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          2021-2022學年湖南省長沙市天心區長郡中學高二(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題(本題共12小題,每題2分,共24分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的)

          • 1.口腔上皮細胞、心肌細胞和毛細淋巴管壁細胞所處的內環境分別是(  )
            ①組織液
            ②唾液和組織液
            ③血漿和組織液
            ④淋巴和組織液
            ⑤血漿、淋巴和組織液

            組卷:31引用:6難度:0.8
          • 2.內環境的穩定是機體生命活動正常進行的必要條件。下列有關血糖、體溫和水鹽調節敘述正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.7
          • 3.下列有關人體神經系統基本結構與功能的敘述,正確的是(  )

            組卷:24引用:6難度:0.7
          • 4.基于對神經調節的理解,以下表述正確的是(  )

            組卷:9引用:2難度:0.7
          • 5.關于動物生命活動調節的敘述正確的是(  )
            ①狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
            ②興奮在神經纖維上的傳導方向與膜外的局部電流的方向一致
            ③某人大腦皮層H區受損,將失去聽覺
            ④感覺的形成在大腦皮層
            ⑤在一簡單反射弧中,只有感覺神經元A和運動神經元B,則當A接受刺激后,興奮的傳導方向是:A的軸突→B的樹突或細胞體
            ⑥飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促,與此對應的結構分別是大腦、小腦、腦干

            組卷:22引用:16難度:0.7
          • 6.硝酸甘油在醫藥上用作血管擴張藥,是預防和緊急治療心絞痛的特效藥,該藥的正確使用方法是舌下含服而不是吞服。舌下黏膜薄且有豐富的毛細血管,硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收,最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質基質中,并釋放一氧化氮,使平滑肌舒張,擴張血管,從而在幾分鐘內緩解心絞痛。根據信息分析下列敘述不正確的是(  )

            組卷:30引用:3難度:0.6
          • 7.如圖為人排尿反射的反射弧結構簡圖,A是位于膀胱壁上的壓力感受器,當尿液對膀胱壁的壓力達到一定值時,A處就會產生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區域,方框乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞。下列有關此生理過程的分析,錯誤的是(  )

            組卷:12引用:5難度:0.7

          三、非選擇題(共60分)

          • 20.美國耶魯大學的生物學家嘗試將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,如HIV通過識別T細胞表面的CD4入侵到T細胞(如圖甲),若給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過的成熟紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵,但HIV在此細胞中無法增殖,最后隨此細胞的死亡而被清除。

            (1)病毒侵入人體后,主要由免疫系統將其清除。人體的免疫系統由免疫器官、免疫細胞和
             
            (至少答兩種)等免疫活性物質組成。一個B細胞針對一種特異的病原體,活化、增殖后可以產生
             
            (填“一種”或“多種”)特異性的抗體。T細胞和紅細胞共同來自于
             
            細胞。
            (2)CD4是識別T細胞的重要特征物質,該物質最可能的成分是
             

            (3)被HIV入侵后的紅細胞衰老后將成為
             
            ,由人體的免疫系統清除。
            (4)目前有人認為可以通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經感染了HIV,你是否認可?
             
            (是或否,并說明理由)。

            組卷:8引用:3難度:0.6
          • 21.生長素是最早發現的一類能夠促進植物生長的激素,在生產中有廣泛的應用。回答下列問題。
            (1)植物體內,生長素主要的合成部位是
             
            。某濃度的生長素溶液對某種植物莖的生長有促進作用,對該植物根的生長反而有抑制作用,這種現象說明了
             

            (2)協同作用是指兩種或多種物質共同作用,其效果比每種物質單獨起作用的效果之和還要大的現象。某興趣小組為探究赤霉素與生長素對豌豆幼苗切段的生長是否具有協同作用,進行了如下實驗:
            取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組,并將兩組豌豆幼苗莖切段分別放入標號為A、B盛有等量培養液的培養皿中,A組培養液中加入適量一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液,B組培養液中添加等量蒸餾水,兩組在相同且適宜的條件下培養一段時間。
            實驗結果:A組莖切段伸長的平均值大于B組,該實驗結果
             
            (填“能”或“不能”)。說明赤霉素與生長素在促進豌豆幼苗莖切段伸長生長方面具有協同作用,原因是
             

            (3)興趣小組還探究了不同濃度的生長素對植物甲插條生根的影響,實驗結果如表所示。
             組別 蒸餾水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d
             平均生根數(條) 5 9 16 13 9
            該實驗結果不能體現生長素溶液對插條生根的作用具有兩重性,原因是
             
            。表中濃度a、d促進插條生根效應相同,由于標簽缺失,不能判斷這兩組濃度的大小。欲判斷濃度a和濃度d哪一個濃度大,請簡要寫出實驗思路并得出相應的結論:
             

            組卷:19引用:4難度:0.7
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