浙科版(2019)選修1《第3章 體液調節》2022年單元測試卷(4)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.關于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述,錯誤的是( )
A.垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化 B.下丘腦和垂體的分泌物可對某一生理活動起促進作用 C.下丘腦分泌的激素定向運輸到垂體并發揮作用 D.下丘腦具有神經調節和內分泌調節的雙重功能 組卷:5引用:2難度:0.7 -
2.激素作為一種調節生命活動的信息分子,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發揮作用的過程,下列敘述不正確的是( )
A.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;其中①結構稱為傳入神經,②結構位于下丘腦 B.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,與靶細胞作用后不會被分解 C.受激素作用,靶細胞內發生的主要代謝變化是肝糖原的分解 D.結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質 組卷:2引用:7難度:0.7 -
3.下面為人體的生命活動調節示意圖,有關敘述中不正確的是( )
A.飲水過少時,激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管 B.血糖平衡調節過程中的A→C→D→E屬于體液調節 C.人的手被針扎時,其調節過程通過A→B→E來實現的,屬于神經調節 D.在人處于寒冷環境中時,甲狀腺、汗腺都是下丘腦神經調節的效應器 組卷:268引用:3難度:0.3 -
4.如圖為外界環境溫度降低后,人體產熱速率(乙曲線)和散熱速率(甲曲線)的變化曲線。下列有關敘述中,不正確的是( )
A.環境溫度是從b點開始下降的 B.乙曲線在bd時間段的變化是人體血液中甲狀腺激素和腎上腺素含量升高引起的 C.甲曲線在bc時間段的變化是環境溫度降低引起的,在cd時間段的變化是環境溫度升高引起的 D.在ab時間段及d點以后的時間段,體溫維持相對穩定 組卷:0引用:2難度:0.6 -
5.根據如圖中人體器官模型,判斷下列說法錯誤的是( )
A.如果器官為肝臟,則飯后1h血糖濃度甲處高于乙處 B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度甲處低于乙處 C.如果器官為胰臟,則飯后1h胰島素濃度甲處高于乙處 D.如果器官為腎臟,則尿素的濃度甲處高于乙處 組卷:3引用:2難度:0.7 -
6.下列關于動物生命活動調節的敘述,正確的是( )
A.胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度調節 B.垂體分泌的激素通過管道運輸到體液,然后定向運送到靶器官 C.甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體 D.神經系統和內分泌系統的功能可通過下丘腦相聯系 組卷:0引用:1難度:0.7 -
7.雄性幼犬與母犬一樣是蹲著排尿的,但性成熟以后便采取抬起一條后腿的排尿方式.如果給雄性幼犬注射雄激素,會使未成年幼犬也采取抬起一條后腿的排尿方式.根據以上事實,可以推知( )
A.雄性幼犬的排尿方式主要受激素的調節 B.雄性幼犬的排尿方式主要受神經系統的調節 C.是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改變排尿方式 D.雄性幼犬長大過程中是通過學習成年雄犬而改變其排尿方式的 組卷:7引用:7難度:0.9 -
8.下列關于人的體溫調節的敘述,正確的是( )
A.環境溫度為0℃時,骨骼肌不受神經支配而自主戰栗 B.環境溫度為0℃時,全部物質代謝的酶被激活,釋放能量 C.環境溫度為35℃以上時,出汗是唯一有效的散熱機制 D.環境溫度為35℃以上時,下丘腦產生熱覺并引發血管舒張 組卷:9引用:4難度:0.7
二、綜合題
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23.閱讀以下資料,回答(1)~(5)題。
資料一:腎上腺素俗稱“救命激素”,機體在遭遇特殊緊急情況時,如畏懼、焦慮、劇痛、暴冷、暴熱以及劇烈運動等,腎上腺素參與應激反應。
(1)在應激反應時,人體先后發生兩個過程,過程一:內臟神經處于高度興奮狀態,直接支配腎上腺的髓質分泌腎上腺素增多;過程二:腎上腺素分泌增多,人表現出中樞神經系統的興奮性增強、警覺性提高、反應靈敏等特征從神經調節與體液調節的關系分析,過程一說明
(2)劇烈運動時,腎上腺素分泌增多,血糖濃度升高,胞的代謝情況發生改變,該現象對應激反應的生理意義是
資料二:腎上腺素受體有α、β兩類,β類又有β1、β2兩種,它們在動物體內的分布和作用十分廣泛。不同藥物可以分別阻斷α、β1、β2受體的功能。為探究在引起糖原分解、使血糖迅速升高的效應中受體的參與情況,科研人員用若干只健康兔分組進行了實驗研究,結果如表所示:
表1步驟
分組步驟一:注射α、β2阻斷劑,15min后測血糖濃度(mmol) 步驟二:注射生理鹽水或腎上腺素,10min后測血糖濃度(mmol) 對照組1 10.79 10.05 實驗組1 11.32 14.70 步驟
分組步驟一:注射α、β2阻斷劑,15min后測血糖濃度(mmol) 步驟二:注射生理鹽水或腎上腺素,10min后測血糖濃度(mmol) 對照組2 10.67 10.24 實驗組2 11.79 14.98
(4)分析并比較表1、表2結果,能得出的兩個結論分別是
(5)如果要證明α受體是否參與了糖原分解、升高血糖的效應,應如何設計實驗?請簡述設計的實驗思路。組卷:34引用:6難度:0.6 -
24.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請填寫下列內容:
(1)圖中①過程是
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
(3)能夠降低血糖的激素是組卷:17引用:10難度:0.5