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          人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2020年單元測試卷(10)

          發布:2024/12/19 15:30:2

          一、辨別題(正確的選擇A,錯誤的選擇B,并填在規定位置。)

          • 1.中學時代見證者一個人從童年到少年的生命進階。
             
            (判斷對錯)

            組卷:74引用:4難度:0.5
          • 2.夢想都會反映人們對生命的積極態度。
             
            (判斷對錯)

            組卷:4引用:1難度:0.4
          • 3.“好學”要求我們發現并保持對學習的興趣。
             
            (判斷對錯)

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 4.每個人都有缺點,所以我們完全沒有必要在意自己的缺點。
             
            (判斷對錯)

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 5.我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都是學習。
             
            (判斷對錯)

            組卷:4引用:1難度:0.6
          • 6.人的潛能是天生的,不用發掘。
             
            (判斷對錯)

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 7.只看到自己的優點,看不到缺點,是自負的表現。
             
            (判斷對錯)

            組卷:3引用:1難度:0.6
          • 8.學習能使人不斷發現自己的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。
             
            (判斷對錯)

            組卷:4引用:1難度:0.7

          三、非選擇題

          • 24.觀察漫畫,回答問題。

            (1)三幅漫畫告訴了我們一個什么道理?
            (2)結合所學知識,說說我們應如何認識自己。

            組卷:5引用:2難度:0.3
          • 25.閱讀材料,回答下列問題。
            材料 現年26歲的尼克?沃奇西克出生于澳大利亞墨爾本市,他天生患有一種罕見的“短肢畸胎 癥”,生來就沒有雙手和雙腿。然而,尼克長大后卻沒有向命運屈服。尼克沒有因為自己的殘疾而自卑,而是以樂觀的心態接受了自己沒有四肢的現實,并在父母的幫助下,發揮自己的優勢,創造出了一個個奇跡:打電腦、用嘴叼著筆寫字;還能游泳、沖浪、打高爾夫球甚至“踢”足球》他還 創辦“沒有四肢的生命”組織,用自己的樂觀、堅強,感染和幫助有相似經歷的人們。
            (1)請你探究尼克創造一個個奇跡的原因有哪些?
            (2)人無完人,每個人都既有優點,也有缺點。尼克的奮斗經歷啟迪我們應該如何正確對待自己的不完美?
            (3)完善自我,才能逐步走向成功。請你結合實際談一下,你將如何向尼克學習。

            組卷:30引用:14難度:0.1
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