2023-2024學年山東省日照市五蓮縣九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/17 12:0:2
一、知識與運用。(23分)
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1.閱讀下面文段,完成下列各小題。
我們贊美土地,不僅是因為她對眾生靈的無私給予,更體現(xiàn)在當肆意的踐踏讓她形銷骨立,當貪婪的掠奪讓她不堪重負,當暴戾恣睢(suī)褻瀆著她的神圣時,她總是以寬廣的襟懷寬宥著無知。在土地面前,渺小的我們不禁自慚形穢,她是包容與偉岸的代名詞!
中國人對土地的敬仰與眷戀之情始終在血液中洶恿澎湃。一代又一代人在廣袤(mào)而粗獷(guǎng)的土地上繁衍生息,經(jīng)歷困厄,交織血淚,始終恪(gè)守著對土地的誓言。這種對土地的深情是不由分說的,它不僅滲透在日出而作、日落而息的勞作里,更體現(xiàn)在根深蒂固的鄉(xiāng)土情結(jié)中。洛陽秋風,巴山夜雨,每一個中國人心里總有一方魂牽夢縈的土地。
(1)小語同學在試讀時,給文中四個字標注了讀音,不正確的一項是
A.恣睢(suī)
B.廣袤(mào)
C.粗獷(guǎng)
D.恪守(gè)
(2)文中四個畫線詞語,書寫不正確的一項是
A.形銷骨立
B.褻瀆
C.寬宥
D.洶恿
(3)文段中加點詞語,使用不恰當的一項是
A.自慚形穢
B.不由分說
C.根深蒂固
D.魂牽夢縈組卷:11引用:2難度:0.6 -
2.小紅整理了一組有關(guān)“家國情懷”的寫作素材,其中有語病的一句是( )
A.古往今來,黃河以其雄壯的氣勢,奔騰在中國大地上,滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。 B.面對國家民族危亡,夏完淳以少年的熱血、英勇的斗爭,譜寫了一曲悲壯的生命之歌。 C.人總有一死,只要留得一顆赤誠的愛國忠心,永遠在史冊上閃耀光彩,就死得其所。 D.在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的動力。 組卷:344引用:9難度:0.8 -
3.填入橫線中的語句,排序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />11月,秋色漸濃,大自然的調(diào)色盤在黃河口涂抹、潑灑。濕地的喧囂與熱鬧,危險與機遇在這里上演開來。 濕地的生靈們就這樣經(jīng)秋歷冬,覓食、活下來、忙碌地迎接下一個春天。
①這奇觀不是一場群鳥的舞會,而是弱者的生存策略。
②當危險來臨時,弱小的生命匯聚在一起,便會迸發(fā)出無限的力量。
③感知到危險的龐大的雁鴨群聞聲而起,水面上激蕩起一波又一波澎湃的鳥浪奇觀。
④東方白鸛卻正在享受夕陽下的愜意,它們中的一部分已經(jīng)適應了黃河三角洲的環(huán)境,成為了這里的常住居民。
⑤而剛剛經(jīng)歷上千公里飛行的天鵝無暇享受這里的美景,它們機警地在棲息地上覓食。競爭仿佛才是此間的主旋律。A.①④⑤③② B.③①②④⑤ C.④①②③⑤ D.③①④⑤② 組卷:39引用:2難度:0.9 -
4.下面選項理解不完全正確的一項是( )
A.“唐宗宋祖,稍遜風騷”中“風騷”本指《詩經(jīng)》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。 B.《周總理,你在哪里》中,使用大量的“破折號”輔助表達強烈的情感。比如,“你可知道,我們想念你,——你的人民想念你!”中,“破折號”的作用是解釋說明:強調(diào)“我們”是“你的人民”,好似面對面地傾訴;同時,“破折號”也有遞進的作用,這里使用“破折號”進一步喊出全國人民的共同心聲,具有震撼人心的力試。 C.艾青的《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉?!眱删渲苯邮闱椋惆l(fā)了詩人對“土地”的熱愛之情。從這首詩中,我們可以看出艾青詩歌的一些特點:形式上傾向樸素、自然,不拘泥于外形的束縛。 D.《岳陽樓記》是范仲淹應好友滕子京之約,為重修的岳陽樓所作的記文。在內(nèi)容上,作者略寫樓,詳寫湖。重在寫景,簡略言志抒情。 組卷:10引用:3難度:0.7
四、現(xiàn)代文閱讀。(23分)
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11.閱讀下面文字,完成問題。
??①劉家坳的老劉家有一件傳家寶,是老劉從部隊帶回的一桿軍號。軍號早已沒有了耀眼的金黃色,略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴,一眼望去,就知道它承載了太多的故事。
??②軍號的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時期。老劉當時還是不到二十的小伙子,村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè),吹了嗩吶——劉家是方圓幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶,尤其是婚嫁迎娶的時候,他的嗩吶吹得格外地熱鬧,他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過著。
??③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進了村,燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子,站在犄角嶺,遠遠地就看見了村里的熊熊大火,聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶,抹干了眼淚,一跺腳,加入了八路軍。
??④八路軍連長知道了他嗩吶吹得好,就讓他當了吹號兵。連長囑咐:“劉娃子,人在號在,號在陣地在。沖鋒的時候,你要把軍號吹得響亮響亮的,吹出咱們的氣勢,吹出咱們的威風!”
