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          2021年云南省昆明市高考語文三模試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
                  杜甫的詩(shī)一向被稱為詩(shī)史,它廣泛而深刻地反映了唐代安史之亂前后的現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)代面貌。把杜詩(shī)稱為詩(shī)史,最早見于晚唐孟棨的《本事詩(shī)》。其在敘述李白的一段中,附帶著提到杜甫,說“杜逢祿山之難,流離隴蜀,畢陳于詩(shī),推見至隱,殆無遺事,故當(dāng)時(shí)號(hào)為詩(shī)史”。從這句話看來,詩(shī)史這個(gè)名稱好像是在杜甫時(shí)代已經(jīng)存在了--縱使不在杜甫時(shí)代,也應(yīng)該在孟棨以前。
                  普遍地用詩(shī)史標(biāo)志杜詩(shī)的特點(diǎn),始于宋代。五代時(shí)寫成的《舊唐書?杜甫本傳》沒有提到詩(shī)史;北宋寫成的《新唐書》則說杜詩(shī)“世號(hào)詩(shī)史”。宋代詩(shī)文以及詩(shī)話中,凡是有關(guān)杜甫的,詩(shī)史二字常常可以遇到。像“推見,至隱,殆無遺事”、像“讀之可以知其世”、像“紀(jì)當(dāng)時(shí)事,皆有據(jù)依”,的確是杜詩(shī)的特點(diǎn),也是杜甫成為我國(guó)一個(gè)偉大詩(shī)人的重要原因之一。杜甫在這方面給中國(guó)的詩(shī)歌拓寬了一個(gè)領(lǐng)域,明代的唐詩(shī)研究者胡震亨說,“以時(shí)事入詩(shī),自杜少陵始”。他認(rèn)為以時(shí)事入詩(shī),杜甫發(fā)揮了極大的獨(dú)創(chuàng)性,道前人所未道,這是杜甫對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌的豐功偉績(jī)。但回顧詩(shī)歌的歷史,追溯《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng),這種說法是不符合事實(shí)的。但把目光局限在從晉宋到唐初的三百年內(nèi),這時(shí)期的詩(shī)歌除卻陶潛、鮑照、庾信以及后來的陳子昂等人的優(yōu)秀作品外,自然代替社會(huì),形式勝過內(nèi)容,已成為普遍的現(xiàn)象,而杜甫以其滿腔熱誠(chéng),大量地歌詠時(shí)事,從這方面看來,說是自他開始,也未為不可。
                  杜甫生在唐代封建社會(huì)發(fā)生巨大變化的時(shí)代。他既有熱情的關(guān)懷,也能作冷靜的觀察,洞悉時(shí)代的癥結(jié)和問題的核心所在。他觀察的范圍廣、認(rèn)識(shí)深,并能以高度的藝術(shù)手法把他觀察、認(rèn)識(shí)的所得在詩(shī)歌里卓越地表達(dá)出來,大大超過了在他以前的任何一個(gè)詩(shī)人。所以我們說,杜甫是中國(guó)詩(shī)歌優(yōu)良傳統(tǒng)偉大的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。也就是這個(gè)緣故,杜詩(shī)才獲得了千百年來被人公認(rèn)的詩(shī)史的稱號(hào)。
                  詩(shī)史不同于歷史,不能理解為用詩(shī)體寫成的歷史。一部好的歷史同樣需要作者能夠認(rèn)識(shí)時(shí)代的癥結(jié)和重大問題的核心,同樣可以寫得很生動(dòng)。可是作為詩(shī)史的杜詩(shī)則在深刻反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí),還通過多種多樣的風(fēng)格和具有獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)方法處處體現(xiàn)出作者本人的形象,很少只是客觀的描述。浦起龍說得好,“少陵之詩(shī),一人之性情,而三朝之事會(huì)寄焉者也”。誠(chéng)然,杜詩(shī)不僅反映了時(shí)代,同時(shí)也浸透了作者的思想感情,使人感到詩(shī)人的性情活躍在詩(shī)的字里行間。這正是杜甫的詩(shī)史與一般歷史不同的地方,正如胡宗愈所說的,里邊包涵著詩(shī)人的“出處去就,動(dòng)息勞佚,悲歡憂樂,忠憤感激,好賢惡惡”。
                  抒情和時(shí)事與社會(huì)生活相結(jié)合,是我國(guó)詩(shī)歌從開始以來一直到建安時(shí)代的一個(gè)共同的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)光大,杜甫做出了巨大的貢獻(xiàn)。
            (摘編自馮至《論杜詩(shī)和它的遭遇》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.據(jù)孟棨《本事詩(shī)》記載,杜甫遭逢“安史之亂”,作品充分反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),所以當(dāng)時(shí)就稱之為“詩(shī)史”。
            B.與自然代替社會(huì),形式勝過內(nèi)容的詩(shī)歌相比,陶潛、鮑照等人的作品同杜詩(shī)一樣,都在大量地歌詠時(shí)事。
            C.亂世中的杜甫對(duì)社會(huì)生活有廣泛的觀察和深刻的認(rèn)識(shí),并憑高超的藝術(shù)手法表達(dá)出來,這是前無古人的。
            D.作為“詩(shī)史”的杜詩(shī)不同于一般的歷史,字里行間包涵著“悲歡憂樂”“好賢惡惡”,活躍著詩(shī)人的性情。
            (2)下列對(duì)原文相關(guān)論證的分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.文章開篇提出論題,接著論述杜詩(shī)被稱“詩(shī)史”的歷史、原因及“詩(shī)史”與歷史的區(qū)別。
            B.文章引用胡震亨的論述,闡明杜甫以時(shí)事入詩(shī)給中國(guó)的詩(shī)歌拓寬了一個(gè)領(lǐng)域的觀點(diǎn)。
            C.第四段在論述杜詩(shī)的特點(diǎn)時(shí),將浦起龍與胡宗愈的說法進(jìn)行對(duì)比,支撐了自己的觀點(diǎn)。
            D.文章在贊揚(yáng)杜甫對(duì)我國(guó)詩(shī)歌貢獻(xiàn)的同時(shí),也對(duì)言過其實(shí)的說法有所辯駁,具有思辨性。
            (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
             

