新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（山東省濟寧市鄒城八中）

一、選擇題（每題3分，共36分）

• 1．下列空氣成分中，體積分數約占21%的氣體是（　　）

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：407引用：106難度：0.9

  解析

• 2．如圖為空氣成分示意圖（按體積分數計算），其中“a”代表的是（　　）

  A．氧氣

  B．氮氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：2498引用：147難度：0.9

  解析

• 3．下列物質屬于混合物的是（　　）

  A．海水

  B．干冰

  C．液氧

  D．冰水
  組卷：146引用：35難度：0.9

  解析

• 4．實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　　）

  A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

  B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

  C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體

  D．實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽移出導管
  組卷：2077引用：82難度：0.7

  解析

• 5．下列關于空氣的說法正確的是（　　）

  A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

  B．空氣中氮氣體積分數約為21%

  C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

  D．潔凈的空氣是純凈物
  組卷：930引用：72難度：0.9

  解析

• 6．下列說法正確的是（　　）

  A．木炭燃燒后生成黑色固體

  B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

  C．紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧

  D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
  組卷：1168引用：63難度：0.5

  解析

三.實驗與探究題（共3題，共28分）

• 19．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
  ①為探究催化劑種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：
  Ⅰ．將3.0g KClO₃與 1.0g MnO₂均勻混合加熱
  Ⅱ．將3.0g KClO₃與  x g CuO均勻混合加熱
  在相同溫度下，比較兩組實驗產生O₂的快慢。
  Ⅰ中反應的文字或符號表達式是

   

  ；Ⅱ中x的值應為

   

  。
  ②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素。實驗數據記錄如下：
  

  	雙氧水的質量	雙氧水的濃度	MnO2的質量	相同時間內產生O2體積
  Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
  Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
  Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

  本實驗中，測量O₂體積的裝置是（圖1）

   

  （填編號）。
  
  實驗結論：在相同條件下，

   

  ，雙氧水分解得越快。丙用圖2裝置進行實驗，通過比較

   

  也能達到實驗目的。
  組卷：292引用：15難度：0.3

  解析

• 20．空氣中氧氣含量測定的經典賞析。
  教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）。
  
  （1）寫出汞與氧氣反應的文字表達式：

   

  。
  （2）本實驗中選擇使用汞的優點有：
  ①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應。
  ②汞為液態，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應器內空氣體積的變化。
  ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的

  4

  5

  體積的氣體中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣。
  根據資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優點，并說明依據。
  ④

   

  。
  ⑤

   

  。
  （3）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積

  1

  5

  的結論。請根據現在的認識，對此結論予以補充。

   

  。
  組卷：173引用：12難度：0.3

  解析