人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2020年單元測試卷（10）

一、辨別題（正確的選擇A，錯誤的選擇B，并填在規定位置。）

• 1．中學時代見證者一個人從童年到少年的生命進階。

   

  （判斷對錯）
  組卷：74引用：4難度：0.5

  解析

• 2．夢想都會反映人們對生命的積極態度。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.4

  解析

• 3．“好學”要求我們發現并保持對學習的興趣。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 4．每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 5．我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是學習。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 6．人的潛能是天生的，不用發掘。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 7．只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 8．學習能使人不斷發現自己的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

三、非選擇題

• 24．觀察漫畫，回答問題。
  
  （1）三幅漫畫告訴了我們一個什么道理？
  （2）結合所學知識，說說我們應如何認識自己。
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析

• 25．閱讀材料，回答下列問題。
  材料 現年26歲的尼克?沃奇西克出生于澳大利亞墨爾本市，他天生患有一種罕見的“短肢畸胎 癥”，生來就沒有雙手和雙腿。然而，尼克長大后卻沒有向命運屈服。尼克沒有因為自己的殘疾而自卑，而是以樂觀的心態接受了自己沒有四肢的現實，并在父母的幫助下，發揮自己的優勢，創造出了一個個奇跡：打電腦、用嘴叼著筆寫字；還能游泳、沖浪、打高爾夫球甚至“踢”足球》他還 創辦“沒有四肢的生命”組織，用自己的樂觀、堅強，感染和幫助有相似經歷的人們。
  （1）請你探究尼克創造一個個奇跡的原因有哪些？
  （2）人無完人，每個人都既有優點，也有缺點。尼克的奮斗經歷啟迪我們應該如何正確對待自己的不完美？
  （3）完善自我，才能逐步走向成功。請你結合實際談一下，你將如何向尼克學習。
  組卷：30引用：14難度：0.1

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