2023年江蘇省淮安市淮安區小升初語文試卷
發布：2024/5/31 8:0:9
一、選擇題（每小題2分，18分）
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1．下列詞語中，書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．下列選項中對詞語意思理解不正確的一項（ ）
組卷：15引用：4難度：0.7 -
3．下面句子，朗讀節奏劃分不準確的一項是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.7 -
4．下面加點詞語使用不準確的一項是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.5 -
5．下面文學作品與作家信息不對應的一項是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7 -
6．小王對老李說：“您的一番話，解開了我心頭的疑惑，真是‘____‘啊！”（ ）
組卷：19引用：3難度：0.5
四、閱讀與鑒賞（30分）
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18．現代文閱讀。
理想的風箏??①春天又到了。
??②。而藍天上，一架架風箏在同白云戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。
??③逢到這時候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風箏。
??④劉老師個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧補天造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
??⑤他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。一個年過半百的教師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。每次旋轉，都引起學生們一次激動的心跳。
??⑥然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風箏的情景。
??⑦他的風箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有三四米長的蜈蚣，最妙的是三五只黑色的燕子組成的風箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。他喊聲：“起！”使不斷神動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。
??⑧當一天的功課做完。暮色也沒有襲上校園的上空，常常有成群的學生到操場上來參觀他放風箏。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風箏，同我們說笑。甚至于，有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追，嘴里還不停地喊著：“你們不要管，我自己來。”他終于氣喘吁吁地抓住線繩，臉上充滿得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實，因為他感到他生命的強壯和力量。
??⑨不見到他已經近三十年了，倘若他還健在，我希望他可以依舊地仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉，永遠表現他生命的頑強和對生活的愛與追求。然而，倘若不幸他已經永遠地離開了我……不，他不會的。他將永遠在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數個粉筆字的手，放起一架又一架理想的風箏。那些給了我數不清的幻想的風箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。
??⑩劉老師啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你……
（1）請運用學過的方法理解詞語。
功德無量：
（2）回憶起不同的事件，作者的心情也在變化，請你根據文章內容完成思維導圖。
（3）仿照《少年閏土》第1自然段，為第②段空白處補一段50字以內的春天景色描寫。
（4）第⑧自然段中的畫線句子用了描寫和描寫，你從中感受到了。
（5）與本文最后一自然段抒情方式相似的一項是
A.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
B.看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去……
C.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上掛滿了珍珠瑪瑙。
（6）對文章題目“理想的風箏”理解正確的一項是
A.因為劉老師的理想是親手放風箏，所以用“理想的風箏”為題。
B.“理想的風箏”指我們的理想是像劉老師一樣放風箏。
C.“理想的風箏”是比喻劉老師在我們心中放風了理想的風箏。組卷：21引用：1難度：0.2
五、習作（35分）
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19．??生活中每天都有無數的故事在上演，可能是在家里與親人之間，可能是在校園與老師、同學之間，也可能是在社會上與形形色色的陌生人之間。請以“生活中的故事”為主題寫一篇作文。要求：①題目自擬，②內容具體，語句通順，選擇合適的方式表達真情實感，③不出現真實校名、姓名，字數在400字以上。
組卷：5引用：1難度：0.5