??⑤劉娃子鄭重地接過軍號,記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時,他心里還有一絲慌亂,但當吹起沖鋒號時,嘹亮的號聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒,他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火,仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量,把沖鋒號吹得格外地響亮,格外地高昂。
??⑥后來,最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次,八路軍連長奉命率隊在劉家坳阻擊敵人,幾場惡仗下來,全連只剩下了十幾號人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊,說:“敵人再來,你就吹沖鋒號,咱們就是死,也要死在沖鋒的路上!”傍晚,敵人又發(fā)起了進攻。那時,殘陽如血,染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號,戰(zhàn)士們在高昂的號聲中上好刺刀,躍出戰(zhàn)壕,猛撲向敵人,猶如猛虎下山,又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了,后面的戰(zhàn)士馬上頂上去,每個人心里只有一個信念:沖鋒,沖鋒,永不停息!
??⑦增援的部隊及時趕到,擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子,他失去了一條腿,但他懷里,仍然死死護著那桿軍號……
??⑧解放后,劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng),安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此,他再也沒有走出過大山,帶回的那一大包軍功章被塵封在了床頭柜里。在廳房顯眼的墻壁上,掛著的是他當初離開部隊時特地申請帶回的那桿軍號。
??⑨“把沖鋒號吹起來,人在號在,號在陣地在,信心在,勝利就在!當年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了,還有什么困難不能克服!”回到家鄉(xiāng)擔任了大隊黨支書的劉娃子,在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場,再次吹響了軍號,這號聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗,就像永不言敗的勇士曲,透著堅毅,有股拼勁,與開荒機器的轟鳴聲、勞作時的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了,鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉,也覺得他與那一桿軍號融為一體了。
??⑩一代代的劉家坳人,就這樣聽著老劉的故事長大,有的上了大學,有的參了軍,有的外出打拼,但老劉的故事仍時刻滋養(yǎng)著他們的心靈,促使他們磨礪意志,戰(zhàn)勝困難,一個個成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企業(yè),成了劉家坳引以自豪的成功人士。
???進入耄耋之年的老劉,再也爬不上村子對面的犄角嶺了,也很少再吹軍號,只經(jīng)常長時間地凝望著那桿軍號。兒子劉大柱見了,悄悄地處置了省城的企業(yè),帶著資金回到了家鄉(xiāng),吹響了新時代脫貧致富的軍號。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè),大柱說,喚他們回來的是那軍號的聲音,在他們心里,軍號是有靈魂的!
???“人在號在,號在陣地在”,這句話在劉家坳口口相傳,已經(jīng)成為了這里的精神名片。
(根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編)(1)軍號承載了它和劉娃子的哪些故事?請簡要概括。
①沖鋒時,劉娃子吹響軍號,情緒被激發(fā),號聲嘹亮。
②在劉家坳阻擊戰(zhàn)中,劉娃子奄奄一息仍保護軍號。
③
④
(2)請結(jié)合語境,回答括號內(nèi)的問題。
①他握緊手中的嗩吶,抹干了眼淚,一跺腳,加入了八路軍。(“握緊”“抹干了”“一跺腳”體現(xiàn)了什么?)
②那時,殘陽如血,染紅半邊天空。(此處環(huán)境描寫有什么作用?)
(3)文中三次寫“人在號在,號在陣地在”,請分別分析作者的寫作用意。(請寫出兩次即可)
(4)請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標題“號魂”的多重意蘊。(寫出三點即可)
(5)軍號是劉家坳的展品之一,聽完劉爺爺(劉娃子)給前來參觀的初中生講完軍號的故事,請你結(jié)合本文采用第二人稱,運用以下關(guān)鍵詞,寫出對軍號的看法,為本次參觀留言。
關(guān)鍵詞:領(lǐng)航人 見證者 生命 精神名片組卷:13引用:1難度:0.5
五、寫作。(共50分)
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12.請以“我在_______中成長”為題,寫一篇文章。
??要求:
(1)立意自定,文體自選(詩歌除外);
(2)說真話,抒真情,忌抄襲;
(3)文中不得透露個人信息;
(4)書寫工整,不少于600字。組卷:3引用:1難度:0.7