人教部編版六年級全一冊《第一單元 成長的節拍》2021年單元測試卷（14）

一、選擇題(每題4分，共60分)

• 1．俗話說：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉。這主要啟示我們要（　　）

  A．關愛他人

  B．挖掘潛能

  C．欣賞自己

  D．調控情緒
  組卷：9引用：18難度：0.7

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• 2．“也許一輩子不會站在燈光閃耀的舞臺/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個觀眾的目光/你還應該相信總有一個人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩句中獲取的信息是（　　）
  ①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人
  ②欣賞自己，學會在失敗時為自己鼓氣
  ③對自己充滿信心，欣賞自己，任何時候都不放棄自己
  ④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：91引用：37難度：0.7

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• 3．孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認識自我的途徑是（　　）

  A．通過自我觀察認識自己	B．通過集體了解自己
  C．通過相互比較認識自己	D．通過他人了解自己
  組卷：377引用：94難度：0.9

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• 4．閱讀圖，它啟示我們在學習中要（　?。?br />①借鑒照搬狀元的學習方法
  ②探索適合自己的學習方法
  ③相信狀元筆記一定是最好的
  ④學會自己歸納整理學習材料

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：30引用：9難度：0.7

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• 5．中學階段是人生最寶貴的時期。要珍惜，要拼搏，享受成長。這啟示我們進入中學，要（　　）
  ①心懷偉大夢想，多參加集體生活和社會實踐
  ②樹立新目標，激發我們的潛能
  ③要豐富自己的個性，多交朋友，發展自我
  ④抓住新的機會，不斷超越自我

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 6．列寧說：我們一定要給自己提出這樣的任務：第一是學習，第二是學習，第三還是學習，列寧之所以這樣說是因為（　?。?br />①學習能點亮生命
  ②只有學習才能不斷造就自己
  ③學習可以讓我們有更充實的生活
  ④學習是我們生命的全部

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：9引用：6難度：0.7

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二、非選擇題(16題10分，17題15分，18題15分，共40分)

• 17．進入初中，很多同學感覺不適應，逐漸出現了“初中學習生活太苦”的心理。為此，七年級某班老師打算開展以“學會享受學習”為主題的班會。假如你是班級的一員，請你參與其中，共同體驗這次“享受學習”之旅。
  （1）【我的體驗】請根據自身實際完成下面表格。
  

  學習中有樂	①
  	②
  	③
  學習中也有苦	①
  	②
  	③

  （2）【我的觀點】學習是苦還是樂？同學們對此產生了爭論，請你為本次爭論進行總結。
  （3）【我的認識】學習的意義有哪些？
  （4）【我的建議】要想使自己的“享受學習”之旅更快樂，必須學會學習。請簡要回答應該如何學會學習。
  組卷：12引用：4難度：0.4

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• 18．每個人都有自己獨特的長處，每個人都有巨大的潛能，每個人都可以選擇自己的目標，并通過不懈努力去爭取屬于自己的成功。讓我們一起認識王曉彤，聆聽她的故事。
  情景一：七年級學生王曉彤在小學時多才多藝、品學兼優，尤其是二胡水平頗高，經常參加學校的文藝演出。但進入初中以來，王曉彤總覺得自己不如別人：回答問題反應速度不如李明，記憶力不如張蘭，人際交往能力不如劉文，歌詠比賽不如林丹，寫作能力不如周慧，穿著不如李娜，身材不如苗靈……她發現自己既無美貌，又無才華。一時間，她陷入了苦惱的泥潭。
  （1）王曉彤在自我認識方面存在偏差，你能告訴她該如何認識自己嗎？
  （2）請你談談正確認識自己的意義。
  情景二：在同學們的幫助下，王曉彤開始正確認識自己，但她對未來有點喪失信心，認為自己的潛能已用盡，即使再努力也不會有提高，產生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后，和王曉彤單獨進行了交流，老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開。王曉彤積極發掘自己的潛能，在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎。
  （3）王曉彤的成功給你哪些啟示？
  （4）你準備如何努力做更好的自己？
  組卷：1引用：2難度：0.3

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