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          2023年江蘇省宿遷市市中心城區中考語文二模試卷

          發布:2024/5/14 8:0:9

          一、積累運用(30分)

          • 1.閱讀下面關于“青年”論述的文字,回答問題。
                  青年者,人生之華也。人們總是把最美好的詞語賦予青春,把最熱忱____的希望寄予青年。一代代青年在心系家國、無畏向前的奮斗中,回答著“青年何謂”“青春何為”的人生考題。從百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的吶喊,推動暮ǎi____沉沉的中國步入“覺醒年代”;到今天,新時代青年滿懷“可以平視這個世界”的自信,與時代共同成長……無數青年以青春的力量、青春的創造,推動中華民族勇毅前行,塑造青春中國最美的模____樣。
                  青年是祖國的未來,民族的希望,作為新時代的青年,要勇挑重擔、( ①)、( ②),牢牢把握人生航向,以青春與奮斗成就人生之華,共同唱響新時代xuàn____麗華章。
            (1)給文中加點的字注音或根據拼音寫漢字。
            ①熱
             

            ②暮ǎi
             

             

            ④xuàn
             

            (2)選擇合適的短語分別填寫在第二段①②兩處。(只填序號)
            (提供的短語:A.善于作為 B.敢于擔當)①
             
             ②
             

            (3)請寫出第一段中畫線的句子的主干。

            組卷:14引用:2難度:0.5
          • 2.填寫與“浪漫”相關的古詩詞名句。
            ??語文,是天生浪漫的文化載體,“中國式浪漫”很多就韻在古詩詞中。它是五十始舉進士的孟郊“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的狂歡,是四十棄官歸隱的陶潛“(1)
             
            ,悠然見南山”的閑適,是李商隱“(2)
             
            ,卻話巴山夜雨時”的期待,是《詩經》里主人公對心上人“(3)
             
            ?,悠悠我心”的思念,是劉禎“(4)
             
            ?松柏有本性”的堅守;它還是李清照“天接云濤連曉霧,(5)
             
            ?”的美妙想象,是蘇東坡經歷風雨后的“回首向來蕭瑟處,歸去,(6)
             
            ”的了悟超然,是龔自珍“落紅不是無情物,(7)
             
            ?”的無私奉獻;更是李太白雖大呼“行路難”,卻依然唱出“(8)
             
            ?,直掛云帆濟滄海”的高歌。
            ??擁有浪漫情懷的人,既能像范仲淹一樣無私:“(9)
             
            ?,
             
            ?”(《岳陽樓記》),也能像文天祥一樣無畏:“(10)
             
             
            ?”(《過零丁洋》)。

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 3.九年級某班為紀念五四運動104周年,開展“放飛青春”主題活動,請你參加并完成以下任務。
            (1)【擬寫活動標語】為擴大本次活動的宣傳影響,班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續寫后半句。(要求:與前半句語意相關、字數相等)
            ??曾經年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
            標語:擁有青春五彩夢,
             

            (2)【創意設計書簽】語文課代表所在的設計組打算做個書簽,在其背面印上“青”“春”二字的甲骨文作為裝飾,請你探究字義和設計意圖。
            字形 釋義 字形 釋義
            甲骨文“青”字,由“生”和“井”構成,會意字。“井”,表示礦井、田地之意;“生”,草木生長的意思。兩者結合寓意:①
             
            甲骨文“春”字,以二“木”一“日”表意,以“屯”表音,形聲字。原義是春陽撫照,萬木滋榮。后引申為②
             
            意圖
             
            (3)【完成熱點思考】網絡上流行的“躺平”一詞描述的是新一代年輕人放棄奮斗,低欲望的一種生活方式。活動中,同學們紛紛就此各抒己見,請你也談談自己見解。
            小語:“躺平”在短期內的確可以帶來一些好處,既可以讓自己更加合理的去安排自己的時間,也可以適當的減少社會內卷。
            小文:“躺平”畢竟不是長久之計,它根本上是一種消極的生活態度。如果任其發展,后果將不堪設想。
            我的見解:我們青少年應該
             

            組卷:9引用:1難度:0.5

          六、名著閱讀(10分)

          • 9.根據《儒林外史》的相關內容,圍繞“反面人物形象”回答問題。
            (1)吳敬梓善用諷刺藝術塑造人物,在《儒林外史》刻畫了“喜極而瘋”的范進、“伸著兩根指頭難以咽氣”的①
             
            、以及標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的②
             

            (2)小文認為“好好的一個匡超人,一腳踏進儒林便成了畜生”。請結合下列表格中的五個回目具體內容,說說匡超人是一個怎樣的人。
            第十六回:大柳莊孝子事親         樂清縣賢宰愛士
            第十七回:醫秀才重游舊地         趙醫生高踞詩壇
            第十八回:約詩會名士攜匡二     訪朋友書店會潘三
            第十九回:匡超人幸得良明         潘自業橫遭禍事
            第二十回:匡超人高興長安道     牛布衣客死蕪湖關
            匡超人是:
             

            組卷:8引用:1難度:0.5

          七、作文(60分,含書寫分5分)

          • 10.閱讀下面的故事,按要求作文。
                  一艘貨輪貨后返航,在浩淼的大海上,突然遭遇到巨大風暴。
                  老船長果斷下令:“打開所有貨艙,立刻往里面灌水。”
                  水手們擔憂:“險上加險,不是自找死路嗎?”
                  船長鎮定地說:“大家見過根深干粗的樹被風暴刮倒過嗎?被刮倒的往往是沒有根基的小樹。”
                  水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨艙里的水位越來越高,貨輪漸漸地平穩了。
                  船長告訴那些松了一口氣的水手:“一只空木桶,是很容易被風打翻的,如果裝滿水負重了,風是吹不倒的。在船上,負重的時候是最安全的時候,空船時,才是最危險的。”
                  人何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人,沉重的責任感時刻壓在心頭,砥礪著人生的堅穩腳步,從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過空耗時光的人,像一只沒有盛水的空桶,往往一場人生的風雨便把他們徹底打翻了。常在困難中磨煉自己,常在書山中充實自己,給我們自己加滿“水”,使我們負重,這樣才不會跌倒。
                  根據你的理解和感悟,聯系自己的生活體驗,自擬題目,寫一篇文章。
                  要求:①立意自定,文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;②不少于600字;③文中不得出現真實的人名、校名,如有需要,請用“××”代替。

            組卷:14引用:3難度:0.6
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