2023-2024學年江蘇省宿遷市洋河新區教學共同體九年級（上）調研語文試卷
發布：2024/9/25 16:0:2
一、語言積累與運用。
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1．給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
秋天是綠色的，萬物凋（ ）零之時，人們仍然在尋找那一抹堅強的綠；秋天是黃色的，雖枯木落葉風微涼，別灰心，還有溫暖為你飽藏；秋天是紅色的，她泛紅的臉頰上有一份熱情與期待，靦腆而羞sè（ ）；秋天是白色的。潔白相擁的棉花，溫暖貼心、誠實可靠；秋天是無色的，tuì（ ）去浮華的色彩，只留住人生的輪廓（ ）和軌跡，愿你的痛苦與失望，不再提起。
凋零
羞sè
tuì去
輪廓組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。
（1）山舞銀蛇，，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）
（2）？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（3），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
（4）而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，，漁歌互答，此樂何及！（范仲淹《岳陽樓記》）
（5）寄書長不達，。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（6）秋草獨尋人去后，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（7）日出而林霏開，。（《醉翁亭記》）
（8）李白在《行路難》中表現對理想執著追求，對未來充滿希望的句子是，。組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．根據語境作答。
成長是一個千面女郎。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為融進泥土的花蕊，沉寂也是一種成長。生命存在的過程中，并非不是所有的成長都有著明朗的色調。有些成長，注定是那種的樂章。
（1）為文中括號處選擇恰當的詞語。
悲哀 悲痛 深沉 深厚
（2）修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。組卷：88引用：6難度：0.8
三、名著閱讀。
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10．閱讀下列名著選段，完成下列各題。
（一）
大堰河，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我，在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補好了兒子們的，為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，在你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。
……
（二）
大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。
（1）這兩節詩選自《》，作者是。
（2）這兩節詩都運用了什么修辭方法？這樣寫有什么作用？
（3）這兩節詩表達的思想感情有何異同？組卷：5引用：3難度：0.9
四、作文。
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。
以上文字給你什么聯想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。
要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現真實的人名地名校名等。組卷：131引用：10難度：0.7