浙教版七年級上冊《2.3.3 生物體的結構層次》2020年同步練習卷
發布：2024/12/6 10:0:2
一、
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1．具有調節人體生理活動功能的系統是（ ）
組卷：35引用：7難度：0.9 -
2．綠色開花植物體的營養器官是（ ）
組卷：72引用：6難度：0.9 -
3．下列選項中，不屬于器官的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.8 -
4．與我們平常所吃的蘿卜屬于同一類器官的是（ ）
組卷：72引用：15難度：0.7 -
5．紹興的市花是蘭花，關于構成一株蘭花的結構層次由小到大的排列順序，正確的是（ ）
組卷：25引用：28難度：0.9 -
6．下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：38引用：6難度：0.7 -
7．下列依次屬于系統、器官、組織、細胞的一組是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7
四、解答題（共3小題，滿分0分）
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20．如圖所示為番茄的植株，請據圖回答下列問題：
（1）標出圖中①～⑥的名稱：①；②；③；④；⑤葉；⑥。
（2）圖中的①②⑤所示的結構屬于器官。
（3）除果實外，該植物體還具有和等生殖器官。
（4）④的表皮起著作用，屬于組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，絕大部分屬于組織。
（5）該植株的結構層次是。組卷：15引用：3難度：0.7 -
21．觀察植物體結構層次概念圖并回答問題
（1）植物體從受精卵開始經過細胞分裂、分化形成，其中[A]組織的細胞能不斷分裂、分化形成BCDE組織。
（2）[B]組織貫穿植物的根、莖、葉，有運輸水分和無機鹽的結構，也有運輸有機物的結構。甲是器官。
（3）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤主要屬于組織，吃剩下的瓜皮主要屬于組織，瓜瓤內的“筋絡”主要屬于組織。從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個（選填“細胞/組織/器官/植物體”）。組卷：77引用：4難度：0.5