人教版高三（）高考題同步試卷：2.1 通過神經系統的調節（01）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題）
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1．關于神經興奮的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：426引用：133難度：0.9 -
2．在“觀察牛蛙的脊髓反射現象”實驗中，對健康牛蛙的腳趾皮膚進行環割剝除的操作是為了研究（ ）
組卷：223引用：34難度：0.9 -
3．如圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：311引用：80難度：0.7 -
4．血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱，下列解釋合理的是（ ）
組卷：899引用：40難度：0.5 -
5．下列感受器中屬于化學感受器的是（ ）
組卷：116引用：30難度：0.9 -
6．關于神經遞質的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：295引用：93難度：0.9 -
7．人在劇烈運動時，交感神經興奮占優勢，此時（ ）
組卷：122引用：11難度：0.9 -
8．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：700引用：160難度：0.9 -
9．某病人上肢的感覺和運動功能正常，視、聽覺正常，但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受損的部位是（ ）
組卷：94引用：37難度：0.7 -
10．當人看見酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是（ ）
組卷：654引用：151難度：0.7
三、解答題（共7小題）
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29．某興趣小組通過記錄傳入神經上的電信號及產生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關系，結果如表：
（1）神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現是刺激類型 刺激強度 傳入神經上的電信號
（時長相等）產生的感覺類型 感覺強度 針刺激 較小 
刺痛 較弱 較大 
較強 熱刺激 較低 
熱感 較弱 較高 
較強 ，受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的，導致感覺強度的差異．
（3）當給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產生感覺，其受損的部位可能是．組卷：221引用：15難度：0.5 -
30．為探索治療機體對某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人員進行了如下研究．
（1）將大鼠置于自身給藥箱中（如圖）．當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮，藥泵不給藥；按壓給藥桿時指示燈亮，藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一定量藥物．燈亮時，光刺激大鼠視網膜，引起視神經細胞產生，傳至末梢，釋放，作用于突觸上的受體．信息傳至視中樞，產生視覺．多次重復訓練后，大量在光信號與給藥之間建立聯系．當單位時間內大鼠按壓給藥桿的次數達到一定程度時，即可被視為對該藥物形成依賴．以下將這種大鼠簡稱D鼠．
（2）研究發現，D鼠相關腦區內酶A含量和活性均明顯升高．為探討酶A活性對藥物依賴的影響，在兩組D鼠相關腦區注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時間內兩組D鼠．與對照組相比，若抑制劑組的D鼠，則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對藥物的依賴．
（3）研究者設計了一種能與編碼酶A的mRNA互補結合的，含22個核苷酸的RNA，它能進入細胞，促進編碼酶A的mRNA降解．將這種小RNA用溶劑M溶解后，注射到D鼠相關腦區，引起酶A含量明顯下降，D鼠對藥物的依賴降低．進行本實驗時，要同時進行一個對照處理，將一段小RNA用（填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”）溶解，注射到D鼠的相關腦區．這段小RNA的最佳設計為：與實驗組使用的小RNA相比，其核苷酸的（多選，只填序號）．
a.種類相同 b.種類不同 c.數目相同
d.數目不同 e.序列完全相同 f.序列完全不同
若此對照組D鼠相關腦區內酶A含量無明顯變化，則可以證明等因素對實驗組結果無影響．組卷：625引用：15難度：0.5