人教新版九年級上冊《13.1 分子熱運動》2017年同步練習卷(山東省德州市武城實驗中學)
發布:2025/1/3 8:0:46
一、選擇題:
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1.有關分子動理論,下列說法正確的是( )
A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力 B.水會結冰,是因為結冰時水分子靜止不動 C.“一人吸煙,眾人受害”,說明分子在永不停息地做無規則運動 D.將石塊研磨成粉狀,石塊分子變小了 組卷:949引用:70難度:0.9 -
2.小明放學回家,一開門就聞到從廚房飄來的香味,他來到廚房想看看是什么好吃的,打開鍋蓋,他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”。對此,正確的解釋是( )
A.聞到香味說明分子在做無規則運動 B.眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣 C.“霧氣”的形成過程需要吸熱 D.“霧氣”的形成是汽化現象 組卷:559引用:3難度:0.9 -
3.交警在查“酒駕”時,先請司機打開車窗,若聞到酒精氣味,則要求司機必須接受酒精含量的測試。交警能聞到酒精氣味是因為酒精( )
A.分子間有空隙 B.分子很小 C.分子在不斷運動 D.分子可分 組卷:842引用:55難度:0.9 -
4.我國大中城市都已經開展空氣中PM2.5濃度的監測工作。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其浮在空中很難自然沉降到地面,吸入后會對人體造成危害。下列關于PM2.5的說法正確的是( )
A.PM2.5 的空間尺度小于電子 B.PM2.5 在空氣中仍受重力作用 C.PM2.5 在空氣中的運動屬于分子熱運動 D.PM2.5 的密度遠大于空氣的密度 組卷:8引用:1難度:0.7 -
5.下列說法錯誤的是( )
A.用手捏面包,面包的體積縮小了,證明分子間有空隙 B.封閉在容器內的液體很難被壓縮,證明分子間有斥力 C.打開香水瓶后,很遠的地方都能聞到香味,證明分子在不停運動 D.煤堆在墻角的時間久了,墻內也變黑了,證明分子在不停地運動 組卷:292引用:21難度:0.9 -
6.“不能與煙共舞,吸煙有害健康”,如圖是禁止吸煙的標志。在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間都會充滿煙味,這是因為( )
A.分子間有引力 B.物質是由分子組成 C.分子間有斥力 D.分子在不停地做無規則的運動 組卷:417引用:15難度:0.9 -
7.下列事例中,不能說明分子永不停息做無規則運動的是( )
A.炒菜時加點鹽,菜就有了咸味 B.在顯微鏡下,看到細菌在活動 C.排放工業廢水,污染整個水庫 D.房間里放一箱蘋果,滿屋飄香 組卷:823引用:63難度:0.9 -
8.如圖所示,將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,緊緊壓在一起,在下面吊一個重物都不能把它們拉開。這個實驗事實說明( )
A.物質是由分子構成的 B.分子在不停地做熱運動 C.分子之間存在引力 D.分子之間存在斥力 組卷:3004引用:32難度:0.9 -
9.以下現象能說明分子間有斥力的是( )
A.一根細鉛絲很難被拉斷 B.附在物體上的灰塵能被抖掉 C.液體很難被壓縮 D.用漿糊很難把兩塊木頭粘合在一起 組卷:82引用:7難度:0.9
三、解答題:
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26.如圖所示的實驗,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發現拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
(1)圖兩個實驗形成實驗現象的原因相同,實驗表明:;
(2)圖兩個實驗形成實驗現象的原因相同,實驗表明:。組卷:880引用:5難度:0.5 -
27.閱讀下列短文,回答問題。
新風系統
近年來,北京市多次出現重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康,2017年1月5日,北京市教委部署中小學、幼兒園在校園樓宇、教室等學生活動空間安裝空氣凈化設備的試點工作,即安裝新風系統。
新風系統是由進風系統和排風系統組成的一套獨立空氣處理系統(如圖1所示),它分為管道式新風系統和無管道新風系統兩種。管道式新風系統由新風機和管道配件組成,通過新風機凈化室外空氣導入室內,通過管道將室內空氣排出;無管道新風系統由新風機和呼吸寶組成,同樣由新風機凈化室外空氣導入室內,同時由呼吸寶將室內污濁空氣排出。相對來說管道式新風系統由于工程量大更適合工業或者大面積辦公區使用,而無管道新風系統因為安裝方便,更適合家庭使用。
新風系統的通風原理是采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側向室內送風,由另一側用專門設計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統內形成新風流動場。在送風的同時對進入室內的空氣進行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預熱(冬天)。系統主機凈化結構如圖2所示,受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒,較小顆粒經過電離區對其電離,空氣不能被電離,帶電的較小顆粒經過集塵區被吸附,就可以輸出潔凈的空氣。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)若在教學樓內安裝新風系統,應該選擇(選填“管道式”或“無管道”)新風系統更適。
(2)受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒,此過程(選填“屬于”或“不屬于”)擴散現象。
(3)對于霧霾天帶來的危害,我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風系統等措施。其實,這些都是在被動的防護。有人提出要從霧霾產生的根源入手,關閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點談談你的看法:。組卷:161引用:3難度:0.5