2023-2024學年廣東省珠海十中九年級（上）期中語文試卷

一、積累運用（30分）

• 1．根據課文默寫古詩文。
  （1）晴川歷歷漢陽樹，

   

  。（崔顥《黃鶴樓》）
  （2）

   

  ？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）
  （3）月下飛天鏡，云生結海樓。

   

  ，

   

  。（李白《渡荊門送別》）
  （4）酈道元《三峽》中引用漁者歌來襯托三峽秋景凄涼的語句是：

   

  ，

   

  。
  （5）把《使至塞上》補充完整。
  單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
  

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據拼音寫出相應的詞語。
  （1）她動作疾如流星，又xiāo sǎ

   

  自如。
  （2）釣魚島屬于中國的歷史事實不容cuàn gǎi

   

  。
  （3）一方面由于人民解放軍英勇善戰，ruì bù kě dāng

   

  。
  （4）面對技術封鎖，多少人dān jīng jié lǜ

   

  ，青絲變白發。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（　　）

  A．大年初一，街上人山人海，摩肩接踵，敲鑼打鼓聲振聾發聵，砰的一聲，一束禮花射向天空。

  B．某些食品生產經營企業鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

  C．機會到來時切莫猶豫，不要等到失之交臂后再暗自嘆惋。

  D．學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。
  組卷：25引用：1難度：0.8

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二、閱讀（40分）

• 8．閱讀下文回答以下各題。
  遙遠的椿樹
  陳奕純
        ①我已經9歲多了，仍然長得像六七歲的小孩子那么矮小，頭發又黃又細又稀疏，和同齡人比起來很不起眼。
        ②我好想好想讓自己長高，便問母親怎樣才能長高，母親說，這樣吧，到今年的大年三十，人家都熬年兒，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快點兒起來，別說話，悄悄地到咱家那棵大椿樹下，繞著椿樹轉三圈兒。
        ③我說，娘，咱家的大椿樹長在曬谷場東頭，四邊兒空蕩蕩，我害怕，我不敢去。
        ④母親說，你想長個子，就不能害怕，你繞著椿樹轉圈兒的時候要念：“椿樹椿樹你姓王，你發粗來我長長……你要正轉，念一遍兒轉一圈兒，轉三圈兒念三遍兒，就行了。”
        ⑤這對我來說是一件很難做到的事。我無法面對黑暗，我最怕黎明前的黑暗。大年初一早上過了四更，五更前是最黑暗也是最奇幻的時候，我想也不是只有我們人類才過春節，神都會從天上或者什么地方下來了，來到了一家家供桌上，祖宗們也回來了，一想到這里我的心里就像揣個小兔子一樣“咚咚咚”跳個不停。
        ⑥但現實是，轉不轉三圈兒是你的事，你可以不轉。長不長個子，不僅是你的事，也是大家的事，因為你長不高，外人會取笑你。
        ⑦年三十那天晚上，噼里啪啦的鞭炮聲響把我從夢中驚醒，我趕緊爬起來穿衣服。只見母親已經起床，父親把柏枝拿到院子中間，正在點亮小小的紅蠟燭，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年中最激動人心的事情。可是我不能去，我要去轉椿樹。
        ⑧因為大椿樹在院子的前面，我必須趕緊往院子前面跑。這時候，院子里空無一人，只見供奉“天地全神”的小石桌上點著一根紅燭，燭光一明一暗。這個時候天還是黑沉沉的，星星還在高遠的天空一閃一閃地眨著眼睛，整座大院子里靜穆神秘。院子里越靜，我越恐懼，天又冷，我兩手捂著耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看別處，幾乎是閉著眼睛摸到椿樹下。
        ⑨我抱著大椿樹，渾身發抖，我在心里告訴它說我來了。其實我心里什么也沒想，想也想不到，大腦一片空白，然后開始轉圈，邊轉邊念：“椿樹椿樹你姓王，你發粗來我長長……”
        ⑩我忐忑驚慌地轉了三圈兒后，拔腿就往屋子里跑，我的腳趾頭碰到了腳后跟，覺得有什么東西，如細軟的藤在摟抱我的腰，又覺得像是有什么東西在摸我的頭，捏我的肩膀，我嚇得頭皮發炸，嘴唇直哆嗦。
  ?這個時候，村里鞭炮齊鳴，公雞也一個勁兒地啼叫，此起彼伏，整個村莊都沸騰起來了。我想，我的哥哥在村子里已經跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已經裝滿小鞭小炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩著厚厚的炮屑，聞著炮花香和柏枝香，拾到那帶著長長的灰色小炮捻兒的紅紅的鞭炮啊。
  ?想到這里，我像箭一般沖出家門，沖進黑暗里，向著村里鞭炮聲最集中的地方跑去，幾乎奔跑了半個村子，直至看到興奮的男孩女孩彎腰撿著“啞巴”的小鞭炮，沉浸在收獲的喜悅里。我跟著我的哥哥和村里一群小伙伴，風風火火跑到每一家家里門外拾鞭炮，早已忘記了轉椿樹的苦惱。
  ?轉眼，轉椿樹的日子，已經過去得相當久遠了。
  ?那椿樹，它就在我那時的日子里，在母親的日子里，在一家人的日子里。它目睹著我們的歡樂與憂傷，它祈禱著我們的平安與吉祥，就如大年夜給爺爺磕頭，給個紅包，預示壓住歲、包住福一樣，我轉椿樹，是向椿樹討個福樂！
  ?椿樹，什么時候想到它，就想到葳蕤的綠綠的濕潤潤的村莊，就想到那一莊子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿樹，它就是故鄉，它在心間，故鄉就永遠在那里……
  （有刪改）
  （1）文章以“轉椿樹”為核心事件展開敘述，結合原文按要求填空。
  

  事件發展	起因：①	經過：“我”克服困難與誘惑，按照母親教的方法轉椿樹	結果：③
  “我”的心理	害怕	②	④

  （2）品味下列加點的詞語，分析其表達效果。
  ①我已經9歲多了，仍然長得像六七歲的小孩子那么矮小，頭發又黃又細又稀疏，和同齡人比起來很不起眼。
  ②我兩手捂著耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看別處，幾乎是閉著眼睛摸到椿樹下。
  （3）文章用兒童的視角來敘述故事，有何好處？
  （4）簡析文章最后兩段的作用。
  組卷：78引用：3難度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 9．作文。
        請結合自身的經歷和體驗，以“校園里的                 ”為題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）把題目補充完整；（2）不得套寫、抄襲；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實姓名和校名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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