人教部編版五年級上冊《1.2 學會溝通交流》2021年同步練習卷（8）
發布：2024/10/29 7:0:2
一、精彩補白。
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1．我們生活在班級、學校、社區中，希望自己得到他人和群體的
與。但是，不同的成長環境使人們在、、看待問題的等方面存在一定的差異，對某些問題可能有（不同）的看法。組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．有不同的看法時，只堅持
而不考慮他人，就容易產生或。對待分歧，會讓我們有的看法和思考。組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．對于不同看法，采取
或的態度。都不利于問題的解決。的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。組卷：0引用：8難度：0.7 -
4．觀點不一致沒關系，但
容易引發。組卷：1引用：2難度：0.6 -
5．換位三部曲依次是
、、。組卷：4引用：2難度：0.8 -
6．真誠的交流需要
他人表達自己觀點的權利。對待不同的，我們可以，但是，要讓他人自由而完整地，這樣有助于我們了解他人的。組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．交流中產生
時，我們可以坦誠地向對方提出，、、地與對方交流。這樣我們才能在的過程中獲得，收獲。組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．在交流中，如果總是試圖
他人，會給自己和他人制造許多。如果總是他人不合作，卻從未想過他人持有不同意見的原因，就難以進行正常的。尊重他人與自己的不同，也是尊重。組卷：0引用：1難度：0.5 -
9．與人溝通，要勇于
自己的意見，沉默不語可能失去的機會。雙方只有在準確表達并了解的基礎上，才可能進一步。組卷：0引用：1難度：0.4 -
10．每個人都有發表自己意見的
，表達時要；說話前做好，明確，充分說理；表達是為了讓對方能理解和接受自己的，說話要態度，語氣平和，音量適中，，可以適當。組卷：1引用：1難度：0.6 -
11．與人溝通，還要學會
。這樣做既是良好修養的，也能讓我們準確理解和領會對方的和。組卷：0引用：1難度：0.4 -
12．與人溝通，即使未能達成
，也不要相互。我們可以結合具體問題，給對方充分的機會。組卷：0引用：1難度：0.5
二、擇優錄取，加深對課本內容的理解。
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13．下面對“己所不欲，勿施于人”的理解正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.7 -
14．與父母發生誤解，對立或沖突是難免的，正確的處理方法是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5
五、課本習題解答。
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41．你和同學、家長溝通后，如果意見仍未達成一致，你會如何處理？
組卷：4引用：13難度：0.7
六、拓展思維，素養提升。
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42．“己所不欲，勿施于人“這句話告訴我們什么道理？在生活中，我們應該怎樣與他人交往？
組卷：1引用：1難度：0.1