2021-2022學年山東省濟寧市泗水縣八年級(下)期末語文試卷
發布:2024/5/18 8:0:8
一、基礎知識積累與運用(10分)
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1.下列加點字的讀音全都正確的一項是( )
A.庇護(bì) 墮落(duò) 襁褓(qiáng) 拾階而上(shí) B.蠕動(rú) 拙劣(zhuō) 穹頂(qióng) 強詞奪理(qiǎng) C.翡翠(fěn) 演繹(yì) 馳騁(chéng) 怒不可遏(è) D.翌日(yì) 俯瞰(kàn) 掛罥(juàn) 接踵而至(chóng) 組卷:0引用:2難度:0.9 -
2.下列詞語中書寫完全正確的一項是( )
A.震撼 悵惘 狡辯 目眩神迷 歷歷在目 B.磅礴 決擇 浮躁 輕歌曼舞 名副其實 C.蠕動 霧藹 懈怠 戛然而止 風云變換 D.緬懷 告誡 擦拭 紛至踏來 震耳欲聾 組卷:1引用:2難度:0.7 -
3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )
A.這些人對個人利益斤斤計較,對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。 B.縣城經過兩河改造后面貌煥然一新,清澈的護城河川流不息,岸邊休閑的人們倍感愜意。 C.你設計的方案為我們節省了時間,提高了工作效率,作為始作俑者,你理應接受我們的謝意。 D.唐詩以韻勝,故雄渾;宋詩以意勝,故精能。唐詩主言情,宋詩含哲理,兩者相輔相成,相得益彰。 組卷:4引用:2難度:0.8 -
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.3月12日是中國的植樹節,人們紛紛來到田野山間開展植樹護綠活動。 B.一個人是否擁有健康的體魄,關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。 C.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。 D.出現這類情況的主要原因是有些人法制觀念淡薄所造成的。 組卷:120引用:2難度:0.3
四、現代文閱讀(25分)
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11.閱讀下面的文章,回答小題。
梨花風起正清明
丁立梅 ①祖母走后,祖父對家門口的兩棵梨樹,特別地上心起來。有事沒事,他愛繞著它們轉,給它們松土、剪枝、施肥、捉蟲子,對著它們喃喃說話。
②這兩棵梨樹,一棵結蘋果梨,又甜又脆,水分極多。一棵結木梨,口感稍遜一些,得等長熟了才能吃。我們總是等不得熟,就偷偷摘下來吃,吃得滿嘴都是渣渣,不喜,全扔了,被祖母用笤帚追著打。“敗家子啊,糟蹋啊,響雷要打頭的啊!”祖母跺著小腳罵。
③我打小就熟悉這兩棵梨樹。它們生長在那里,從來不曾挪過窩。那年,我家老房子要推掉重建,父親想挖掉它們,祖母沒讓,說要給我們留口吃的。結果,兩棵梨樹還是兩棵梨樹,只是越長越高、越長越粗了。中學畢業時,我約同學去我家玩,是這么叮囑他們的,我家就是門口長著兩棵梨樹的那一家啊。兩棵梨樹儼然成了我家的象征。
④我家窮,但兩棵梨樹,很為我們賺回一些自尊。不消說果實成熟時,逗引得村里孩子沒日沒夜地圍著它們轉。單單是清明前后,它們一頭一身的潔白,如瑤池仙子落凡塵,就足夠吸人眼球。我們玩耍,掐菜花,掐桃花,掐蠶豆花,掐薺菜花,卻從來不掐梨花。梨花白得太圣潔了,真正是“雪作肌膚玉作容”的,連小孩也懂得敬畏。只是語氣里,卻有著霸道,我家還有梨花的。——我家的!多驕傲。
⑤祖母會坐在一樹的梨花下,疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她一邊疊紙錢,一邊仰頭看向梨樹,嘴里念叨,今年又開這許多的花,該結不少梨了,你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五歲那年過世的。過世前,她要吃梨,父親跑遍了整條老街,也沒找到梨。后來,我家屋前就多出兩棵梨樹來,是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年,梨子成熟時,祖母都挑樹上最好的梨,給婆老太供上。我們再饞,也不去動婆老太的梨。
⑥我有個頭疼腦熱的,祖母會拿三根筷子放水碗里,嘴里念念有詞。等筷子在水碗里終于站起來,祖母會很開心地說,沒事了,是你婆老太疼你,摸了你一下。然后,就給婆老太疊些紙錢燒去。說來也怪,隔日,我準又活蹦亂跳了。
⑦那時,對另一個世界,我是深信不疑的。覺得婆老太就在那個世界活著,縫補漿洗,一如生前。有空了,她會跑來看看我,摸摸我的頭。這么想著,并不害怕。特別是梨花風起,清明上墳,更是當作歡喜事來做的。墳在菜花地里,被一波一波的菜花托著。天空明朗。風送花香。我們兄妹幾個,應付式地在墳前磕兩個頭,就跑開去了,嬉戲打鬧著,扎了風箏,在田埂道上放。那風箏,也不過是塊破塑料紙罷了,被納鞋繩牽著,飄飄搖搖上了天。我們仰頭望去,那破塑料紙,竟也美得如大鳥。
⑧祖母走后,換成祖父坐在一樹的梨花下疊紙錢。祖父手腳不利索了,他慢慢疊著,一邊仰頭望向梨樹,說,今年又開這許多的花,該結不少梨了,你奶奶肯定會歡喜的。語氣酷似祖母生前。
⑨我怔一怔,坐他身邊,輕輕拍拍他的手背。我清楚地知道,有種消失,我無能為力。祖父突然又說,你奶奶托夢給我,她在那邊打紙牌,輸了,缺錢呢。我聽得驚異,因為夜里我也做了同樣的夢,夢見祖母笑嘻嘻地說,我每天都打紙牌玩呀。我信,親人之間,定有種神秘通道相連著,只是我們惘然無知。
⑩祖母走后三年,祖父也跟著去了。他們在梨花風起時,合葬到一起。他們躺在故土的懷抱中,再不分離。
(1)文中的梨樹寄托了作者哪些情感?
(2)賞析文中畫線的句子。
①有事沒事,他愛繞著它們轉。給它們松土、剪枝、施肥、捉蟲子。對著它們喃喃說話。
②我們玩耍,掐菜花,掐桃花,掐蠶豆花,掐薺菜花,卻從來不掐梨花。
(3)文章用“梨花風起正清明”做標題,有何妙處?
(4)文章第⑤和第③段都寫到“今年又開這許多的花,該結不少梨了”。這句話的作用是什么?組卷:5引用:2難度:0.5
五、寫作(40分)
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12.作文。
在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風,關愛的雨露,友善的陽光,滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。
請根據你對上述文字的理解,結合你的生活經歷和體驗,以“成長路上的陽光”為題,寫一篇作文。
要求:①立意自定,文體自選(詩歌除外);②不少于600字;③情感真摯,不得套作或抄襲;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。組卷:10引用:4難度:0.5