2023-2024學(xué)年遼寧省大連市旅順口區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（　?。?/h2>

  A．醞釀（niàng）    貯蓄（chǔ）    淅歷（1ì）     咄咄逼人（duō）

  B．靜謐（bì）        搓捻（niǎn）   淡雅（yǎ）      花團(tuán)錦簇（cù）

  C．輕捷（jié）       企盼（qǐ）       蒞臨（lì）      人聲鼎沸（fèi）

  D．徘徊（huái）    倜儻（dǎng）    抖擻（sǒu）    渾為一談（hùn）
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      杭州亞運(yùn)吉祥物是一組有著深厚          和富有時(shí)代氣息的機(jī)器人。它的名字叫“江南憶”，出自唐朝詩(shī)人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”，它          了杭州的歷史文化、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。三個(gè)吉祥物分別取名“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”。三個(gè)親密的好伙伴，它們將作為傳播奧林匹克精神、          和平與友誼的使者，向亞洲和世界發(fā)出“2023，相聚核心創(chuàng)意”。更加體現(xiàn)杭州文化特色！

  A．歷史 匯合 傳揚(yáng)	B．底蘊(yùn) 融合 傳遞
  C．底蘊(yùn) 匯合 傳遞	D．歷史 融合 傳揚(yáng)
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 3．下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（名詞）

  B．他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（動(dòng)詞）

  C．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。（動(dòng)詞）

  D．叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。（名詞）
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 4．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《春》的作者朱自清，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著有詩(shī)文集《蹤跡》等。

  B．《世說(shuō)新語(yǔ)》是劉義慶組織編寫的志人小說(shuō)集，記載漢末至東晉大夫的言談、軼事。

  C．《天凈沙?秋思》的作者馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家?！疤靸羯场?，詞牌名。

  D．《荷葉?母親》的作者冰心，作家、詩(shī)人。著有詩(shī)集《繁星》《春水》。
  組卷：17引用：1難度：0.8

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四、作文（50分）

• 11．羅丹說(shuō)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔堑模鷻C(jī)勃發(fā)的田野，干凈筆直的馬路，揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，埋頭苦讀的身影，默默伸出的援功之手……這些鏡頭令人刻骨銘心、回味悠長(zhǎng)。
        請(qǐng)以“最美的鏡頭”為題，寫一篇文章。
  要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；
  ②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。
  【注意】①不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；
  ②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小王、小李、小芳、小晶代替。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 12．成長(zhǎng)的路上，嘗試是人生的必修課：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容他人……每一次嘗試不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！
        請(qǐng)以“嘗試”為話題，寫一篇文章。
  要求：①自擬題目；
  ②自主立意：
  ③自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確。
  【注意】①不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；
  ②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小王、小李、小芳、小晶代替。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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