人教部編版必修上冊《第9課 念奴嬌·赤壁懷古》2021年同步練習卷（14）
發布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題
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1．下列說法中不正確的一項是（ ）
組卷：51引用：2難度：0.9 -
2．下列加點字的意義和用法與其他選項不同的—項是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中，含有通假字的一項是（ ）
組卷：122引用：5難度：0.9 -
4．下列不存在詞類活用的一項是（ ）
組卷：45引用：2難度：0.7
二.非選擇題
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12．根據語境，仿照畫線的句子，在橫線上續寫兩個句子。
婉約派和豪放派是宋詞的兩大流派。婉約詞典雅工麗，委婉含蓄，纏綿悱惻，情感細膩；豪放詞豪邁奔放，灑脫自然，氣勢恢宏，情感積極。如果說婉約詞是南方小鎮上的姑娘，那么豪放詞就是北方原野上的漢子；，；，。組卷：33引用：14難度：0.5 -
13．閱讀下面這首宋詞，完成問題。
滿江紅①
辛棄疾 點火櫻桃，照一架、茶蘼如雪②。春正好，見龍孫③穿破，紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力弱，流鶯喚友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸，腸千結。
層樓望，春山疊；家何在？煙波隔。把古今遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢，子規叫斷三更月。聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得。
[注]①此詞寫于辛棄疾投歸南宋后，被排擠閑居期間。②荼靡：荼靡花在春末夏初開花，凋謝后即表示花季結束。③龍孫：竹筍的別稱。
（1）下列對本詞的賞析，不恰當的一項是
A．上片著力表現“春正好”之景。櫻桃如火，荼蘼如雪，這是從視覺上表現春天的明艷；龍孫破壁而出，母燕引雛燕試飛，黃鶯嬌聲喚友，這是從聽覺上表現春天的生機和活力。
B．詞人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁難消，詞人向春天發出了怨恨之語“問春歸、不肯帶愁歸，腸千結”，表達出詞人抑郁煩亂的心緒。
C．下片最后幾句，化用“莊周夢蝶”的典故，抒寫詞人夢中也不能回鄉的悵恨；又用“子規”這個典型的象征凄涼、哀傷的意象來烘托詞人有家不得歸的無奈與傷感。
D．這首詞上片寫景抒情，沒有選取落花飛絮、凄風苦雨的畫面來表現愁情，而采用了以樂景襯哀情的手法。下片刻畫詞人的抒情形象，既有動作、心理描寫，也有環境點染。
（2）此詞寫的是思鄉愁情，詞中卻說這是“古今遺恨”。請結合全詞談談你的理解。組卷：16引用：4難度：0.2