            A.與同時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人不同,杜甫以滿腔熱誠(chéng)、大量歌詠時(shí)事著稱,所以我們說“以時(shí)事入詩(shī),自杜少陵始”,也未為不可。
            B.“詩(shī)史”不同于歷史,不能理解為用詩(shī)體寫成的歷史,故而“詩(shī)史”不能真實(shí)地反映歷史,而主要是反映作者的主觀情感。
            C.杜甫的“史詩(shī)”深刻反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí)凸顯作者本人的形象,其詩(shī)句“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”就體現(xiàn)這樣的特色。
            D.在認(rèn)識(shí)清楚時(shí)代的癥結(jié)和問題的核心所在的同時(shí),把抒情和時(shí)事與社會(huì)生活緊密結(jié)合起來,就能夠書寫出一部?jī)?yōu)秀的歷史。

            組卷:11引用:20難度:0.5
          • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            材料一:
                  習(xí)近平總書記指出:“構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng),必須更強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新。”今年的《政府工作報(bào)告》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。”面對(duì)全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,我國(guó)要加快構(gòu)建新發(fā)展格局,必須牢牢抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵,發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì),全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
                  國(guó)家作為重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目的組織者,應(yīng)做好戰(zhàn)略性需求導(dǎo)向,確定科技創(chuàng)新方向和重點(diǎn);應(yīng)整合創(chuàng)新資源。將有關(guān)政府部門、企業(yè)界、科技界以及其他社會(huì)力量納入創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、信息共享和創(chuàng)新合作,形成強(qiáng)大合力;應(yīng)完善多層次人才培育體系,努力造就一批國(guó)家急需、規(guī)模宏大、水平一流的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
                  擁有一批具有強(qiáng)大創(chuàng)新能力的企業(yè),是一個(gè)國(guó)家保持創(chuàng)新活力的重要因素。近年來,我國(guó)一些企業(yè)發(fā)揮主體作用,面向國(guó)家重大需求加強(qiáng)高新技術(shù)研究,推動(dòng)我國(guó)在載人航天、探月工程、深海工程、高速列車等領(lǐng)域取得了一批重大科技成果。
                  加強(qiáng)科技創(chuàng)新,需要主動(dòng)布局和積極利用國(guó)際創(chuàng)新資源。一方面,廣泛吸引全球創(chuàng)新人才來華工作創(chuàng)業(yè),加大國(guó)家科技計(jì)劃對(duì)外開放力度。另一方面,進(jìn)一步鼓勵(lì)我國(guó)科技工作者走向國(guó)際科技舞臺(tái),積極參與國(guó)際科技組織的重要工作,支持在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立國(guó)際科技組織,為解決可持續(xù)發(fā)展等全球重大挑戰(zhàn)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
            (摘編自《以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)》,《人民日?qǐng)?bào)》2021年3月24日)材料二:
                  以量子計(jì)算、量子測(cè)量和量子通信為代表的量子信息技術(shù)已成為國(guó)家未來科技發(fā)展的重要領(lǐng)域,是我國(guó)“十四五”規(guī)劃的重大科技攻關(guān)項(xiàng)目之一。

