部編版七年級上冊《第4課 古代詩歌四首 觀滄海》2019年同步練習卷（1）

一、讀《觀滄?！?，完成文后問題．

• 1．讀《觀滄?！?，完成文后問題。
        東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
  （1）這首《觀滄?！肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章，作者

   

  ，是

   

  時期著名的
  

   

  家，

   

  家、詩人。他的詩以

   

  見稱。
  （2）給下面加點詞釋義：
  ①東臨碣石

   

   ②以觀滄海

   

   ③水何澹澹

   

   ④山島竦峙

   

  
  ⑤星漢燦爛

   

   ⑥若出其里

   

   ⑦幸甚至哉

   

   ⑧歌以詠志

   

  
  （3）對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是

   

  
  A．日、月的運行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發源于滄海之中。
  B．日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。
  C．太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。
  D．太陽月亮不停運轉、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。
  （4）判斷正誤（對的打“√”，錯的打“×”）
  ①“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。

   

  
  ②“臨”字統領全篇，以下十句，都是寫海上的景象。

   

  
  ③“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。

   

  
  ④這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。

   

  
  ⑤“水何澹?！笔敲鑼憻o風時海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。

   

  
  ⑥這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟，抒發了統一中國建功立業的抱負。

   

  
  （5）對這首詩理解做個最佳抉擇

   

  
  A．詩人先寫山島風光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。
  B．詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。
  C．詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。
  D．先全景式地展現大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發自己壯闊的情懷。
  組卷：176引用：1難度：0.6

  解析