2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題3分，共36分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．抗擊新冠疫情人人有責(zé)，我們每個(gè)同學(xué)首先要學(xué)會(huì)都保護(hù)好自己，下列措施涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）
組卷：38引用：2難度：0.7 -
4．俄羅斯科學(xué)家C?霍斯特宣稱(chēng)，他找到了一種新的元素，暫定名為Uue,也被稱(chēng)為類(lèi)鈁，其質(zhì)子數(shù)為119，由此也引出了“周期表到底有沒(méi)有盡頭”的問(wèn)題。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：199引用：2難度：0.5 -
5．某校食堂中餐菜譜為：紅燒排骨、蒸雞蛋、鹵雞腿、米飯，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析，你認(rèn)為還需要添加下列哪種食物（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
6．當(dāng)前，新冠疫情依舊嚴(yán)峻，為有效阻隔和消滅病毒，學(xué)校安排物業(yè)工作人員每日用“84”消毒液（1：100）對(duì)教室、教室辦公室、寢室等各種場(chǎng)所進(jìn)行消殺。“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素化合價(jià)為（ ）
組卷：19引用：1難度：0.5 -
7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共19分）
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22．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）儀器①的名稱(chēng)是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為（填字母序號(hào)）。
（3）若用B為發(fā)生裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：10引用：1難度：0.6 -
23．在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“活潑金屬與酸的反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
【查閱資料】鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。
【性質(zhì)探究】
（1）金屬的活動(dòng)性
甲同學(xué)將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入硫酸鎂溶液中，看到的現(xiàn)象是。
（2）金屬與酸的反應(yīng)
①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，圖中時(shí)間 c 之后曲線下降，表示反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降，原因可能是。
②將鋁片與pH值相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)果是生成氫氣的速率前者比后者慢很多。
甲同學(xué)認(rèn)為，可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因，于是為了控制變量，他將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)果仍是生成氫氣的速率前者比后者慢得多。
乙同學(xué)提出，可能是與稀硫酸反應(yīng)的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對(duì)，因?yàn)?。丙同學(xué)對(duì)比鹽酸和硫酸的化學(xué)式之后，認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，你認(rèn)為還存在另一種可能是。
③若打磨后的鋁片質(zhì)量為2.7g,則與足量稀硫酸反應(yīng)，最多能得到氫氣質(zhì)量為g。組卷：24引用：1難度：0.5