            (圖表數(shù)據(jù)來源:中國(guó)信息通信研究院知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心)材料三:
                  北京時(shí)間2021年3月31日零點(diǎn),“中國(guó)天眼”FAST向全世界天文學(xué)家發(fā)出邀約,征集觀測(cè)申請(qǐng)。這標(biāo)志著“中國(guó)天眼”正式對(duì)全球開放。
            “中國(guó)天眼”的開放建立在自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上。FAST是有著自主創(chuàng)新基石的國(guó)之重器,F(xiàn)AST工程從設(shè)計(jì)到技術(shù),從材料到建造,基本實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化。既是中國(guó)制造。更是中國(guó)創(chuàng)造。
                  新時(shí)代中國(guó)科技蓬勃發(fā)展,自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新相輔相成。發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須具有全球視野,自主創(chuàng)新是開放環(huán)境下的創(chuàng)新,絕不能關(guān)起門來搞,而是要“聚四海之氣、借八方之力”。
            “中國(guó)天眼”的開放,建立在人類命運(yùn)共同體的共識(shí)上。FAST對(duì)全球天文學(xué)家的正式開放,將給世界天文學(xué)界提供更多的觀測(cè)條件,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
            (摘編自《開放的“天眼“開放的中國(guó)》,《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2021年4月1日)
            (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.要全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,國(guó)家需要確定科技創(chuàng)新方向和重點(diǎn),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),整合創(chuàng)新資源,完善多層次人才培育體系。
            B.加強(qiáng)科技創(chuàng)新,我們既要“走出去”,積極參與國(guó)際科技組織重要工作,也要“引進(jìn)來”,吸引全球創(chuàng)新人才來華創(chuàng)業(yè)。
            C.量子信息技術(shù)在各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,關(guān)系到國(guó)家安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,是我國(guó)未來五年的重大科技攻關(guān)項(xiàng)目之一。
            D.國(guó)之重器“中國(guó)天眼”FAST,從設(shè)計(jì)到技術(shù)的中國(guó)智慧,體現(xiàn)了中國(guó)創(chuàng)造;從材料到建造實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化,體現(xiàn)中國(guó)制造。
            (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.面對(duì)全球科技產(chǎn)業(yè)變革,我國(guó)需加快構(gòu)建新發(fā)展格局,堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)中的核心地位,以自主創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)。
            B.我國(guó)量子通信的研究處于國(guó)際領(lǐng)先地位,量子計(jì)算和量子測(cè)量的研究雖然也位居前列,但與美國(guó)相比,仍然存在一定的差距。
            C.雖然我國(guó)在量子計(jì)算科研方面取得了一定的成績(jī),但是量子計(jì)算領(lǐng)域的企業(yè)數(shù)量并不突出,國(guó)家需要投入資金扶持企業(yè)發(fā)展。
            D.中國(guó)科技發(fā)展要注重自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。自主創(chuàng)新需聚四海之氣,借八方之力,開放創(chuàng)新可以向世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
