2017-2018學年山西省六年級（上）第三次段考語文試卷

一、抄寫

• 1．抄寫，我能把字寫漂亮
  生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌，常在我們耳邊回響。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.9

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二、基礎知識積累與運用（39分）

• 2．看拼音，寫詞語。

  cì     wěi	yí      tǐ
  zhì    jìng	yīn     àn
  dī     wēi	shēn    ào
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 3．用“--”畫出句子中帶點字的正確讀音
  （1）盡（jǐn  jìn）

   

  管小強盡（jǐn  jìn）

   

  力奔跑，還是沒有追上前面的小東。
  （2）女主角（jiǎo  jué）

   

  的扮演者正躲在舞臺的一角（jiǎo  jué）

   

  哭泣。
  （3）正（zhēng  zhèng）

   

  月到了，閏土來到我家幫忙看管供（gōng  gòng）

   

  品。
  （4）三更（gēng  gèng）

   

  半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊！
  （5）閏土頸上套一個明晃晃（huǎng  huàng）

   

  的銀項圈。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 4．根據積累補充下列詞語并選填到句子中。

  一望無	無   無盡
  失聲   哭	張   李戴
  北風   號	飽   風霜
  精神抖	不   其數
  組卷：0引用：1難度：0.8

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三、閱讀與運用（28分）

• 13．閱讀
        ①森林是生態平衡的主要調節器。森林可以把太陽能轉化為化學能，使無機物轉變為有機物，是生物和非生物之間物質和能量交換的重要紐帶，對保持生態系統的整體功能起著中樞和杠桿的作用。可以說沒有森林就沒有生態平衡。
        ②森林能夠有效地涵養水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的結枝落葉層和發達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。
        ③森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500～3000萬生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  涵養--

   

         測算--

   

  
  （2）文中第②自然段畫橫線的句子使用了什么說明方法？有什么作用

   

  
  （3）短文主要講了森林的哪些作用？
  

   

  
  （4）寫一則“保護森林”的環保標語，用上比喻的修辭手法。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、習作．（30分）

• 14．誰不盼望周末？周末是松弛的時候；誰不盼望周末？周末是小朋友玩耍的時候；誰不盼望周末？周末是睡懶覺的時候。請以“周末”為話題作文。要先想好作文的順序，然后具體的寫。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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