2022-2023學年廣東省陽江市江城區八年級（上）期中道德與法治試卷
發布：2024/10/28 17:30:3
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將答案前面的字母用2B鉛筆填涂在答題卡對應字母方框內。
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1．在社會大家庭中，我們是社區的居民，是商場的消費者，是父母的子女，是老師的學生等。這表明（ ）
①每個人擁有多重身份
②在不同的社會關系中，我們具有不同的身份
③社會關系復雜多樣，影響正常生活
④每個人都擁有相同的身份組卷：2引用：9難度：0.8 -
2．人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在學校，我與小明是同學。我和小明的關系屬于（ ）
組卷：178引用：131難度：0.7 -
3．對如圖漫畫《養幾啃老》認識正確的是（ ）
①一味索取無法實現自己的人生價值
②我們要充分尊重社會中的風俗習慣
③過度依賴父母不利于塑造健康人格
④要樹立積極的生活態度，培養獨立生活的能力組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．馬路上，行人、自行車、機動車各行其道，安全通行；電影院，禁止喧嘩，保持安靜；農貿市場，買賣公平，貨真價實；考場上，誠信考試，公平競爭。材料說明了（ ）
①社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、公共場所秩序和交通秩序等
②有了良好的社會秩序，社會才能正常運行
③社會秩序是人民安居樂業的保障，讓我們感受到生活的美好
④每一個社會成員都能夠自覺維護社會秩序組卷：7引用：2難度：0.7 -
5．2017年暑假，某中學組織了以“低碳生活進萬家，節能環保我參與”為主題的社會實踐活動。通過活動讓同學們走出校園，了解社會。學校組織學生積極參與社會實踐活動是因為（ ）
①社會是本“無字書”，只有多讀，才會體會生活的美好
②參與社會實踐有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格
③我們只有在社會這個大課堂里，才能學到現代社會生活必需的本領，提高自己的能力
④養成親社會行為利于我們形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可組卷：33引用：20難度：0.9 -
6．心理學家最新的研究顯示，整天耍手機的低頭一族往往比其他人更容易產生沖動焦躁的情緒，更容易與他人發生摩擦。這個現象告訴我們（ ）
①手機利小弊大
②人們焦躁都是因為手機作用
③過于迷戀手機更容易產生負面情緒
④不正常的、負面的情緒會影響我們的學習、生活和工作組卷：68引用：9難度：0.6 -
7．目前中國網民已達7.31億，網上可上傳信息，查詢資料，學習求教；可淘寶購物，工作娛樂，結交新友；也可以了解政府的施政綱要，利民措施。如今已進入“人人都是通訊社，個個都有麥克風”的時代。這一情況反映了（ ）
①網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，它是一把鋒利的雙刃劍
②網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以前的交往方式
③網絡世界有自身獨特優勢，我們可享受網絡的諸多益處
④在網絡世界，人們可以享受絕對的文化權利和自由組卷：5引用：12難度：0.7
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。答案請寫在答題卡對應題號上。
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22．閱讀材料，回答問題。
材料一 初中生網民上網經常從事各類活動的比例
（注：圖表數據來源：《2019年未成年人互聯網使用情況研究報告》）
材料二 今年春節期間，小彭同學被朋友拉進一個微信群，他發現群里時不時會有人發些謠言、詐騙、傳銷等信息，也有一些人在通宵達旦玩游戲、聊天。
（1）材料一反映網絡對日常生活有哪些積極作用？除此以外，網絡還有哪些積極作用？
（2）假如你是材料二中的小彭，你如何勸導群內的朋友合理利用網絡呢？組卷：8引用：1難度：0.3 -
23．閱讀材料，回答問題。
材料一：教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》指出，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。學校應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。
材料二：2月24日在京舉行的十三屆全國人大常委會第十六次會議，表決通過了《全國人大常委會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》（以下簡稱《決定》）。《決定》共8條，自公布之日起施行。國務院發展研究中心資源與環境政策研究所副所長常紀文表示，《決定》明確全面禁止食用野生動物，嚴厲打擊非法野生動物交易，為打贏疫情阻擊戰，保障人民群眾生命健康安全提供了有力的立法保障。
（1）有人說：禁止學生帶手機進校是對學生自由的限制，請你從自由與規則的關系角度對此觀點進行簡要辨析。
（2）結合材料二，請你說說社會規則有什么作用。
（3）結合材料一，運用所學知識，說說中學生應該如何遵守和維護規則。組卷：29引用：5難度：0.4