運往溶酶體降解。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:14引用:2難度:0.8
          • 3.科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細胞中,移植后發(fā)育長大的美西螈,全部是黑色。該實驗可得出的結(jié)論是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.5
          • 4.圖為物質(zhì)P和Q跨膜運出細胞的示意圖。下列敘述正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.7
          • 5.某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮完成質(zhì)壁分離的實驗,在顯微鏡下測量細胞的長度Y和原生質(zhì)層的長度X(如圖所示),下列有關(guān)敘述正確的是(  )

            組卷:11引用:2難度:0.6
          • 6.酶抑制劑可與酶結(jié)合并降低酶的活性。圖表示兩種抑制劑的作用機理,下列相關(guān)說法正確的是(  )

            組卷:15引用:2難度:0.6
          • 7.下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.6
          • 8.下列有關(guān)細胞呼吸的說法,錯誤的是(  )

            組卷:17引用:2難度:0.7
          • 9.下列有關(guān)綠色植物體內(nèi)光合色素與光敏色素的說法,正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.6
          • 10.下列實驗中,使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是(  )
            ①觀察花生子葉中被蘇丹Ⅲ染色的脂肪顆粒
            ②觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化
            ③觀察紅細胞的細胞膜暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)
            ④觀察黑藻葉肉細胞葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 11.下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.7
          • 12.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 13.關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗,下列最能說明基因分離定律實質(zhì)的是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.7
          • 14.已知豌豆的紅花對白花為完全顯性,由一對等位基因控制,若含有隱性配子的花粉50%致死,則雜合子自交子代中,紅花:白花的性狀分離比為(  )

            組卷:14引用:3難度:0.6

          二、簡答題(本大題共4小題,共40分)

          • 43.甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)有機物代謝的功能,興趣小組以小鼠的食欲為觀察指標,設計實驗進行驗證。回答下列問題:
            (1)小鼠體內(nèi)甲狀腺激素的分泌主要通過
             
            軸進行調(diào)節(jié),甲狀腺激素除了能調(diào)節(jié)有機物代謝,還具有
             
            (答出1點即可)的作用。
            (2)實驗過程中,實驗組切除小鼠的甲狀腺,對照組的處理是
             
            。一段時間后觀察,與對照組相比,發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠食欲不振,該實驗得出的結(jié)論是
             

            (3)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,為進一步驗證甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)有機物代謝的功能,請簡要寫出實驗設計思路
             

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 44.如圖表示某桑基魚塘的能量流動簡圖,假設該生態(tài)系統(tǒng)中只存在圖示食物關(guān)系。回答下列問題:

            (1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括
             
             
            ,能量是通過
             
            逐級傳遞的。
            (2)圖中A和B表示桑和浮游植物用于
             
            的能量,A和B中的能量除了進入蠶和魚體內(nèi),去向還包括
             
            。從能量流動的角度分析,桑基魚塘實現(xiàn)了
             
            ,從而提高能量的利用率。
            (3)建設該生態(tài)系統(tǒng)時,不僅要考慮生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更要考慮經(jīng)濟和社會等問題,遵循了生態(tài)工程的
             
            原理;投放魚苗的數(shù)量不能超過環(huán)境承載的限度(環(huán)境容納量),遵循了生態(tài)工程的
             
            原理。
            (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性相對較低,其原因是
             

            組卷:19引用:2難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正