            (3)在我國(guó)“十四五”期間,企業(yè)自身應(yīng)如何走好科技創(chuàng)新之路?請(qǐng)結(jié)合材料概括。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            燕食記
            葛亮
                  在此之前,我為了采訪“同慶樓”的榮師傅,足足準(zhǔn)備了兩個(gè)月。但在三天前,榮師傅離開了。
                  這個(gè)消息對(duì)我不啻驚雷。很快,媒體就發(fā)出了消息,說九十六年的老店同慶樓要易主了,改了個(gè)名叫“同慶茶室”。誰接了盤?就是店里原來的八個(gè)老伙計(jì)。
                  我心里一陣頹然。
                  說起來,跟這個(gè)茶樓文化的研究項(xiàng)目,是我一個(gè)夙愿。祖父四十年代時(shí),曾經(jīng)短居粵港,在他一篇舊文里,確切而生動(dòng)地寫過廣式的點(diǎn)心,難得文字間竟有不少機(jī)趣。在我看來,面目嚴(yán)肅如他,定是受了許多的感染,甚以為是,方落筆成趣。其中呢,他又重點(diǎn)地寫了同慶樓。一個(gè)談不上是老饕的人,竟在蓮蓉包上盤桓了許多筆墨,這足以讓我好奇。難得的是,竟還有許多的考據(jù)。
                  我初來香港讀書,姑祖母為我接風(fēng),便在同慶樓。那也是我第一次領(lǐng)略廣東的“茶樓”。“飲茶”的陣仗,熱鬧得不像話。人頭攢動(dòng),茶博士穿梭其間,眼觀六路。竟好像與所有人都十二萬分的熟稔。這份眼力見兒,一個(gè)熟客剛坐下來,他便拿起一個(gè)鉤桿,利索索地將來客的鳥籠掛到天花板上去,下一刻便去了另張桌子收拾招呼。我當(dāng)時(shí)瞠目,渾然不覺身處香港鬧市,仿佛進(jìn)了某個(gè)民國(guó)戲的攝影棚。小時(shí)候,與外公也去過老式茶館。外公手里捧著那把老朱泥,一喝便是一個(gè)下午。安安靜靜地,喝到夕陽(yáng)西下,人的胃口喝淡了,心也清淡了。這份清淡,于一個(gè)兒童卻很不相宜。跟了幾次,我就再不要去了。而同慶樓的滿目煙火,卻讓我一下子就愛上了。
                  過了一會(huì)兒,便見后廚搖搖晃晃地走出了一個(gè)胖大身形的人。滿面紅光。他很靈活地在人群中閃身而行,一路拱手,和每座的食客賀著新年。而似乎人人也都認(rèn)識(shí)他。
                  走到我們這一桌,他喜氣洋洋地說,鐘太,恭喜發(fā)財(cái)。
                  姑祖母看看我,說,師傅,有人贊你的包點(diǎn)好好味呢。
                  榮師傅看看我,說,誰家的年輕人,好靚仔。
                  姑祖母說,你倒是認(rèn)一認(rèn),像是誰?
                  榮師傅認(rèn)真地看了一會(huì),搖搖頭,說,熟口面,又想不起在哪里見過。
                  姑祖母說,這是我小哥的孫。
                  榮師傅的笑凝在臉上,似乎心思游離在回憶里,方才一驚,說道,是毛教授的后人?
                  姑祖母說,所以說,這舌頭是跟著血脈生的。過往我們兩兄妹,為了你這口蓮蓉,從廣州的得月閣,跟到香港同慶樓。
                  榮師傅哈哈大笑,笑得很開懷。
                  我就這么和榮師傅認(rèn)識(shí)了。榮師傅是同慶樓的行政總廚,從老字號(hào)遷港。歷經(jīng)三朝。在店里的威望足夠,對(duì)我總像是個(gè)爺爺輩的人,笑得如同他手打的蓮蓉。溫軟厚糯。后來,發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪@本筆記,我更覺得如冥冥中有所示。思量再三,我便申請(qǐng)了一個(gè)關(guān)于粵港傳統(tǒng)文化的研究項(xiàng)目,打算好好地和榮師傅談一談。
                  誰知苦心孤詣,準(zhǔn)備了兩個(gè)月,待到要和榮師傅見面,卻碰到了同慶樓“政變”。
                  我在榮師傅家里見了他。
                  他見了我,似乎十分高興,拿出一整個(gè)“金枕頭”,叫身邊的人劈開來給我吃。
                  作為同慶樓的行政總廚,辛苦了幾十年,榮師傅住得不算寬敞,甚至可說是簡(jiǎn)樸。四十年的老唐樓,兩室一廳。年久失修,空調(diào)轟隆作響。我的目光,在窗前被經(jīng)年煙火熏得發(fā)黑的神龕流連。
                  榮師傅似乎看出了我的心思,便說,家有房屋千棟,睡覺只得三尺。
                  我終于問,榮師傅,您真的不做啦?榮師傅本已黯然的目光,閃動(dòng)了一下。
                  我說,您那打蓮蓉的手藝,是撐住了同慶樓的。
                  榮師傅笑一笑,問,毛毛你倒說說,要打好蓮蓉,至重要是哪一步?
                  我自以為做足功課,便說,挑出蓮心?挑走了才沒有苦味。
                  榮師傅嘆口氣,說,至重要的,其實(shí)是個(gè)“熬”字。
