部編版四年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  jiè rù	guī ju	guāi qiǎo	chāi kāi
  yǔn xǔ	tuō zhuài	gēn zōng	shuò shì
  組卷：37引用：1難度：0.8

  解析

二、填空題

• 2．積累運(yùn)用。
  （1）小明說：“我基礎(chǔ)不好，怎么學(xué)成績(jī)都不會(huì)提高的。”我常常鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，

   

  。”
  （2）東東天天逃學(xué)打游戲，我想勸他好好學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)他說：“

   

  。”
  （3）哥哥考上北京大學(xué)了，他告訴我學(xué)習(xí)的秘訣：“書山有路

   

  ，

   

  。”
  （4）老師說：“讀書貴在堅(jiān)持。一日讀書一日功，

   

  。”
  組卷：60引用：2難度：0.7

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀

• 7．種植春天      從前，有個(gè)國(guó)王性格冷酷，他的國(guó)度里所有的地方都覆蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒有花的芳香和草的翠綠。他渴望春天，但春天卻從不光臨。
        一天，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門前。她是求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在是太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
        少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和熱湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
        農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!
        原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，款待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她，于是便享受了春天。
        原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你的付出是多么早，或者是多么晚。
  （1）根據(jù)意思從短文中找出詞語(yǔ)。
  ①任意殘殺或迫害；起破壞作用。  （

   

  ）
  ②親切優(yōu)厚地招待。（

   

  ）
  （2）國(guó)王和農(nóng)夫是怎樣對(duì)待流浪少女的，用“       ”和“      ”分別畫出來(lái)。
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，用合適的詞語(yǔ)概括國(guó)王和農(nóng)夫的品質(zhì)特點(diǎn)。
  ①國(guó)王：

   

  
  ②農(nóng)夫：

   

  
  （4）這個(gè)故事告訴我們的道理，下列說法不正確的是

   

  
  A．那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。
  B．待人不能冷酷無(wú)情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。
  C．只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。
  組卷：19引用：2難度：0.8

  解析

四、作文。

• 8．自己創(chuàng)編一個(gè)童話故事，題目自擬。要求：想象合理，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，表達(dá)生動(dòng)具體。
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析