2023年河南省周口市扶溝縣中考生物二模試卷

一、選擇題（每題1分，共20分，每小題只有一個正確選項）

• 1．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。下列四個選項中，描述生物與環境間的關系與其一致的是（　　）

  A．大樹底下好乘涼

  B．千里之堤毀于蟻穴

  C．蚯蚓疏松土壤

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：50引用：5難度：0.7

  解析

• 2．青青制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。下列關于該實驗的表述，不正確的是（　　）
  

  A．正確的操作順序是：c→d→b→a

  B．要想在視野中看到更多的細胞應該選用10×的物鏡

  C．洋蔥內表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比，特有的結構有葉綠體、細胞壁、液泡

  D．從甲視野調整到乙視野，視野會變暗
  組卷：39引用：3難度：0.6

  解析

• 3．如圖所示，圖一為桃花結構示意圖，圖二為花生植物體。下列說法中正確的是（　　）
  

  A．圖一中花的主要結構是①⑥⑦⑧

  B．“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子”，是關于花生的謎語。其中“紅帳子”指的是圖二花生的果皮

  C．圖一種子萌發時，營養物質主要由胚乳提供，圖二則是由子葉提供

  D．圖一圖二從結構層次來講，都不包含“系統”這一層次
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析

• 4．“春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來”[徐俯《春游湖》]。與“柳”相比，圖中人體特有的結構層次是（　　）
  

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析

• 5．河南靈寶蘋果被譽為“中華名果”，如圖表示從開花到結出蘋果的過程，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．③落到①上的過程叫作傳粉

  B．a是由胚珠發育而來的

  C．⑤將來會發育成b

  D．為了保證優良品種并快速繁殖，通常采用種子繁殖
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 6．為探究綠色植物的光合作用和種子的呼吸作用，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　　）

  A． 如圖裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡

  B． 如圖裝置試管收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

  C． 如圖裝置觀察到的現象是排出的氣體能讓澄清的石灰水變渾濁

  D． 燃燒的蠟燭放入如圖裝置里，火焰立刻熄滅，說明萌發的種子放出了二氧化碳
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

• 7．下列關于生物生殖的敘述正確的是（　　）

  A．女性的主要生殖器官是卵巢，能夠產生卵細胞并分泌雄性激素

  B．精子和卵細胞結合的部位是女性的子宮

  C．兩棲動物和昆蟲的生殖過程中的共同點是，都是有性生殖、變態發育、體外受精

  D．蝗蟲是不完全變態發育，家蠶是完全變態發育，要想增加蠶絲的產量，可適當延長家蠶的幼蟲期
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

• 8．中學生活動多，學習負擔重，易餓，最好早、中、晚三餐外，按實際情況補充間餐，這樣既可以減少饑餓感，隨時適量補充能量。以下是媽媽給小明設計的食譜，你認為合理的是（　　）

  A．炒青菜、排骨、饅頭	B．大蝦、牛肉、雞蛋
  C．米飯、白菜、炒青菜	D．肥肉、冬瓜、面包
  組卷：70引用：5難度：0.6

  解析

二、非選擇題（每空1分，共30分）

• 24．如圖一表示人體初次及西次接種疫苗的免疫過程和抗體產生的一般規律，圖二是研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行多次檢測后所得數據的平均值，實驗結果如圖所示，圖三中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個環節。據圖回答：
  注：IgM和1gG是重要的保護性抗體，常用作感染診斷的重要血清學指標。?
  
  （1）如圖一所示，人體初次受到抗原刺激時，

   

  會產生相應的抗體。抗體與抗原結合，可以促進吞噬細胞的吞噬作用或使病原體失去致病性。圖中

   

  （填“1gM”或“1gG”）產生速度較慢，但濃度高，是機體抗感染的主力軍。
  （2）根據實驗結果分析，不同類型口罩的防護能力不同，其中防護能力最弱的是

   

  口罩。戴口罩從預防傳染病的角度看，屬于

   

  的預防措施。
  （3）新冠病毒從病毒的類型上講，屬于

   

  ；新冠肺炎患者或無癥狀感染者是圖三中的

   

  。（填標號）
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 25．遂寧市安居區“凱歌公社1974”基地里種植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余個品種的航天蔬菜。某生物興趣小組用其番茄進行雜交實驗，結果如下表所示，請回答：
  

  組別	親本表現型	子一代的表現型和株樹
  		紅果	黃果
  1	紅果×黃果	489	0
  2	紅果×紅果	374	123

  （1）根據上表可以推斷出

   

  （填“紅色”或“黃色”）果皮為顯性性狀。
  （2）組員們對第2組子一代中紅果番茄的基因組成很好奇，于是選取其中一株紅果番茄和另外一株黃果番茄進行雜交實驗（假設控制該性狀的基因為H/h）。
  a.若產生的后代全部為紅果，則這株紅果番茄的基因組成為

   

  。
  b.若產生的后代既有紅果，也有黃果，則這株紅果番茄的基因組成為

   

  。
  （3）從太空帶回的番茄種子，經過誘變獲得的新性狀屬于

   

  （填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。
  （4）自然成熟的番茄乙烯含量高，極易腐爛、變質。小組成員認為通過

   

  技術能夠將抑制乙烯合成的基因轉入到番茄中，從而培育出耐儲存的番茄。
  組卷：11引用：4難度：0.5

  解析