                  我就說說自己這顆老蓮子吧。自我在得月閣,由學(xué)徒做起,如今已經(jīng)七十年。這七十年,同慶樓風(fēng)里浪里,多少次要關(guān)門的傳聞。我呢,都當(dāng)它是雨打窗,只管在后廚打我的老蓮蓉。去了蓮衣,少了苦頭,深鍋滾煮,低糖慢火。這再硬皮的湘蓮子,火候到了,時(shí)辰到了,就是要熬它一個(gè)稔軟沒脾氣。九十六年的老店啊,捱過一九九七年的金融風(fēng)暴,撐過二〇〇三年的非典,他們說關(guān),就關(guān)?!
                  聽到這里,我終于明白了過來,說,所以這店,讓那八個(gè)老伙計(jì)盤下來了。
                  榮師傅愣一愣,笑了,說,是特許經(jīng)營(yíng)權(quán),一次過三年期租。那幫老家伙。哪來這么多錢?一月租金就是四十萬啊。這不是遇上了大金主了嗎?哈哈哈。
                  我囁嚅了一下,榮師傅,莫不是……?
                  榮師傅還是笑,他擺擺手,不說了,不說了,都是身外物。這同慶樓啊,熬過了所有的人,連同我這把老骨頭,也熬到了今天。你說說,是不是合該和它同生共死,總得幫它熬到百歲整啊。
            (有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.小說開篇設(shè)置懸念,“我”用兩個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備采訪的“同慶樓”前朝元老榮師傅,竟在三天前離開了,媒體的消息也為懸念助力,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
            B.小說寫祖父舊文相關(guān)情節(jié)時(shí)三用“竟”字。第一處寫出“我”對(duì)面目嚴(yán)肅的祖父寫廣式點(diǎn)心富有機(jī)趣的驚訝,后兩處與第一處所寫內(nèi)容不同但情感相近。
            C.“我”小時(shí)候陪外公去喝茶的老式茶館,與廣東的茶樓形成對(duì)比,一個(gè)冷清,一個(gè)熱鬧,寫出“我”對(duì)滿目煙火的廣東茶樓的喜愛和對(duì)老式茶館的不喜。
            D.小說有些內(nèi)容看似矛盾卻意味深長(zhǎng),比如榮師傅做了幾十年的行政總廚卻住著簡(jiǎn)樸老舊的住字,最后卻是接手同慶樓的大金主,小說讀起來曲折有致。
            (2)小說插敘了發(fā)現(xiàn)祖父舊文和姑祖母為初來香港讀書的“我”接風(fēng)的情節(jié),請(qǐng)分析其作用。
            (3)葛亮說:“在這部小說里,我將中國(guó)文化傳統(tǒng)中的‘常與變’放在了一個(gè)制點(diǎn)心的師傅身上。”請(qǐng)結(jié)合文本分析這種“常與變”的表現(xiàn)。

            組卷:17引用:8難度:0.7

          三、語言文字運(yùn)用(20分)

          • 9.在即將開始的辯論賽中,正方觀點(diǎn)是:治愚比治貧更重要。請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選出與正方觀點(diǎn)保持一致的兩項(xiàng)(  )

            組卷:14引用:1難度:0.7

          四、寫作(60分)

          • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
                  價(jià)值產(chǎn)生自信,自信產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征服世界。
                  1921,紅船起航,百年征程波瀾壯闊,中國(guó)共產(chǎn)黨不斷吐故納新,始終勇立潮頭。黨員隊(duì)伍從最初的五十多人發(fā)展到今天的九千多萬。中國(guó)人民在黨的帶領(lǐng)下從站起來、富起來到強(qiáng)起來,當(dāng)下我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心更有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。每個(gè)人都是這一過程的參與者,國(guó)家給予我們信心和力量,個(gè)人小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)撐起國(guó)家的大自信。
                  作為高三學(xué)子,歷經(jīng)12年的求學(xué)生涯,一步步成長(zhǎng),面對(duì)人生大考,你對(duì)于“自信與成長(zhǎng)”有哪些感受和思考,請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。
                  要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

            組卷:8引用:1難度:0.7
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